第3课中华文明的起源(课件)2024-2025学年度-历史(2024)七年级上册.pptx
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1、第3课 中华文明的起源教学目标【唯物史观】了解良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存,知道私有制、阶级和早期国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。【家国情怀】认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献;炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖,培养作为炎黄子孙的骄傲和自豪;学习大禹的创新精神和奉献精神。教学重难点教学重点:早期国家和文明的起源;中华文明起源和初步发展的特征;炎黄联盟;尧舜禹的禅让。教学难点:人类进入文明社会的重要标志;中华文明多元一体;华夏族的形成;了解传说与神话中的历史信息。导入新课同学们,中华民族是一个重视历史的民族,考古发现证实中华文明有着5000多年的历史。中华文明的起源及其特征是怎样
2、的?古老的传说中有炎帝、黄帝、我们向来以炎黄子孙自称,那么你们知道我们的祖先是哪些人吗?我们为什么称他们为人文初祖?黄帝和尧舜禹的传说是怎么样的?今天让我们走进本课,共同探寻中华文明的起源。一、早期国家和文明的起源1.早期城市的形成时间:大约5000年前城市出现原因:原始农业和畜牧业有了较大发展,人口增长并向区域集中中心早期城市的作用:提供了安全和便利早期城市遗址一、早期国家和文明的起源早期城市形成后,大部分从事生产劳动,一部分从生产劳动中脱离出来,专门从事管理,出现以王为首的统治阶级。私有制、阶级出现以王为首的统治阶级,掌管政治、经济、军事和祭祀(权力),对内进行管理和统治,对外发动战争(统
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