4.1课题1　第2课时　水的净化 同步练习 人教版（2024）化学九年级上册.docx

1、第2课时水的净化课后知能演练基础巩固1.如图为实验室常用的过滤装置。下列有关说法不正确的是()。A.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸处B.滤纸放入漏斗时边缘要稍低于漏斗边缘C.过滤完成后滤液仍然浑浊,放置一段时间后澄清即可D.该装置能将食盐和沙子进行分离2.某水厂采用了先进的超滤膜净水技术,超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。关于水的净化,下列说法不正确的是()。A.加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降B.活性炭可除去水中异味C.超滤膜可去除水中的可溶性杂质D.自来水属于混合物能力提升3.学习了水的净化后,某同学利用课外时间自制了简易净水装置及制取蒸馏水简易装置(如图所示),下列说法正确的是()

2、。A.甲装置位置b放的是活性炭,位置c放的是石英砂B.乙装置中烧瓶内碎瓷片的作用是防止暴沸C.乙装置中烧杯内水的作用是密封D.甲装置能除去水中的可溶性钙、镁化合物4.水是生命之源。城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的,下图是自来水厂净化水的过程示意图。(1)在自来水厂净化自来水的过程中,a池的作用主要是(填字母)。A.沉降B.过滤C.吸附D.蒸馏(2)取水后加入混凝剂(如明矾)的作用是。(3)在投药消毒步骤中所发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”)。(4)水是宝贵的资源。下列对水的认识错误的是(填字母)。A.水被污染后,会对环境造成危害B.水资源不足,将成为一个深刻的社会危机C.水是取

3、之不尽、用之不竭的D.地球上的水储量很多,但淡水资源并不充裕思维拓展5.小宇同学收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如图所示。请回答以下问题。(1)A物质的名称是,操作的名称是;若经过操作后,所得液体C仍然浑浊,其原因可能是(填字母)。a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘(2)操作应选用的装置是(填序号),该过程主要是(填“物理”或“化学”)变化。答案：课后知能演练1.C解析:过滤完的液体仍然浑浊的原因可能有:滤纸破损,液面高于滤纸边缘,承接滤液的烧杯不干净等,因此“过滤完成后滤液仍然浑浊,放置一段时间后澄清即可”

4、的说法错误,应找出原因并重新进行过滤,C项错误。2.C解析:明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降,A项正确;活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,B项正确;超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,C项错误;自来水是由水、可溶性杂质等混合而成,属于混合物,D项正确。3.B解析:活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味,石英砂的作用是过滤,可以除去水中的难溶性杂质,按照净化水的程度可知甲装置位置b放的是石英砂,位置c放的是活性炭,A项错误;乙装置中碎瓷片的作用是防止暴沸,B项正确;乙装置中烧杯内的水起到了降温的作用,加快水蒸气的冷凝,C项错误;甲装置不

5、能除去水中的可溶性钙、镁化合物,D项错误。4.(1)B(2)使水中悬浮的杂质较快沉降(3)化学变化(4)C解析:(1)自来水厂净化自来水的过程包括沉降、过滤、吸附、消毒,a池是过滤池,主要作用是经过滤除去水中的难溶性杂质,故选B项。(2)取水后加入混凝剂(明矾)的作用是利用明矾使水中悬浮的杂质较快沉降。(3)物理变化没有新物质生成,化学变化有新物质生成,在投药消毒过程中有新物质生成,发生化学变化。(4)水资源是有限的,应节约用水,C项错误。5.(1)明矾过滤ac(2)物理解析:(1)自来水厂常用混凝剂将水中悬浮的杂质沉降下来,经常使用的混凝剂是明矾,故A物质的名称是明矾;操作是将固体和液体分离,故名称是过滤;若经过操作后,所得液体C仍然浑浊,其原因可能是滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等,故选ac。(2)在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质,通常用吸附剂来吸附,吸附能力较强的是活性炭,故操作应选用的装置是,该变化过程没有生成新物质,发生物理变化。5