第一单元第二课《表现形式》ppt课件-2024新人教版七年级上册《美术》.pptx

1、表现形式七年级上册第一单元第二课中国画油画雕塑版画艺术家借助不同形式的美术作品缅怀革命历史，寄托革命情感，弘扬革命精神。欣赏作品，说一说以下作品中有哪些造型元素？点线面色彩空间美术作品的艺术语言是由点、线、面、色彩、空间、构图等造型语言，以及重复、对比、均衡等形式原理构成。美术作品具有丰富多样的表现形式，艺术家在创作时会根据题材内容的需要，综合运用艺术语言，使作品更好地表达主题，呈现不同的视觉效果和风格特点。活动一：欣赏作品，了解艺术语言在作品中的运用。遵义会议1977年 沈尧伊作品以不同形象的人物作为画面的主体，通过空间的营造、人物形象的塑造与安排，再现遵义会议的场景。活动二：欣赏作品，了解

2、美术的表现形式，并说一说艺术家如何用艺术语言进行创作？中国画：运用毛笔、墨水、国画颜料在宣纸或绢帛上作画。太行铁壁（中国画）王迎春作品以纪念碑式的构图，采取具有特色人物形象与太行山相互融合的手法，人物立于岩石之中，营造一种不是浮雕似浮雕的效果，用浓重墨线勾勒人物衣服线条，衣服略施淡彩。作品以高山寓意不可战胜的人民力量的象征性构图，充分发挥国画笔墨和现代造型手法，突现了军民将士铸成了太行铁壁的主题。油画：起源于中世纪欧洲，用油画颜料在画布中作画，油画色彩丰富厚重、有光泽，适合表现质感和空间感，能长期保存。地道战（油画）罗工柳地道战是以冀中军民真实的战斗经历创作而成，场景设置在晦暗狭小的牛棚里，画

3、家充分利用虚实对比、光线的明暗处理等手法，破除了空间限制，给人以“一目了然”的观感。在画面的视觉中心，画家以中间亮、四周暗的舞台追光手法，将手持驳壳枪站立的女民兵形象突出出来。为了表达正义的信念，画家将画面处理为柔和的暖色调，天窗投射的光线以及身着红衣的女子，洋溢着温暖的感觉，渲染出光明必胜的坚定意志。画家巧妙地运用人物向上、向外的视觉方向以及体态动作拓展了画面的空间。狭窄黑暗的空间与人物饱满的身姿形成反差，却也构建了视觉上的和谐。雕塑：又称为雕刻，是雕、刻、塑创作手法总称，以物质材料和手段制作三维空间的视觉艺术。艰苦岁月（雕塑）潘鹤画面内容：艰苦岁月生动塑造了艰苦斗争环境中的红军战士信念坚定

4、，开朗豁达的光辉形象。通过老战士吹笛子、小战士偎依身旁倾听的造型，体现出艰苦年代的革命乐观主义精神。艺术手法：艰苦岁月遵循了现实主义的创作方法，以写实的手法塑造人物。作者运用三角形的构图，对比的手法，塑造出艰苦环境中真切生动，富有性格特征的红军战士的光辉形象，坚定了革命战争必胜的信心。意义：艰苦岁月是雕塑家潘鹤对革命战争岁月红军战士的真实再现，具有鲜明的时代特色，体现了革命的现实主义与浪漫主义相结合的精神。版画：用刀子或化学品在铜板、木板、石板等版面上雕刻或蚀刻后印刷出的图画。初踏黄金路（版画）李焕民作品内容：描绘了西藏民主改革之后，秋收劳动结束，刻画了藏族妇女牵着满载青稞的牦牛踏歌而归的情景

5、，表现了藏族人民初获丰收的幸福感。艺术特色：1、背景：以西藏进行的民主改革，废除了千年的农奴制度为背景，传达出百万农奴翻身把歌唱的焕新面貌。2、构图形式：构图采用S形而构成，人物动物共同构成左右倾斜富有节奏美和韵侓美。3、特点：刀法奔放而纵横有致，是一幅情景交融、现实主义与浪漫主义相结合的好作品，也象征着美好与未来。4、色彩：整幅画面采用象征丰收的金色调，与其作对比的黑、白、红三色突出了欢乐的藏族妇女，形成了流动灵活的空间美感具有强烈的视觉冲击力。5、意义价值：初踏黄金路正是一首表达对民族地区关切之情的动人诗歌，也是反映时代进程。概括总结:表现形式艺术语言艺术形式造型元素：1.点、线、面、色彩、空间、构图2.对称、均衡、对比、统一形式原理：油画、雕塑、版画、国画课后练习：尝试运用点、线、面去创造一幅“我心目中的英雄”。总结本节课我们了解了美术表现形式：中国画、油画、版画、雕塑，以及了解了艺术语言点、线、面、色彩、构图、空间等造型元素，并且从美术中欣赏和分析，理解美术作品运用不同的造型元素和形式原理，展现出丰富多彩的视觉天地，给我们思想的启迪和情感的熏陶，体会不同革命情感的美术作品。