（语文）（广州专属）四下1-4单元考点梳理_基础检测.docx

1、四下第一单元考点梳理考点一：字音 1.易混的多音字h（温和） h（应和）（萝卜）和hu（和药）hu（和面）卜(占卜) 2.易读错的字朴素（） 蹲下（） 和谐（） 翁媪（）倘若（）绮丽（） 捣衣（） 慰藉（） 纤细（） 剥莲蓬（）鸡冠花（gu）考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬考点三：词语积累1. 四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2. 近义词朴素朴实照例照样率领带领慰藉安慰猛厉猛烈锐利锋利3. 反义词朴素

2、华丽 独特普通 猛厉温和 锐利迟钝复杂简单考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赏析：这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。2.小小的天窗是你唯一的慰藉。赏析：小小的天窗，寄托着孩子们的梦想，让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，给孩子们带来了无穷的乐趣，让孩子们的童年充满了无尽的想象。考点五：课文理解1. 四时田园杂兴（其二十五）的作者是（宋代的范成大），这首诗运用（以动衬静）的方法，描写了（江南初夏的自然景色），有花有果，有色有形，表达了作者（喜爱夏季田园景物及

3、赞美劳动人民）的情感。宿新市徐公店的作者是（宋代的杨万里），这首诗运用白描手法，描绘了一幅（暮春的田园风光）和（儿童捕蝶）图，自然真切，别有风趣。清平乐村居这首词描绘了（农村一个五口之家的环境和生活画面）， 借此表现（人情之美和生活之趣）。2. 乡下人家真实地展现了乡下人家普普通通的（田园生活），赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的（喜爱之情）。3. 天窗一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是（孩子们放飞心灵的窗户），表达了孩子们（对大自然的好奇和向往），表现了儿童（丰富的想象力和创造力）。4. 三月桃花水一文中把三月桃花水比作（春

4、天的竖琴、春天的明镜）， 赞美了三月桃花水的（可贵），抒发了作者对（大自然的热爱、赞美）之情。考点六：背诵、默写1. 背诵四时田园杂兴（其二十五）宿新市徐公店清平乐村居2. 默写宿新市徐公店考点七：日积月累卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。第一单元基础知识复习检测1. 加点字的读音全对的一组是（）A. 篱落（n）锄头（ch）剥莲蓬（bo）B. 朴素（p）鸡冠（un）率领（shui）C. 慰藉（）绮丽（q）应和（h） 2.读拼音，写词语。moynqngtngxshguzohxi（） （） （） （） （）b

5、infhdimnrushtnxish（） （） （）（） （） 3.同音字选字组词。【倘 淌 躺】（）若（）椅流（）溜（）【帐 账 胀】（）本（）子肿（）蚊（）4.把下列词语补充完整。（）水（）龙灯（）辉（）高楼（）（）（）山（）傍鸡（）相（）炊烟（）（）5.给“捣”字选择正确的解释。（填序号）捣:A.捶打；B.搅扰；C.用棍子等的一端撞击。（1）在排队买票时，我不小心用胳膊肘捣了他一下。（）（2）弟弟在被子上又滚又爬给妈妈捣乱。（）（3）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。6.写出加点字或词的意思。（）（1）惟有蜻蜓蛱蝶飞 （3）白发谁家翁媪7. 根据要求完成下列句子练习。（2）篱

6、落疏疏一径深 （4） 最喜小儿无赖（1） 即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的关联词写一句话）（2） 春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。（仿写句子）（3） 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（翻译句子）8. 根据课文理解填空。（1） 四时田园杂兴作者是 代的，这首诗运用的方法，描写了江南（时间）的自然景色，有花有果，有色有形，表达了作者的情感。宿新市徐公店的作者是代的，这首诗运用手法，描绘了一幅和图，自然真切，别有风趣。清平乐村居这首词描绘了农村一个五口之家的和画面， 借此表现。（2） 乡下人家真实地展现了乡下人家普普通通的，赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村

7、生活的。（3） 天窗一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是的窗户，表达了孩子们对大自然的，表现了儿童。（4） 三月桃花水一文中把三月桃花水比作春天的、春天的， 赞美了三月桃花水的，抒发了作者对之情。（5） 儿童急走追黄蝶，。四下第二单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字（扎辫子） mi(埋伏)shui(率领)（扎根）埋mn(埋怨) 率l(效率)扎(挣扎) 2.易读错的字琥珀（p） 松脂（zh） 渗出（shn） 澎湃（pi） 晌午（shng） 栖息（q） 迟钝（dn） 繁衍（yn） 杀菌（jn） 乒乓（png）开辟（p） 不懈（xi） 考点

8、二：词语1. 词语听写吼怒松脂拂拭午餐划动晌午埋藏需要渗出挣扎一番推测详细笨重迟钝鸽子形态膨大四肢开辟隐形健康细胞疾病预防病灶谈话描绘双翼隧道一吨冲刷末期纳米拥有冰箱除臭蔬菜碳酸钢铁热辣辣考点三：词语积累2. 四字词语前俯后仰五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂点睛之笔天之骄子茹毛饮血毫不相干成千上万九天揽月振奋不已震耳欲聋2. 近义词约莫大约 翻腾翻滚 照射照耀 推测猜测繁衍繁殖 凶猛凶狠 开辟开拓 灵敏灵活预防防备3. 反义词漫长短暂笨重轻灵展示掩盖崭新陈旧新奇普通先进落后考点四：句子赏析1. 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。赏析：作者在这句话中，运

9、用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。直至有了辽西的重大发现， 才为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。2. 如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上， 可见纳米有多么小。赏析：这句话用列数字、作比较的说明方法，把纳米小球与乒乓球相比，说明了纳米很小的特点。考点五：课文理解1. 琥珀一文通过合理的想象，生动具体地记叙了（一块琥珀的形成过程及其科学价值），激发了我们（对自然科学的兴趣），增加了我们对化石的科学知识的了

10、解。2. 飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向（蓝天），演化为（鸟类）的过程。文章既揭示了科学家们在（古生物研究） 方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对（科学）的浓厚兴趣。3. 纳米技术就在我们身边介绍了纳米技术的（特点和作用），让我们发现了（纳米技术在我们生活和医学上的神奇用途），揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。4. 千年梦圆在今朝叙述了中华民族几千年来为实现（飞离地球）、（遨游太空）的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。文章热情赞扬了中国航天工作人员（热爱祖国）、（团结合作）、（默默奉献）、（勇于探索）、（锲而不舍）的科

11、学精神。考点六：日积月累江畔独步寻花唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？第二单元基础知识复习检测1. 给加点字选择正确的读音，打“”。松脂（zhzh） 渗水（snshn） 汹涌澎湃（pnpng） 隧道（susu）细菌（jnjn）开天辟地(bp)（1） 在经理的的率领（lshui）下，该公司团队的工作效率（lshui）在不断提高。（2） 鱼拼命地挣扎（zhzh），鱼刺扎（zhzh）破了他的手。2. 读拼音，写词语。nhupngzhngwcnshuychdn（） （） （） （） （）shcijinkngxbobngzojinc（） （） （） （） （）3. 辨

12、字组词。晌（）埋（）描（）隐（）响（）理（）瞄（）稳（）4. 依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（）（1） 海风地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（2） 科学家们希望能够全面这一历史进程。（3） 纳米技术将给人类的生活带来的变化。（4） 万户那种敢于的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。A.热烈揭示深刻实施B.猛烈演示深入实践C.猛烈揭示深刻实践D.热烈演示深入实施5. 写出下面句子所使用的修辞手法。（1） 什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。（）（2） 太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（）（3） 火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（）（4） 有些恐龙身

13、长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。（）6. 根据要求完成下列句子练习。（1） 杨利伟说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）（2） 傍晚的太阳热辣辣地照射着整个树林。（修改病句）（3） 我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句）7. 根据课文理解填空。（1） 琥珀一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的 及其，激发了我们对的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。（2） 飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向 ，演化为 过程。文章既揭示了科学家们在方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科

14、学之门，唤起了我们对 的浓厚兴趣。（3） 纳米技术就在我们身边介绍了纳米技术的，让我们发现了纳米技术在我们 和 上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。四下第三单元考点梳理考点一：字音 1.易混的多音字（曝露）曝（曝光） 2.易读错的字绣球（）潇洒（）朦胧（）绽放（） 膝盖（） 胆怯（）花穗（）姗姗来迟（） 徜徉（ ） 白雪皑皑（）考点二：词语听写繁星 漫灭 藤萝 膝盖 波涛 水瓶 交叉 挤压 指挥 白桦涂抹 刺绣 朝霞 潇洒 花穗 朦胧 寂寞 躲藏 毛茸茸考点三：词语积累1. 描写“绿”的词语：墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿2. 描写“绿”的四字词语：翠色欲滴 郁郁

15、葱葱 一碧千里 绿树青山绿草如茵 青枝绿叶3. 词语搭配（毛茸茸）的枝头 （洁白）的流苏 （灿灿）的金晖 （晶亮）的雪花（姗姗来迟）的朝霞 （白雪皑皑）的树枝（银色）的光华（胆怯）的小白菊4.近义词集中聚集 潇洒洒脱 朦胧模糊 徜徉徘徊炫耀夸耀 胆怯害怕5. 反义词集中分散 潇洒拘束 寂静喧闹 凉爽闷热炫耀谦逊 胆怯勇敢考点四：句子理解1. 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。品析：这几句诗读来委婉柔和，寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。作者热忱赞美母爱，对母亲表达了由衷的感激之情。2. 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色

16、的光华。品析：诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦大有“红装素裹，分外妖娆”之意。 考点五：课文理解1. 短诗三首中，繁星(七一)没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出（母亲的和蔼、善良与体贴）。繁星(一三一)表达了诗人（对大海、对大自然的热爱之情）。繁星(一五九)这首短诗用鸟儿对巢的依恋之感衬托出了（儿女对母亲的眷恋之情），表达了（诗人对博大母爱的赞美之情）。2. 绿描述了（春天到处都是绿色）的景象，表现出春天的世界充满了绿

17、色，赞美（绿是生命的颜色，是生命的象征）。3. 白桦这首诗以（白桦）为中心意象，从不同的角度描写，表现了它的（高洁与挺拔），表达了诗人（对家乡、对大自然的热爱之情）。4. 在天晴了的时候依次描写了雨后的（小路）、（小草）、（小白菊）、（凤蝶儿）等景物，写了雨后走小径的（独特感受）。全诗用（拟人手法） 和形象的语言，生动地描写了（雨过天晴）的景色，表达了诗人（亲近自然、热爱生活）的情感。考点五：日积月累1. 诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜2. 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青3. 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。英国华兹华斯1.读拼音，写词语。第三

18、单元基础知识复习检测mnmitnglubtojiochzhhu（） （） （） （） （）xihumnglngxiosjjngwnxi（） （） （） （） （） 2.用“”划掉下面每组词语中加点字的错误读音，并改正在横线上。（1）拥挤（j）绽开（dng）鸟巢（cho） （2）膝盖（q）思潮（cho）余晖（hu） （3）集中（j）曝晒（bo）徜徉（chng） （4）胆怯（q） 3.选字组词。赤道（ch）炫耀（xun） 晖挥（）洒春（）涂除（）法糊（）沫抹（）去泡（）膝漆（）黑护（）4. 选择题。（1） 下列每组词语都是近义词的一项是（）A.思潮思绪集中分开B.重叠重复节拍节奏C.仿佛好像寂静孤

19、寂D.徜徉徘徊炫耀耀眼（2） 繁星的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“（）” A.人民艺术家B.泥土诗人C.世纪老人D.童话女王（3） “诗和音乐一样，生命全在节奏。”这是（）的名言。A.戴望舒B.冰心C.艾青D.朱光潜5. 在下面的括号里填上恰当的词语。（）的流苏（）的金晖（）的小草（）的雪花（）的光华（）的衣袖6. 根据课文内容填空。（1） 月明的园中，母亲的膝上。（2） 哪一颗星没有光？哪一次我的思潮里 ？（3） 天上的风雨来了，；心中的风雨来了， 。（4） 刮的是绿的，下的是绿的，流的是绿的， 也是绿的，（5） 诗是人类向未来，是给人类以。（6） 诗是强烈感情的，它源于宁静中。四下第四

20、单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字zh（折腾）（恶心）png （屏幕）kn（看守）zh（折纸）（凶恶）屏bng （屏气）看kn（看见） 折sh（折本）恶w（厌恶）2. 易读错的字忧虑（） 磨蹭（e） 腔调（） 遭殃（） 疙瘩（ a） 譬如（） 聋人（） 昂首（ng）解闷（） 窥伺（ ） 局促（） 叫嚣（） 狗吠（）啼叫（）奢侈（ ）考点二：词语听写贪玩尽职稿纸解闷遭殃讨厌忠厚大坝成绩孵蛋警戒啼叫郑重叫嚣歪斜京剧譬如侍候饭馆附近汤圆掘地狗吠脾气敏捷起伏昂首供养磨蹭毒蛇花盆勇猛高傲呼唤满月淘气考点三：词语积累1. 四字词语丰富多腔屏息凝视生气勃勃变化多端如怨如诉左顾右盼局促不安大模大样一丝不

21、苟三眼一板扬长而去空空如也不胜其烦2.近义词无忧无虑枝折花落古怪奇怪的确确实呼唤叫唤开辟开创讨厌厌烦忠厚忠诚预备准备凄惨凄凉高傲骄傲3. 反义词温柔暴躁讨厌喜爱忠厚狡猾集合分散勇敢胆小从容慌张4. 三字成语千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗井底蛙替罪羊笑面虎落汤鸡呆头鹅考点四：句子赏析1. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。赏析：这三句话都是在写母鸡，对母鸡的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对所有母亲的赞颂。2. 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和

22、吃相中。赏析：“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。同时， 它也是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引出了下文“鹅的叫声”，使文章表达自然，条理清楚。考点五：课文理解1. 猫是著名作家（老舍）的作品，作者通过对猫的（古怪性格）和满月小猫（淘气可爱）的特点的描写，抒发了对猫的（喜爱之情）。2. 母鸡这篇课文以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由（讨厌）到（不敢再讨厌）的变化，表达了对（母爱）的（赞颂之情）。3. 白鹅通过对白鹅在（叫声）、（步态）、（吃相）三方面表现出的（ 高傲特点）的生动描写，表达了

23、作者对鹅的（喜爱之情）。考点六：日积月累蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？第四单元基础知识复习检测1. 加点字读音全部正确的一组是（）A. 折本（sh）磨蹭（zng）疙瘩（g）B. 奢侈（ch）哼叫（hng）厌恶（w） C.叫嚣（xio）供养（gng）犬吠（fi）D.侍候(sh）聋人（lng）窥伺（sh） 2.读拼音，写词语。yultnwnzoyngbngxnngsh（） （） （） （）toynmnjijngjiysbgu（） （） （） （） 3 辨字组词。倔（）啼（）附（）脾（）掘（）蹄（）咐（）牌（）4.先把下列词语补充完整，再选词填空。（）化（）

24、端丰（）多（）（）顾（）盼（）声（）斥枝（）花（）（）其（）备（）养（）周慢（）斯（）（）子（）足（1） 他上课时十分专心，从来不会（）。（2） 鹅便昂首大叫，似乎责备人们（）。（3） 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是（）！ 5.下面词语意思解释错误的一项是（）A.千里马：有才干的人。B.领头羊：团体中起主导作用的人。C.纸老虎：见风使舵的人。D.铁公鸡：极其吝啬的人。6. 根据要求完成下列句子练习。（1） 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（2） 我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句)（3） 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿写句子）（4）

25、说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）7. 根据课文理解填空。（1） 猫是著名作家的作品，作者通过对猫的和满月小猫的特点的描写，抒发了对猫的。（2） 母鸡这篇课文以作者的为线索，描写了作者对母鸡由 到的变化，表达了对的。（3） 白鹅通过对白鹅在、三方面表现出的 的生动描写，表达了作者对鹅的。（4） 采得百花成蜜后，？第一单元参考答案1. B2. 茅檐 蜻蜓 稀疏 构造 和谐 蝙蝠 蝴蝶 敏锐 沙滩 修饰3. 倘 躺 淌 淌 账 帐 胀 帐4. 车 马 火 煌 林立 依 傍 犬 闻 袅袅5.（1）C （2）B （3）A6.（1）只 （2）小路 （3）老翁和老妇 （4）顽皮、淘气7.（1）

26、示例：即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。（2） 示例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（3） 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。8.（1）宋 范成大 以动衬静 初夏 喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民宋 杨万里 白描 暮春的田园风光 儿童捕蝶 环境 生活人情之美和生活之趣（2） 田园生活 喜爱之情（3） 孩子们放飞心灵 好奇和向往 丰富的想象力和创造力（4） 竖琴 明镜 可贵 大自然的热爱、赞美（5） 飞入菜花无处寻第二单元参考答案1. zhshnpngsujnp（1） shuil（2）zhzh2. 怒吼 膨胀 午餐 刷牙 迟钝 蔬菜 健康 细胞 病灶

27、检测3. 示例：上午 响动 埋头 理由 描绘 瞄准 隐约 稳当4.C5.（1）设问 （2）拟人 （3）比喻 （4）排比6.（1）杨利伟说，飞船运行正常。他自我感觉良好。他为祖国感到骄傲。（2） 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（3） 科学家发现了恐龙化石。7.（1）形成过程 科学价值 自然科学（2） 蓝天 鸟类 古生物研究 科学（3） 特点和作用 生活 医学第三单元参考答案1.漫灭 藤萝 波涛 交叉 指挥 绣花 朦胧 潇洒 寂静 晚霞2.（1）dngzhn （2）qx（3）bop （4）qqi3.挥 晖 除 涂 抹 沫 漆 膝4.（1）B （2）C （3）D5.示例：洁白 灿灿 新绿 晶亮

28、银色 飘扬6.（1）藤萝的叶下（2） 哪一朵花没有香（3） 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里（4） 风 雨 水 阳光（5） 寄发的信息 朝向理想的勇气（6） 自然流露 回忆起来的情感第四单元参考答案1.C2. 忧虑 贪玩 遭殃 屏息凝视 讨厌 敏捷 警戒 一丝不苟3. 示例：倔强 挖掘 哭啼 马蹄 附近 吩咐 脾气 纸牌4. 变 多 富 腔（彩） 左 右 折 落 趁 备 供 不 条 理 架 十（1） 左顾右盼 （2）供养不周 （3）架子十足5.C6.（1）说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家呢。（2） 我难道敢再讨厌母鸡吗？（3） 示例：猴的举止滑稽，探头探脑的，颇像杂技里的小丑亮相。（4） 说它老实吧，它的确有时候很乖。7.（1）老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情（2） 情感变化 讨厌 不敢再讨厌 母爱 赞颂之情（3） 叫声 步态 吃相 高傲特点 喜爱之情（4） 为谁辛苦为谁甜