实验室安全教育讲座.ppt
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1、化学类实验室化学类实验室安全知识讲座安全知识讲座实训中心实训中心实训中心简介实训中心简介常见危险品及常见危险品及安全事故案例安全事故案例化学类实验室中潜在的危险化学类实验室中潜在的危险实验室日常行为规范实验室日常行为规范实验防护措施及意外对策实验防护措施及意外对策主要内容主要内容:实验室的重要性实验室的重要性实验室是现代大学的心脏实验室是现代大学的心脏 著名的物理学家冯瑞院士著名的物理学家冯瑞院士高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所大学科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所大学科技创新能力的基
2、本标志之一能力的基本标志之一 教育部周济部长教育部周济部长实验室是企业的眼睛(质检部门),是企业的核心竞争实验室是企业的眼睛(质检部门),是企业的核心竞争力(科研创新)力(科研创新)安全永远是最重要的,安全第一,实验安全永远是最重要的,安全第一,实验第二!第二!麻痹大意,不学习安全基本知识,不按实验安麻痹大意,不学习安全基本知识,不按实验安全规则操作,是全规则操作,是 实验工作中最大的敌人。实验工作中最大的敌人。行政楼行政楼环境监测实训基地环境监测实训基地化学检验实训基地化学检验实训基地环境工程实训基地环境工程实训基地电子电工实训基地电子电工实训基地计算机仿真实训基地计算机仿真实训基地1.实训
3、教学机构简介实训教学机构简介化学类实验室安全!化学类实验室安全!电子天平室电子天平室分光光度计室分光光度计室普通实验室普通实验室 二二 常见的危险品和安全事故案例常见的危险品和安全事故案例溶剂:溶剂:甲醇、苯、四氯化碳甲醇、苯、四氯化碳强酸、强碱、强氧化剂强酸、强碱、强氧化剂剧毒物质:剧毒物质:氰化物、汞、硫化氢氰化物、汞、硫化氢易爆:易爆:三硝基甲苯、硝化甘油、过氧化钠三硝基甲苯、硝化甘油、过氧化钠易燃:易燃:2013年年12月月27日,安徽郎溪中学的学生上化学实验课时,日,安徽郎溪中学的学生上化学实验课时,使用使用氢氟酸氢氟酸做雕花玻璃实验。操作过程中无防护措施,有做雕花玻璃实验。操作过程
4、中无防护措施,有的学生手指不慎被氢氟酸腐蚀的学生手指不慎被氢氟酸腐蚀。多氮化合物爆炸事故多氮化合物爆炸事故当事人将多次合成所得的产物(多氮化合物)装瓶保存,当事人将多次合成所得的产物(多氮化合物)装瓶保存,在装瓶过程中有一小块产物粘在瓶口,当事人用不锈钢匙在装瓶过程中有一小块产物粘在瓶口,当事人用不锈钢匙拨下粘在瓶口的产物时多氮化合物发生爆炸,导致当事人拨下粘在瓶口的产物时多氮化合物发生爆炸,导致当事人眼角膜、脸、腹部和手割伤,耳膜被震伤。眼角膜、脸、腹部和手割伤,耳膜被震伤。白磷弹:人道主义的灾难化学品的危险警告标示化学品的危险警告标示潜在潜在危险危险水水电电气气火火仪器仪器设备设备废废液液
5、试剂试剂实验室安全涉及面广实验室安全涉及面广?水:水:纯纯水水自自来来水水水水阀阀电:电:电闸电闸插座插座气:气:气瓶气瓶减压阀减压阀火:火:3.4 用火不当造成的危险用火不当造成的危险不当行为:不当行为:未经老师允许擅自使用明火未经老师允许擅自使用明火使用液体酒精或其他易燃液体点火使用液体酒精或其他易燃液体点火火源使用完后不及时熄灭火源使用完后不及时熄灭火源熄灭方法不正确火源熄灭方法不正确不良后果:不良后果:玩火玩火烧伤烫伤烧伤烫伤火灾火灾?仪器设备:仪器设备:试剂使用不当造成的危险试剂使用不当造成的危险不当行为:不当行为:试剂取用方式、剂量不当试剂取用方式、剂量不当试剂瓶用完后未放回试剂架
6、试剂瓶用完后未放回试剂架打开试剂瓶盖闻气味打开试剂瓶盖闻气味未做防护措施取用腐蚀性试剂未做防护措施取用腐蚀性试剂“品尝品尝”试试剂剂不良后果:不良后果:试剂撒漏试剂撒漏取完试剂后不盖上试剂瓶盖取完试剂后不盖上试剂瓶盖试剂挥发试剂挥发试剂瓶倾倒试剂瓶倾倒吸入中毒吸入中毒 沾染皮肤沾染皮肤腐蚀腐蚀烧伤烧伤一起来找茬一起来找茬四、实验室行为规范四、实验室行为规范4.1 图例分析图例分析1.吃东西,可能把会把化吃东西,可能把会把化学物品或细菌吃下。学物品或细菌吃下。2.在实验室内追逐嬉戏,在实验室内追逐嬉戏,很容易碰倒其它同学或仪器,很容易碰倒其它同学或仪器,而发生意外的机会因此增加而发生意外的机会因
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