1.大数的认识知识梳理（三）（课件）人教版数学四年级上册.pptx

1、第 7 课时 数的产生和十进制计数法考点清单解读考点一考点一 认识自然数认识自然数 1.1.表示物体个数的表示物体个数的 1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，6 6，7 7，8 8，9 9，1010，1111，都是自然数。都是自然数。一个物体也没有，用一个物体也没有，用 0 0 表示，表示，0 0 也是自然数。所有的自然数都是整数。也是自然数。所有的自然数都是整数。2.2.最小的自然数是最小的自然数是 0 0，没有最大的自然数，自然数，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。的个数是无限的。考点清单解读 易错警示易错警示 自然数是按照从小到大的顺序排列的，相邻的两个自然自然数是按照从小到大

2、的顺序排列的，相邻的两个自然数中后面的数总比前面的数多数中后面的数总比前面的数多 1 1。第 7 课时 数的产生和十进制计数法考点清单解读典例典例 1 1 一个自然数，最高位万位上的数是一个自然数，最高位万位上的数是 7 7，其他数，其他数位上的数都是最小的自然数，这个数写作（位上的数都是最小的自然数，这个数写作（）。）。第 7 课时 数的产生和十进制计数法对点典例剖析考点清单解读解题思路解题思路 根据题意，要先找到最小的自然数，而最根据题意，要先找到最小的自然数，而最小的自然数是小的自然数是 0 0，万位上的数是，万位上的数是 7 7，那么这个数是，那么这个数是 70000 70000。第

3、7 课时 数的产生和十进制计数法答案答案 7000070000考点清单解读考点考点二二 认识十进制计数法认识十进制计数法第 7 课时 数的产生和十进制计数法 1.1.在生产和生活中往往会遇到比亿大的数。在生产和生活中往往会遇到比亿大的数。10 10 个一个一亿是十亿，亿是十亿，10 10 个十亿是一百亿，个十亿是一百亿，10 10 个百亿是一千亿。个百亿是一千亿。2.2.个（个（一一）、十、百、千、万）、十、百、千、万亿、十亿、百亿、亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。千亿都是计数单位。3.3.十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法

4、叫作十进制计数法。是十的计数方法叫作十进制计数法。考点清单解读典例典例 2 2 在数位顺序表中，与亿位相邻的两个数位是在数位顺序表中，与亿位相邻的两个数位是（）和（）和（）。）。第 7 课时 数的产生和十进制计数法对点典例剖析考点清单解读解题思路解题思路 数位顺序表数位顺序表第 7 课时 数的产生和十进制计数法答案答案 十亿位十亿位 千万位千万位第 8 课时 亿以上数的读法考点清单解读考点考点 亿以上数的读法亿以上数的读法 亿以上数的读法和亿以内数的读法相似，先分级，再亿以上数的读法和亿以内数的读法相似，先分级，再从最高级读起，每一级的读法按照个级的读法来读，读完从最高级读起，每一级的读法按照

5、个级的读法来读，读完亿级或万级的数要加亿级或万级的数要加“亿亿”字或字或“万万”字。每一级末尾的字。每一级末尾的 0 0 都不读，其他数位上有一个都不读，其他数位上有一个 0 0 或连续几个或连续几个 0 0，都只读一，都只读一个个 0 0。如：如：250600000 250600000 读作二亿五千零六十万。读作二亿五千零六十万。考点清单解读 易错警示易错警示 读数时，一定要先分级并注意读数时，一定要先分级并注意 0 0 的读法。的读法。第 8 课时 亿以上数的读法考点清单解读典例典例 读出下面的数。读出下面的数。40075030034007503003第 8 课时 亿以上数的读法对点典例剖

6、析考点清单解读解题思路解题思路 第 8 课时 亿以上数的读法答案答案 四十亿零七百五十万三千零三四十亿零七百五十万三千零三第 9 课时 亿以上数的写法和改写考点清单解读考点一考点一 亿以上数的写法亿以上数的写法 写数时，要先分级，找到关键字写数时，要先分级，找到关键字“亿亿”和和“万万”，再，再从最高级开始依次写数，哪个数位上一个计数单位也没有，从最高级开始依次写数，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写就在那个数位上写 0 0 占位。占位。如：三十八亿零七十如：三十八亿零七十 写作：写作：38000000703800000070。考点清单解读 易错警示易错警示 写亿以上的数时，除了最

7、高数级以外，后面每个数级都写亿以上的数时，除了最高数级以外，后面每个数级都要保证有四个数字，否则写出的数一定是错误的。要保证有四个数字，否则写出的数一定是错误的。第 9 课时 亿以上数的写法和改写考点清单解读典例典例 1 1 写出下面的数。写出下面的数。四千零三亿零五百万四千零三亿零五百万第 9 课时 亿以上数的写法和改写对点典例剖析考点清单解读解题思路解题思路 第 9 课时 亿以上数的写法和改写答案答案 4 40030500000000305000000考点清单解读考点考点二二 将整亿数改写成用将整亿数改写成用“亿亿”作单位的数作单位的数第 9 课时 亿以上数的写法和改写 将整亿数改写成用将

8、整亿数改写成用“亿亿”作单位的数时，先分级，找作单位的数时，先分级，找到亿位，将亿位后面的八个到亿位，将亿位后面的八个 0 0 都去掉，换成都去掉，换成“亿亿”字，用字，用“=”“=”连接。连接。如：如：6700000000=67 6700000000=67 亿。亿。考点清单解读 易错警示易错警示 把整亿的数改写成用把整亿的数改写成用“亿亿”作单位的数时，不要忘记写作单位的数时，不要忘记写上上“亿亿”字。字。改写时，数的大小不变，两个数之间用改写时，数的大小不变，两个数之间用“=”“=”连接。连接。第 9 课时 亿以上数的写法和改写考点清单解读典例典例 2 2 把下面的数改写成用把下面的数改写

9、成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。250300000000250300000000（）亿）亿第 9 课时 亿以上数的写法和改写对点典例剖析考点清单解读解题思路解题思路第 9 课时 亿以上数的写法和改写答案答案 25032503第 10 课时 求亿以上数的近似数考点清单解读考点考点 将非整亿数用将非整亿数用“四舍五入四舍五入”法改写成用法改写成用“亿亿”作单作单位的近似数位的近似数 把非整亿的数用把非整亿的数用“四舍五入四舍五入”法改写成用法改写成用“亿亿”作单作单位的近似数时，将千万位上的数与位的近似数时，将千万位上的数与 5 5 比较，若小于比较，若小于 5 5，则将亿位后面的尾数全部舍去

10、，加则将亿位后面的尾数全部舍去，加“亿亿”字，用字，用“”“”连连接；若大于或等于接；若大于或等于 5 5，则先向亿位进，则先向亿位进 1 1，再舍去尾数，加，再舍去尾数，加“亿亿”字，用字，用“”“”连接。连接。如：将如：将 19850023000 19850023000 改写成改写成用用“亿亿”作单位的近似数为作单位的近似数为 199 199 亿。亿。考点清单解读 易错警示易错警示 非整亿的数改写后是一个近似数，不能用非整亿的数改写后是一个近似数，不能用“=”“=”连接。连接。第 10 课时 求亿以上数的近似数考点清单解读典例典例 将下面的数省略亿位后面的尾数求近似数。将下面的数省略亿位后面的尾数求近似数。2340670000 2340670000 3775300000037753000000第 10 课时 求亿以上数的近似数对点典例剖析考点清单解读解题思路解题思路 5=55=5，先向亿位进，先向亿位进 1 1，再把万级和个级全部改写成，再把万级和个级全部改写成 0 0第 10 课时 求亿以上数的近似数答案答案 234067000023 234067000023 亿亿37753000000378 37753000000378 亿亿