第三单元古韵悠长第一课《雕梁画栋》教学设计-2024新人美版七年级上册《美术》.docx
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1、雕梁画栋教学设计一、教学目标知识与技能目标:学生能够以太和殿为例,识别并描述其中雕塑艺术和绘画艺术的具体表现,理解它们如何与建筑物结构相融合。掌握古建筑中雕塑艺术和彩绘艺术的不同类型、作用及和玺彩画、旋子彩画、苏式彩画的特点,并能尝试描绘彩画的纹样和图案。过程与方法目标:通过观察、分析、讨论和实践,培养学生的观察力、思考力和动手能力。提高学生对传统建筑艺术的审美能力和艺术表达能力。情感态度与价值观目标:感受中国古代建筑艺术的魅力,增强民族自豪感和文化自信。培养学生对传统文化的尊重和传承意识。二、教学重难点教学重点:以太和殿为例,分析雕塑艺术和绘画艺术在古建筑中的融合与应用。认识古建筑中雕塑艺术
2、和彩绘艺术的类型、作用及特点。教学难点:理解雕塑艺术和绘画艺术与建筑结构、功能的关系,以及如何准确描绘彩画的纹样和图案,体现其艺术特点。三、教学方法讲授法、讨论法、欣赏法、实践法四、教学过程(一)导入(2分钟)教师活动:开场白:“同学们,你们是否曾经幻想过,穿越时空,站在一座古老而宏伟的宫殿前?那座宫殿的屋顶上雕刻着栩栩如生的龙凤,梁柱上绘制着绚丽多彩的图案,每一笔都蕴含着深厚的历史与文化。今天,无需穿越时空,我们就可以一起走进这座宫殿,探索那些隐藏在梁柱之间的艺术瑰宝。这就是我们今天要学习的主题雕梁画栋!让我们一起揭开它神秘而美丽的面纱。”“那么,我们就从这座宫殿的精华部分太和殿开始,一起探
3、寻其中的雕塑与绘画艺术吧!”(二)学习任务一:太和殿中的雕塑与绘画(10分钟)教师活动:“现在,请大家看大屏幕,这里展示的是太和殿的图片和视频。太和殿,作为明清两朝的皇家建筑,不仅承载着丰富的历史,更是一座艺术的宝库。请大家仔细观察太和殿的屋顶、屋檐、门窗等部位,找出其中的雕塑艺术和绘画艺术元素。想象一下,如果你是当时的工匠,你会如何将这些艺术元素融入建筑之中呢?”学生活动:分组讨论,记录所观察到的雕塑和绘画元素。每组派代表发言,分享讨论结果。互动:教师对学生的发言进行补充和总结,强调雕塑艺术和绘画艺术与建筑整体的形式内容统一,空间与布局协调。“雕塑艺术不仅在太和殿中大放异彩,它还广泛应用于各
4、种古建筑之中。现在,就让我们一起走进这个雕塑艺术的宝库吧!”(三)学习任务二:古建筑中的雕塑艺术(7分钟)教师活动:“接下来,我们将一起探索古建筑中的雕塑艺术。请大家看这些图片,它们展示了不同古建筑中的雕塑作品,雕塑艺术类型木雕:广泛应用于古建筑中的梁、柱、门窗等木构件上,通过浮雕、透雕、圆雕等手法,雕刻出人物、山水、花卉、禽兽等图案,装饰效果精美。砖雕:在青砖上雕刻出人物、山水、花卉等图案,常用于门楼、门罩、照壁等部位,具有极高的装饰性和艺术价值。石雕:主要用于建筑外部空间及承重部分,如门框、石柱、台基等,通过浮雕、透雕等手法,雕刻出龙凤、仙鹤、麒麟等象征吉祥的图案,质朴高雅,浑厚潇洒。作用
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