2.3伴性遗传课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2.pptx

1、 第 3节 伴性遗传第1课时学习目标学习目标010102020303分析归纳出各种伴性遗传方式的特点，深刻理分析归纳出各种伴性遗传方式的特点，深刻理解伴性遗传的概念。解伴性遗传的概念。（生命观念）（生命观念）能根据遗传图谱，掌握遗传病遗传方式判断能根据遗传图谱，掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤，并能熟练判断出某种遗传病的的一般步骤，并能熟练判断出某种遗传病的遗传方式。遗传方式。（科学思维）（科学思维）运用伴性遗传的遗传学原理，指导优生工运用伴性遗传的遗传学原理，指导优生工作或为农牧业生产服务作或为农牧业生产服务（社会责任社会责任）思考思考1 1：血友病是隐性还是显性遗传病？为什么血友病在遗传上

2、总是和性别相关联血友病是隐性还是显性遗传病？为什么血友病在遗传上总是和性别相关联?血友病的致病基因位于性染色体血友病的致病基因位于性染色体X X上。上。次女幼女儿子 色盲指缺乏辨识某些颜色的能力，可以色盲指缺乏辨识某些颜色的能力，可以分为分为红色盲、绿色盲、全色盲等类型，红色红色盲、绿色盲、全色盲等类型，红色盲会将绿色看成黄色，将紫色看成蓝色，绿盲会将绿色看成黄色，将紫色看成蓝色，绿色盲会将绿色看成灰色。全色盲眼里只有黑色盲会将绿色看成灰色。全色盲眼里只有黑白灰。白灰。据调查，在红绿色盲患者中据调查，在红绿色盲患者中，男性男性远远远多于女性远多于女性。抗抗维生素维生素D D佝偻病佝偻病也是一种

3、遗传病，患也是一种遗传病，患者常表现出者常表现出O O型腿、骨骼发育畸形、生长发型腿、骨骼发育畸形、生长发育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，患者中患者中女性多于男性女性多于男性。思考思考2 2：为什么两种遗传病在遗传上也总是和性别相关联为什么两种遗传病在遗传上也总是和性别相关联?决定患病的决定患病的基因位于性染色体基因位于性染色体上，在遗传上上，在遗传上总总是是和性别相关联，这种现象叫和性别相关联，这种现象叫伴性遗传伴性遗传。色盲指缺乏辨识某些颜色的能力，可以色盲指缺乏辨识某些颜色的能力，可以分为分为红色盲、绿色盲、全色盲等类型，红色红色盲、绿色盲、全

4、色盲等类型，红色盲会将绿色看成黄色，将紫色看成蓝色，绿盲会将绿色看成黄色，将紫色看成蓝色，绿色盲会将绿色看成灰色。全色盲眼里只有黑色盲会将绿色看成灰色。全色盲眼里只有黑白灰。白灰。据调查，在红绿色盲患者中据调查，在红绿色盲患者中，男性男性远远远多于女性远多于女性。抗抗维生素维生素D D佝偻病佝偻病也是一种遗传病，患也是一种遗传病，患者常表现出者常表现出O O型腿、骨骼发育畸形、生长发型腿、骨骼发育畸形、生长发育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，患者中患者中女性多于男性女性多于男性。思考思考3 3：为什么两种遗传病与性别关联的表现又不同呢为什么两种遗传病与

5、性别关联的表现又不同呢?伴性遗传还有哪些特点呢？伴性遗传还有哪些特点呢？色盲指缺乏辨识某些颜色的能力，可以色盲指缺乏辨识某些颜色的能力，可以分为分为红色盲、绿色盲、全色盲等类型，红色红色盲、绿色盲、全色盲等类型，红色盲会将绿色看成黄色，将紫色看成蓝色，绿盲会将绿色看成黄色，将紫色看成蓝色，绿色盲会将绿色看成灰色。全色盲眼里只有黑色盲会将绿色看成灰色。全色盲眼里只有黑白灰。白灰。据调查，在红绿色盲患者中据调查，在红绿色盲患者中，男性男性远远远多于女性远多于女性。抗抗维生素维生素D D佝偻病佝偻病也是一种遗传病，患也是一种遗传病，患者常表现出者常表现出O O型腿、骨骼发育畸形、生长发型腿、骨骼发育

6、畸形、生长发育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，患者中患者中女性多于男性女性多于男性。思考思考3 3：为什么两种遗传病与性别关联的表现又不同呢：为什么两种遗传病与性别关联的表现又不同呢?致病基因虽然都位于致病基因虽然都位于X X染色体上，但红绿色盲基因染色体上，但红绿色盲基因为隐性，抗维生素为隐性，抗维生素D D佝偻病基因为显性，因此，这两佝偻病基因为显性，因此，这两种遗传病与性别关联的表现不同。种遗传病与性别关联的表现不同。二、人类红绿色盲英 国 科 学 家 道 尔 顿英 国 科 学 家 道 尔 顿（J.DaltonJ.Dalton，1766-1844

7、1766-1844）发发现自己看到的花的颜色与其他现自己看到的花的颜色与其他人看到的不同，人看到的不同，从而发现自己从而发现自己和弟弟对一些和弟弟对一些颜色识别不清，颜色识别不清，原来这是一种色盲现象。原来这是一种色盲现象。成为成为第一个发现色盲的人第一个发现色盲的人。启示：善于发现问题，执着的寻求答案，对于科学研究是多么启示：善于发现问题，执着的寻求答案，对于科学研究是多么的重要！的重要！1.1.红绿色盲是谁发现的？红绿色盲是谁发现的？2.2.从道尔顿发现红绿色盲的过程中你获得什么启示？从道尔顿发现红绿色盲的过程中你获得什么启示？【实例一】人类红绿色盲【任务1】了解发现人类红绿色盲的科学史

8、分析人分析人类遗传病，可以从遗传系谱图中获取资料。下图是一个典型的类遗传病，可以从遗传系谱图中获取资料。下图是一个典型的色色盲家族系谱图盲家族系谱图。12123456123456789101112【实例一】人类红绿色盲【任务2】分析人类红绿色盲的遗传方式请同学们自主学习请同学们自主学习P P3535页页，根据遗传系谱图思考讨论问题。，根据遗传系谱图思考讨论问题。1.1.红绿色盲基因位于红绿色盲基因位于X X染色体上，还是位于染色体上，还是位于Y Y染色体上？染色体上？2.2.红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？3.3.若若用用B B和和b b分别表示正常色

9、觉和色盲基因分别表示正常色觉和色盲基因，写出教材要求的个体，写出教材要求的个体基因型。基因型。4.4.就这一对等位基因而言，基因型和表型分别有哪些类型？有几种婚配组合？就这一对等位基因而言，基因型和表型分别有哪些类型？有几种婚配组合？请同学们自主学习请同学们自主学习P P3535页页，根据遗传系谱图思考讨论问题。，根据遗传系谱图思考讨论问题。【实例一】人类红绿色盲【任务2】分析人类红绿色盲的遗传方式二、人类红绿色盲1 12 21 12 23 34 45 56 61 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212【实例一】人类红绿色盲1.1.红绿色盲基因位于红绿色盲基

10、因位于X X染色体上，还是位于染色体上，还是位于Y Y染色体上？染色体上？2.2.红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？“无中生有为隐性无中生有为隐性”，所以所以红绿色盲是一种红绿色盲是一种伴伴X X染色体隐性遗传病。染色体隐性遗传病。位于位于X X染色体上，如果位于染色体上，如果位于Y Y染色体上患者的父亲和儿子也一定患病染色体上患者的父亲和儿子也一定患病【任务2】分析人类红绿色盲的遗传方式1 12 21 12 2 3 34 46 65 51 12 23 35 57 76 68 810109 911 1112124 4X XB BX XB B或或X XB

11、BX Xb bX Xb bY YX XB BY YX XB BX Xb bX XB BY YX XB BX Xb bX XB BY YX Xb bY YX Xb bY YX XB BY YX XB BX XB B或或X XB BX Xb bX XB BX XB B或或X XB BX Xb b【实例一】人类红绿色盲3.3.若若用用B B和和b b分别表示正常色觉和色盲基因分别表示正常色觉和色盲基因，写出教材要求的个体，写出教材要求的个体基因型。基因型。【任务2】分析人类红绿色盲的遗传方式4.4.人类关于红绿色盲的基因型和表型一共有几种人类关于红绿色盲的基因型和表型一共有几种？4.4.人类关于红绿

12、色盲的基因型和表型。人类关于红绿色盲的基因型和表型。X XB BX XB BX XB BX Xb bX Xb bX Xb bX Xb bY YBBBbbbBb正常正常正正 常常（携带者（携带者)色盲色盲正常正常色盲色盲表现型表现型基因型基因型女女男男性性 别别二、人类红绿色盲【实例一】人类红绿色盲X XB BY Y【任务2】分析人类红绿色盲的遗传方式5.5.在广大人群中，任意男女婚配共有在广大人群中，任意男女婚配共有 种组合方式种组合方式6 6x xB Bx xB B与与X XB BY Y x xb bx xb b与与X Xb bY Yx xB Bx xB B与与X Xb bY Y x xB

13、Bx xb b与与X XB BY Yx xB Bx xb b与与X Xb bY Y x xb bx xb b与与x xB BY Y6.6.小组合作，互评、纠错、修正小组合作，互评、纠错、修正,规范画出规范画出婚配方式的遗传图解婚配方式的遗传图解:【任务3】分析人类红绿色盲遗传特点【实例一】人类红绿色盲男性正常YXBXbXBYXBXb女性携带者XBXBXbY男性色盲女性正常P配子F1男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。特点1：【任务3】分析人类红绿色盲遗传特点【实例一】人类红绿色盲XBYXBXBXBXbXbYXBXbXBY男性正常女性携带者PYXB

14、XBXb配子男性正常女性正常女性携带者男性色盲F1男性的色盲基因只能来自母亲。男性的色盲基因只能来自母亲。特点1：【任务3】分析人类红绿色盲遗传特点【实例一】人类红绿色盲XBXbXbY男性色盲女性携带者PYXBXbXb配子XBYXBXbXbXbXbYF1女性色盲，父亲一定色盲。女性色盲，父亲一定色盲。特点特点2 2：【任务3】分析人类红绿色盲遗传特点【实例一】人类红绿色盲情境一情境一女性色盲【任务4】分析人类红绿色盲遗传特点【实例一】人类红绿色盲XbXbXBY男性正常女性色盲PYXBXb配子F1XBXb女性携带者XbY男性色盲女性色盲，儿子一定色盲女性色盲，儿子一定色盲。特点特点2 2情境二情

15、境二亲代配子子代XBXBXBYXBXBYXBXBXBY男性正常女性正常11:亲代配子子代XBXbXBYXBYXBXBXBY男性正常女性携带者女性携带者11:XBXbXBXbXbY女性正常男性正常男性色盲:11亲代配子子代XbXbXBYXbXBYXBXbXbY男性正常女性色盲11:女性携带者男性色盲女性正常男性正常亲代配子子代XBXBXbYXBXbYXBXbXBY男性色盲女性正常11:亲代配子子代XBXbXbYXbYXBXbXBY男性色盲女性携带者女性携带者11:XBXbXbXbXbY女性色盲男性正常男性色盲:11亲代配子子代XbXbXbYXbXbYXbXbXbY男性色盲女性色盲11:女性色盲男

16、性色盲女性携带者男性正常思考思考4 4：在红绿色盲患者中，男性远远多于女性，你能从这些婚配方式中找到原因吗？在红绿色盲患者中，男性远远多于女性，你能从这些婚配方式中找到原因吗？这两个婚配组合中，男女患色盲的概率不等，且色盲患者均为男性，因此群体中男性色盲远多于女色盲。【任务3】分析人类红绿色盲遗传特点【实例一】人类红绿色盲特点3：红绿色盲致病基因属于隐性红绿色盲致病基因属于隐性,男性男性只要只要有一个有一个红绿色盲基因红绿色盲基因,就患病就患病;而女性要有两个致病基因时才患病而女性要有两个致病基因时才患病,因此患者中男性多于女性。因此患者中男性多于女性。思考思考5 5：伴伴X X显性遗传病有什

17、么特点呢显性遗传病有什么特点呢?伴X隐性遗传病的特点【实例一】人类红绿色盲患者中男性远多于女性。患者中男性远多于女性。男性患者的基因只能从母亲男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。那里传来，以后只能传给女儿。女性患病，其父其子必患病。女性患病，其父其子必患病。男性正常，其母其女均正常。男性正常，其母其女均正常。【任务3】分析人类红绿色盲遗传特点思考思考5 5：伴伴X X显性遗传病有什么特点呢显性遗传病有什么特点呢?下而通过实例进行下而通过实例进行分析。分析。表现型表现型基因型基因型女女男男性性 别别X XD DX XD DX XD DX Xd dX Xd dX Xd dX XD

18、DY YX Xd dY Y患病患病正常正常患病患病（发病轻）（发病轻）患病患病正常正常与红绿色盲一样有关与红绿色盲一样有关抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病的基因型共有的基因型共有 种，任意男种，任意男女婚配共有女婚配共有 种婚配方式种婚配方式5 56 6【实例二】抗维生素佝偻病【任务4】分析抗维生素佝偻病的遗传特点1.正常人和抗维生素D佝偻病患者的基因型和表型IVIIIIII25 1 234567891011 1213 14 15 1617 18 19202122 23 24如图是典型的如图是典型的抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病家族系谱图，家族系谱图，总结出总结出抗维生素抗维生素D D佝

19、偻病的特点。佝偻病的特点。【实例二】抗维生素佝偻病【任务4】分析抗维生素佝偻病的遗传特点女性患者多于男性患者具有世代连续性男性患者的母亲和女儿一定患病。致病基因属于显性致病基因属于显性,只要只要有一个有一个致病基因致病基因,就患病就患病;而而女性有两条女性有两条X X，得到显性，得到显性致致病基因比男的大。病基因比男的大。外耳道多毛症外耳道多毛症 Radhakant Bajpai来自印度，他的耳毛长到了25厘米。获吉尼斯世界纪录。特点：特点：传男不传女，父病子必病传男不传女，父病子必病无显隐性无显隐性思考思考6 6：什么是伴什么是伴X,X,什么是伴什么是伴Y Y呢？呢？【实例三】伴Y染色体遗传

20、X X染色体上有相关基因，染色体上有相关基因，Y Y染染色体上没有对应的等位基因。色体上没有对应的等位基因。X X、Y Y染色体上都有对应的等染色体上都有对应的等位基因。位基因。Y Y染色体上有相关基因，染色体上有相关基因，X X染染色体上没有对应的等位基因。色体上没有对应的等位基因。X YAX YAaXYAY YX X汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品同源区段非同源区段非同源区段【概念一】伴性遗传思考思考7 7：若决定某性状的等位基因：若决定某性状的等位基因(B/b)(B/b)位位于于X X和和Y Y的同源区段，群体中有哪些基因型？的同源区段，群体中有哪些基因型？该性状的遗传和性别相关联吗？该

21、性状的遗传和性别相关联吗？XBXBXBXbXbXbXBYBXbYbXBYbXbYBXbYBXbXbXbYBXbXbXBYbXbXbXbYbXBXb组合1：组合2：思考思考8 8：伴性理论在实践中伴性理论在实践中有什么应用呢？有什么应用呢？【伴性遗传的应用】1.1.医学实践医学实践,指导优生指导优生如果你是医生，请给他们一些建议：如果你是医生，请给他们一些建议：婚配实例生育建议及原因分析男性正常男性正常女性血友病女性血友病生生 ；原因原因：_男性血友病男性血友病女性正常女性正常(纯合纯合)生生 ；原因原因：_男性正常男性正常女性携带者女性携带者生生 ；原因原因：_抗维生素抗维生素D D佝偻佝偻病

22、男性病男性女性正常女性正常 生生_；原因：原因：_ _ _女孩女孩该夫妇所生男孩均患血友病该夫妇所生男孩均患血友病男孩男孩该夫妇所生女孩全患病，该夫妇所生女孩全患病，而男孩正常而男孩正常男女都可男女都可该夫妇所生男女均正常该夫妇所生男女均正常女孩女孩所生男孩患血友病概率为所生男孩患血友病概率为1/21/22.2.生产实践生产实践,指导育种指导育种 鸡性别决定方式为鸡性别决定方式为ZWZW型型,芦花是由芦花是由Z Z染色体上染色体上显性基因显性基因B B控制；非芦花是控制；非芦花是隐性基因隐性基因b b控制的控制的;关于羽毛颜色的基因型有哪些？关于羽毛颜色的基因型有哪些？思考6：请设计一个亲本组

23、合，使得在所得后代中仅凭羽毛的颜色就可以将早期雏鸡的性别区分开来，从而尽早分离公鸡和母鸡，提高生产效益。芦花鸡芦花鸡非芦花鸡非芦花鸡雄：雄：Z ZB BZ ZB B、Z ZB BZ Zb b、Z Zb bZ Zb b 雌：雌：Z ZB BW W、Z Zb bW W【伴性遗传的应用】2.2.生产实践生产实践,指导育种指导育种【伴性遗传的应用】芦花雌鸡芦花雌鸡(z zB Bw w)与非芦花雄鸡与非芦花雄鸡(z zb bz zb b)交配，预期子代表现型及比例交配，预期子代表现型及比例;ZbWzBzbzbw 芦花鸡 非芦花鸡配子子代 zbzbzBwXPZB非芦花鸡 芦花鸡（普遍存在于生物界）（普遍存

24、在于生物界）【拓展：性别决定的方式】（鸟禽类、蛾、蝶）（鸟禽类、蛾、蝶）雄性雄性：同型性染色体，体细胞含两条同型性染色体，体细胞含两条Z Z染色体。（染色体。（ZZZZ）雌性：雌性：异型性染色体，体细胞含异型性染色体，体细胞含Z Z和和W W两条染色体。（两条染色体。（ZWZW）：2n=32：n=16：2n=32（蜜蜂、蚂蚁等）（蜜蜂、蚂蚁等）【拓展：性别决定的方式】（如鳄鱼（如鳄鱼、乌龟等、乌龟等）乌龟卵在乌龟卵在20202727条件下孵出的个体为雄性，在条件下孵出的个体为雄性，在30303535时孵出的个体为雌性。时孵出的个体为雌性。鳄鱼在鳄鱼在3030及以下温度孵化时，全为雌性；及以下温

25、度孵化时，全为雌性；3232孵化时，雄性约占孵化时，雄性约占85%85%，雌性占，雌性占15%15%。【拓展：性别决定的方式】一、性别决定的方式（黄鳝、红鲷鱼等）（黄鳝、红鲷鱼等）黄鳝在发育黄鳝在发育过程过程中会经过中会经过雌雄两个阶段。幼龄皆为雌性；产卵后转变雌雄两个阶段。幼龄皆为雌性；产卵后转变为雌雄间体，为雌雄间体，卵巢退化卵巢退化，精巢形成，之后精巢形成，之后反转为雄性。反转为雄性。课后习题概念检测1.性染色体携带着许多个基因。判断下列相关表述是否正确。(1)位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系。()(2)位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，

26、但表现出伴性遗传的特点。()2.由X染色体上的隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是()A.如果母亲患病，儿子一定患此病B.如果祖母患病，孙女一定患此病C.如果父亲患病，女儿一定不患此病D.如果外祖父患病，外孙一定患此病A课后习题拓展应用4.人的白化病是常染色体遗传病，正常(A)对白化(a)是显性。一对表型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩。回答下列问题。(1)这对夫妇的基因型是 。(2)在这对夫妇的后代中，如果出现既不患白化病也不患红绿色肓的孩子，则孩子的基因型是：AaXBXb(妇)，AaXBY(夫)AAXBXB,AAXBXb,AAXBY,AaXBXB,AaXBXb,AaXBY

27、2018 2018课标课标IIII卷卷3232（1212分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼豁眼雌禽产蛋能力强雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z Z染色体上染色体上的隐性基因的隐性基因a a控制，且在控制，且在W W染色体上没有其等位基因。回答下列问题：染色体上没有其等位基因。回答下列问题：用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为_；理论上，理论上，F1F1个体的基因型和表现型为个体的基因型和表现型为_

28、，F2F2雌禽雌禽中豁眼禽所占的比例为中豁眼禽所占的比例为_。为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预测结果，要求标明使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预测结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型。亲本和子代的表现型、基因型。P ZP ZA AZ ZA AZ Za a正常眼正常眼豁眼豁眼Z ZA AZ Za aW WZ ZA AW WF1 ZF1 ZA AZ Za aZ ZA AW WZ ZA AZ Za aZ Za aW WF2

29、ZF2 ZA AZ ZA A杂交组合：杂交组合：豁眼雄禽（豁眼雄禽（Z Za aZ Za a）正常眼雌禽（正常眼雌禽（Z ZA AW W）预期结果：预期结果：子代雌禽为豁眼（子代雌禽为豁眼（Z Za aW W），雄禽为正常眼），雄禽为正常眼（Z ZA AZ Za a）Z ZA AZ ZA A，Z Za aW W Z ZA AW W、Z ZA AZ Za a，雌雄均为正常眼，雌雄均为正常眼 1/21/2x xx x链接高考课后习题概念检测2.在下列系谱图中，遗传病(图中深颜色表示患者)只能由常染色体上的隐性基因决定的是()C课后习题拓展应用2.果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，为了确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上，某研究小组让一只灰身雄性果蝇与一只灰身雌性果蝇杂交，然后统计子一代果蝇的表型及数量比，结果为灰身:黑身=3:1。根据这一实验数据，还不能确定B和b是位于常染色体上还是X染色体上，需要对后代进行更详细的统计和分析。请说说你的想法。如果这对等位基因位于常染色体上，依据子一代的表型，可以推知亲代的基因型为Bb和Bb,子一代灰身:黑身为3:1;如果这对等位基因位于X染色体上，依据子一代的表型，可推知亲代的基因型为XBXb和XBY,子一代灰身:黑身也为3:1,但黑身果蝇全为雄性。因此，要确定等位基因是否位于x染色体上，还应统计黑身果蝇是否全为雄性。