统编版道德与法治八年级上册期末复习知识考点清单.docx

1、统编版道德与法治八年级上册期末复习知识考点清单第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第一节 我与社会一、感受社会生活1.绚丽多彩的社会生活 （1）走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作。（2）来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。（3）步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。（4）参观博物馆，丰富的展品令人震撼（5）观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪2.意义 （1）人的成长离不开社会。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。（2）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分

2、忧。二、我们都是社会的一员1.个人与社会的关系 （1）我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2.几种主要的社会关系 （1）血缘关系。以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。（2）地缘关系。直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。（3）业缘关系。以人们广泛的社会分工为基础上而形成的社会关系，如同学、同学等。第二节 在社会中成长一、在社会课堂中成长1.社会化的概念 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。2.个人成长与社会的关系 （1）人的成长

3、是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。二、养成亲社会行为1.表现 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。2.怎样做 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。3.为什么 （1）原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该

4、树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）必要性：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课 网络生活新空间第一节 网络改变世界一、网络丰富日常生活（积极作用）1.信息传递：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（1）互联网已成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆（2）给人们提供信息和便捷的信息检索渠道2.人际交往：网络打破了传统人际交往

5、的时空限制，促进了人际交往。通过网络我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村。3.生活丰富：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。大大节约了成本，提高了效率。结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。二、网络推动社会进步（积极作用）1.经济方面：网络为经济发展注入新的活力。（1）互联网促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径（2）互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平2.政治方面：网络促进民主政治的进步。（1）丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，是人们更加便利、有序地参与社会生

6、活和政治生活（2）对保障公民知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用3.文化方面：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（1）互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。（2）互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。（3）基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。三、网络是把双刃剑（消极作用）1.虚假、不良信息：网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出席爱你一些虚假的、不良的信息。（1）歪曲事实，误导大众（2）随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯

7、他人人格尊严（3）网络诈骗，侵害他人利益（4）恶意发布信息，造成恶劣影响2.沉迷：沉迷网络，影响学习、工作、生活。（1）大量冗余信息干扰人们选择，耗费时间（2）碎片化信息影响思考深度（3）沉迷网络或虚拟交往，树立现实的人际关系。3.隐私：个人隐私容易被侵犯（1）信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防（2）给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安第二节 合理利用网络一、理性参与网络生活（怎样做）1.媒介素养要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2.信息节食要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，

8、更不可沉溺网络，要学会“信息节食”。3.辨析抵制要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4.基本准则（1）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（2）怎样做负责的网络参与者？每个人都应对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。二、传递网络正能量（怎样做）1.建言献策充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。2.在网上传播正能量践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素

9、养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第 32 页 共 32 页第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则第一节 维护秩序一、社会生活有秩序1.秩序的含义及内容（1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（2）内容：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.秩序的重要性（1）社会层面：社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）个人层面：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社

10、会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能感受到生活的美好，激发对生活的热情。二、维护秩序靠规则1.规则的含义与种类（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与公示的基础上形成的。（2）种类：道德、纪律、法律等。2.规则的重要性（或规则与秩序的关系）（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系；从而使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保

11、障社会的良性运行；对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。第二节 遵守规则一、自由与规则不可分（二者关系）1.自由与规则不可分割2.社会规则划定了自由的边界（1）自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。3.社会规则是人们享有自由的保障。（1）人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序运行。（2）违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。二、自觉遵守规则（怎样做）1.遵守社会规则需要

12、他律和自律。（1）他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。（2）自律：自我约束。就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。2.需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应将规则内化于心、外化于行。三、维护与改进规则1.怎样维护规则（1）要坚定维护规则。（2）要从自己做起，自觉遵守规则。（3）要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。2.积极改进规则（1）原因规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的和合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以

13、调整和完善。（2）怎样做积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，是指更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德 第一节 尊重他人一、尊重是交往的起点1.尊重的含义、表现（1）含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）表现：我们应该尊重他人的人格、权利等。2.为什么要尊重他人（1）尊重是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。3.为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重（1）受

14、到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。（2）如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。二、尊重从我做起怎样尊重他人（1）积极关注、重视他人。给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人。原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。做法：发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。（3）学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，

15、像尊重自己一样尊重他人。（4）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点给予他人积极的评价第二节 以礼待人一、待人礼为先1.礼主含义和表现（1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等优良品质。（2）表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。2.为什么要文明有礼（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。二、做文明有的礼人1.怎样做一个文明有礼的人（1）要态度谦和，用语文明。（2）要仪表整洁、举止端庄。（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。2.怎样做到态度谦和，用语文明（1）态度谦恭，说话和气，以理服人，以情

16、感人；（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；（3）与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。3.参加社交活动应注意的几点（1）容貌整洁。（2）服装整洁、美观、大方。（3）举止规范。第三节 诚实守信一、诚信无价1.诚信的含义、地位（1）含义：诚信就是诚实、守信用。（2）地位：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。2.为什么要诚实守信（1）对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。（2）

17、对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长久不衰。（3）对社会和国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。二、践行诚信1.如何践行诚信（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。2.怎样树立诚信意识（1）我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不

18、到要说明理由。（3）如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。3.怎样正确处理诚实与保护隐私的关系当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。第五课 做守法公民第一节 法不可违一、违法无小事1.法律的作用（1）法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）（2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）（3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（强制作用）2.违法行为（1）原因：缺乏规则意识，法治观念不强（2）含义：违法行为是指违反法律、法规的

19、规定，危害社会的行为。3.违法行为的类别（1）根据违反法律的类别分：民事违法行为：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。行政违法行为：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。刑事违法行为：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。（2）根据对社会的危害程度分：一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。犯罪：刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。二、警惕身边的违法行为1.行政违法行为有哪些谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。2.民事违法行为有哪

20、些侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。3.如何防范一般违法行为，做到遵章守法（1）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法行为）（3）我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）第二节 预防犯罪一、了解罪与罚1.刑法的作用和内容（1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

21、2.犯罪的含义犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。3.犯罪的基本特征严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）4.刑罚的含义刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。5.刑罚的种类（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境二、加强自我防范1.加强自我防范的必要性犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我

22、们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。2.青少年应如何加强自我防范、预防犯罪（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（此处可用杜绝，特别注意）（3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第三节 善用法律一、遇到侵害 依法求助1.遇到侵害时，怎样依法维权（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援

23、助中心等）（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2.诉讼（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）作用（地位）：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（3）适用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼路径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。（4）类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼二、有勇有谋 应对违法犯罪1.原因（1）同违法犯罪作斗争，是包

24、括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。（3）但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。2.怎样做（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。3.同违法行为作斗争的常见方法（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分子的体貌

25、特征。（4）了解违法犯罪分子的去向。（5）保护好作案现场。4.青少年应如何做到尊法守法（1）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。（2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在第一节 我对谁负责 谁对我负责一、我的角色 我的责任1.责任的含义及来源（1）含义：责任是一个人分内应该做的事（2）来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.角色和责任的关系（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己

26、角色，调节角色行为。（2）每一种角色都意味着承担相应责任，只要人人认识到自己扮演的角色、承担相应的角色，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。二、责任你我他1.对自己负责任的表现及意义（1）表现：在我们的成长过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。（2）意义：只有对自己负责任的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。2.对他人负责的原因、要求及意义（1）原因：很多人在为我们的成长和幸福承担着责任，如果没有他们的付出， 没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么

27、样。（2）要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责人的快乐和幸福。（3）意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。3.为什么要承担责任（1）只要人人认识到自己扮演的角色、承担相应的角色，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（2）只有对自己负责任的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。第二节 做负责任的人一、不言代价与回报1.承担责任会付出那些代价、获得哪些回报（1）代价：承担责任不

28、仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能做的不好而受到责备、甚至收到处罚。（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的汇报。2.如何对待自己选择的责任（1）我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，做出合理的选择。（2）无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾的担当起应负的责任。二、我承担 我无悔1.如何对待生活中不可推卸的责任（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（2）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。

29、（3）只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心的投入，同样能够把事情做的很出色。2.为什么承担责任要不计代价和回报在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。3.如何做负责任的人无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。第七课 积极奉献社会第一节 关爱他人一、关爱他人是一种幸福1.含义与表现（1）含义：关爱，就是关心爱护。（2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓

30、励下，我们增强学习信心；同学之间互相帮助，我们更懂得有意的珍贵2.为什么要关爱他人（1）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）对自己：关爱他人，收获幸福。二、关爱他人是一门艺术怎样关爱他人（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满

31、爱的阳光。（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。第二节 服务社会一、奉献助我成长为什么要服务社会（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、

32、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。二、奉献社会我践行1.怎样做（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。2.中国共产主义青年团的性质、作用和使命（1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。（3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提

33、高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。3.我们可以参加哪些社会公益活动（1）环境保护、社区服务（2）在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为（3）到科技馆、博物馆做志愿者4.中学生怎样培养爱岗敬业的精神我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上第一节 国家好 大家才会好一、认识国家利益1.为什么要维护国家利益（1）国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。（2）维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。（

34、3）维护国家利益是每个公民的基本义务。（4）国家利益关系民族生存、国家兴亡。2.对祖国我们应怀有什么样的情感对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。3.含义国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的中和，它关系民族生存和国家兴亡。4.内容国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。5.国家核心利益的内容国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。二、国家利益是人民利益的集中体现国家利益和人民利益的关系（

35、1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。第二节 坚持国家利益至上一、树立维护国家利益意识1.如何树立维护国家利益意识（1）要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）要树立和增强危机意识和

36、防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。2.如何正确表达爱国情感我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。二、捍卫国家利益1.国家利益和集体利益、个人利益的关系（1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。（2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。（3）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。2.如何捍卫国家利益（如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？）（1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国

37、家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（3）捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（4）我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课 树立总体国家安全观第一节 认识总体国家安全观一、国家安全与我们息息相关1.国家安全是什么国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。2.为什么要维护国家安全（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。（2）国家安全是人民幸福安康的前提。（3）国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民

38、族复兴的根基。二、坚持总体国家安全观1.为什么要坚持总体国家安全观今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。2.总体国家安全观的内涵以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。3.如何坚持总体国家安全观（1）必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。（2）我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海

39、、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。第二节 维护国家安全一、全面推进国防和军队现代化1.我国武装力量的任务巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导（1）人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。（2）坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。3.如何全面推进国防和军队现代化（1）必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。（2）必须全面

40、贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。4.全面推进国防和军队现代化的目标（战略安排）力争到二三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。二、人人都是维护国家安全的主角1.为什么说人人都是维护国家安全的主角？（为什么维护国家安全需要我们每个人作出贡献？）（1）维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。（2）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。2.我们应该怎样维护国家安全（1）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，

41、推动全社会形成维护国家安全的强大合力。（2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。（3）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。第十课 建设美好祖国第一节 关心国家发展一、为祖国成就感到自豪1.我国取得的巨大进步（1）飞

42、驰的高铁列车大大方便了人们的出行。（2）异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。（3）社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明。（4）我们的衣食住行用条件也越来越好。2.我国取得的伟大成就（1）经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体；（2）政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；（3）文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；（4）科技：科技创新成就斐然；（5）民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；（6）国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；（7）国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的

43、角色。二、对未来充满信心1.我国在发展过程中面临的些问题（1）发展不平衡不充分问题仍然突出（2）城乡区域发展和收入分配差距仍然较大（3）群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题（4）生态环境保护任务依然艰巨2.我国正采取的积极措施国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。第二节 天下兴亡 匹夫有责一、劳动成就今天1.劳动的价值（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（3）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、

44、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。2.为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。二、实干创造未来1.为什么要发扬实干精神（1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。（2）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。2.青少年应该如何发扬实干精神，助力实现中国梦我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。