教学计划 2023-2024学年统编版语文八年级下册.docx

1、2023-2024学年度第二学期八年级语文教学工作计划根据学校教学工作计划、语文教研组工作计划和八年级语文教学工作计划，结合八年级学生实际，制定本计划。一、教学内容：部编版语文八年级下册一至六单元二、课标解读：八年级是培养语文素养和语文兴趣的关键时期。八年级语文教材的编写，在七年级层进式编写方式的基础上有了进一步的深化，内容上由表现学生周围的生活扩展到了表现广阔的社会生活和自然景象，体例上由七年级注重文章的综合性去组合单元，过渡到了兼顾不同的文章类型，按文章体裁去组合单元。    在教学中要引导学生确立明确的文章体裁的意识，会对文章按体裁进行分类；从基础知识、阅读、写作、口

2、语交际以及综合性学习等五个方面进一步培养学生的语文能力，全面提高学生的语文素养；努力扩大学生阅读视野，拓宽教学内容，从学生的实际出发，因材施教，引导学生自主、合作、探究地学习，切实提高语文课堂教学的效率。三、教材分析本册教材是按照课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。本册共有24篇课文，按主题合成六个单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。根据对课改精神的学习和对语文教学方向

3、的把握，我们初步拟定了本学期语文教学的培养目标。在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位.发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。在小学语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说

4、，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位。四、 学生情况分析从上期末语文考试成绩来说看，优生人数少，低分人数多。多数学生上课不认真，心理素质差，没有养成良好的学习习惯，缺

5、乏竞争意识。因此，要提高本班的语文教学质量，需要采取一些有效的措施。五、核心素养目标1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。3、以党的教育方针为指导，倡导社会主义核心价值观。坚持以人为本，尊重学生的个性身心发展特点

6、，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生热爱社会主义祖国的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。法治教育渗透：大雁归来渗透环境保护法第八条规定：国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法捕猎或者破坏。第十九条规定：非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵濒危野生动物犯罪的，补充规定追究刑事责任。马说渗透中华人民共和国义务教育法第二十九条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学

7、生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。六、提高教学质量的主要措施1、充分发挥学习小组合作学习的作用，将更多的学习时间与空间交付给学生。2、注重知识间、能力间以及知识、能力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶、培养语感，致力于提高学生的语文素养。3、注重分层教学，利用学习小组做好培优辅差工作，促进学生共同提高。4、督促学生每天坚持课外阅读，并养成做批注的学习习惯，从而拓展视野，提高思想素养。5、督促学生每天坚持练字，指导运笔方法，从而使学生的书写天天进步，达到修心养性、培养持之以恒精神的目的。七、教学进度表周 次时  

8、间教学内容课时备 注一02.26-03.03开学准备5二03.04-03.101.社戏2机动一课时2.回延安2三03.11-03.173.安塞腰鼓1机动一课时4.灯笼1写作-学习仿写2四03.18-03.24口语交际-应对1第一单元测评2第一单元试卷讲解2五03.25-03.315.大自然的语言16.阿西莫夫短文两篇17.大雁归来2六04.01-04.078.时间的脚印3清明节七04.08-04.14写作-说明的顺序1综合性学习-倡导低碳生活1第二单元测评2八04.15-04.219.桃花源记2机动一课时10.小石潭记1九04.23-04.2811.核舟记212.诗经二首2写作-学写读后感1十

9、04.29-05.05课堂写作1五一劳动节十一05.06-05.12名著导读傅雷家书2期中复习3十二05.13-05.19半期考试3半期考试质量分析2十三05.20-05.2613.最后一次讲演214.应有格物致知精神215.我一生中的重要抉择1十四05.27-06.0216.庆祝奥林匹克运动复兴25周年2撰写演讲稿1举办演讲比赛2十五06.03-06.09第四单元测评2机动一课时17.壶口瀑布2十六06.10-06.1618.在长江源头各拉丹东2端午节19.登勃朗峰120.一滴水经过丽江1十七06.17-06.23写作-学写游记1口语交际-即席讲话2第五单元测评2十八06.24-06.302

10、1.庄子二则222.礼记二则223.马说1十九07.01-07.0724.唐诗三首2写作：学写故事1名著导读钢铁是怎样炼成的2二十07.08-07.14期末复习  考试5                                     语文组                                   2024年2月25日