反思单元 沈括的“海陆变迁”说 学案课件 大象版科学三年级上册.pptx
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1、反思单元 沈括的“海陆变迁”说反思单元 沈括的“海陆变迁”说科学三年级上册DX1.通过阅读沈括的故事,知道沈括是如何提出问题和猜想的。2.回顾自己的科学提问和作出猜想假设的经历,总结探究经验。3.制作一套“问题扑克”,并和同学一起玩“问题扑克”游戏。反思单元 沈括的“海陆变迁”说科学三年级上册DX答:反思单元 沈括的“海陆变迁”说科学三年级上册DX反思单元 沈括的“海陆变迁”说科学三年级上册DX答:只有在观察和比较中发现了自己好奇的现象才可能提出科学问题。因此,在平时的学习和生活中要做一个有心人,要善于观察身边的事物,要保持对事物的好奇心和求知欲,要勇于把自己的好奇用问题的形式提出来。他提出的
2、问题是“水里的螺、蚌、卵石怎么会出现在山崖上呢?”作出假设:太行山处在远古时期曾是海滨,太行山以东的千里平原(今华北平原)应该是河流搬运的大量泥沙长年沉积而形成的。他是经过细致的观察和比较,提出这些问题和假设的。反思单元 沈括的“海陆变迁”说科学三年级上册DX 填空题填空题1.每到一个地方,沈括都会认真考察,如观察当地的_,采集_,采访当地的居民等,并进行详细记录。2.沈括经过太行山时,发现_间有大量螺、蚌化石,还有圆圆的卵石,它们镶嵌在_中,形成一条延绵不断的带状岩层。动植物各种标本山崖石壁反思单元 沈括的“海陆变迁”说科学三年级上册DX3.沈括晚年回到润州(今_)梦溪园,集中全部精力对自己
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