小学语文六年级下册单元作文范文库:演讲稿.docx
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1、六下第八单元习作范文库我骄傲,我是中国人广东省广州市番禺区市桥先锋小学 梁俊轩尊敬的老师、关爱的同学们:大家好!我们都有两个家,一个是自己的住所;一个是我们的祖国。滔滔不绝的长江, 波涛汹涌的黄河,连绵不断的山峰,都是大自然的馈赠,是我们伟大祖国的骄傲!我骄傲,我是中国人!我爱祖国的锦绣山川,9600000 平方公里的土地上,一座座雄伟的山峰从肥 沃的土地拔地而起,一条条河流从地上滚动。“上有天堂,下有苏杭 ”的人间天 堂苏杭;“五岳归来不看山,黄山归来不看岳 ”的黄山;山水甲天下的桂林这些锦绣山川都是炎黄子孙的骄傲!我骄傲,我是中国人!我不仅爱祖国的锦绣山川,更爱祖国的英雄。被授予“朝鲜民主
2、主义人民共 和国英雄 ”称号、“最美奋斗者 ”荣誉称号的黄继光,被誉为“二十世纪东亚文 化地图上占最大领土的作家 ”的蜚声世界文坛的鲁迅;杰出工程师詹天佑,中国 太空第一人杨利伟,爱国英雄文天祥,一代伟人毛泽东,时代先锋钟南山这些人都是我们中国的骄傲!都是我们中国的脊梁!我骄傲,我是中国人!我不仅爱祖国的英雄豪杰,更为国争光的自强不息的国家运动员们。中国有 句老话:台上一分钟,台下 10 年功。NBA 的姚明为国家赢得了尊严,跑得飞快 的刘翔帮中国赢得了冠军,苏炳添成为百米短跑亚洲记录保持者当他们上去 领奖的时候,当五星红旗在赛场迎风飘扬、嘹亮的义勇军进行曲想想的时候,我为中国感而骄傲!我们的
3、祖国因为风景而美丽,因为英雄而自豪,更因为奥运而辉煌!祖国永远在我心中。 我自豪,我是中国人!我的演讲结束了,谢谢大家!教师点评:本篇演讲稿气势恢宏,从大好河山到民族英雄,再到为国争光的 运用健儿,小作者采用反复的手法表达着自己“我骄傲,我是中国人!”的心声,文章里强烈的爱国之情可以非常有效地带动读者的情感共鸣。(指导老师:黄芳)1让书香点亮人生河北省廊坊市霸州市南孟镇高级小学 郭茹亲爱的同学们:大家好,我叫郭茹,我演讲的题目是“让书香点亮人生 ”。书,是一扇窗,只有打开了,才能看到外面精彩的世界;书,是进步的阶梯,让我们一步步迈向成功;书,是夜空中的北斗七星,为我们指引方向。从古至今,许多名
4、士都谈论过“读书 ”这个话题,尽管他们已经远去,可他们留下的一篇篇精美的文章和一首首优美的古诗却流传至今。在我的印象中,我从一年级就特别爱看书,以前识字不多,所以就看带有拼 音的童话故事,里面的故事有时让我悲伤,有时让我快乐,在卖火柴的小女孩 中,我为她的结局而落泪。在白雪公主中,我感受到了白雪公主的善良与美丽。在童话故事的陪伴下,我长大了。开始对四大名著产生了浓厚的兴趣,我还 记得读起经典的水浒传时,被宋江的重情重义、一心报国所打动,被李逵的 侠肝义胆、直爽率真所敬佩,又被潘金莲的悲惨下场所惋惜。此书在悲剧的气氛 中结尾,合上书本,我却再也睡不着了,既被其中的内容所震撼,又在最后一百零八位好
5、汉的下场中沉思。莎士比亚说得好:“书是人类的营养品 ”。在读书的过程中,我汲取了太多 的营养,所以我也希望大家像冰心所说的那样:“多读书,读好书,好读书 ”。 用知识来填充自己的头脑,让自己的学识更渊博,为我们美好的未来打下坚实的基础。教师点评:此篇关于读书的演讲稿语句优美,阐述了读书求知的重要性,字 字真知灼见,开头用到排比引出主题,中间部分用多本书进行穿插带领我们进入角色,结尾又再次点题,又说出了自己的期望。(指导老师:戴振芳)争做新时代好少年河北省廊坊市文安县第三小学 王子龙尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是文安县第三小学六年级二班的王子龙。今天,能够站在这里,成为新时代好少年的
6、一员,心里十分激动。我知道,2受到表彰的同学们,有的品学兼优、才艺出众;有的志向远大、自立自强;有的 孝敬老人、助人为乐他们年龄虽小,却充满着正能量,展示着新文安好少年的时代风采和精神面貌。生活在这个时代,我们是无比幸运的一代。因为,我们国家早已摆脱战乱、 摆脱贫穷,正在沿着伟大复兴的道路阔步前进。我从小喜欢探索科学知识。我曾 经想当一名航天员,现在,我立志做一名航天科学家,为强国梦、强军梦做出自 己的贡献。我如饥似渴地学习科学知识;我加入了学校的科技小组,努力锻炼自 己的动手能力,我的创意作品多次获得省、市的奖励;我最爱读科幻小说,最爱 参观科技馆。我立志创造出世界上最强的航天发动机,我还梦
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