第一单元 第一课 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 ppt课件-（新教材）高中政治统编版（部编版）必修二(共46张PPT).pptx

1、-1- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 -2- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 1.理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展既体现了社会主 义制度的优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平 相适应,是党和人民的伟大创造。 2.阐释社会主义生产资料所有制的基本内容,理解公有制经济与非 公有制经济相互促进、共同发展。 3.通过调研某项公共工程,印证坚持公有制主体地位、发挥国有经 济主导作用的必要性和重要性,认同我国社会主义基本经济制度的 优越性,坚定中国特色社会主义道路自信和制度自信。 -3- 第一框 公有制为主体

2、 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 核心要点提炼 1.一个主体:以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本 特征。 2.一个主导:国有经济对经济发展起主导作用。 3.坚持公有制主体地位的重大意义:是促进生产力发展的根本要求, 有利于推动经济持续健康发展;是实现共同富裕的基本前提。 4.一个国家调控的制度基础:生产资料公有制。 5.多种所有制经济共同发展的重大意义:有利于形成各种所有制之 间的市场竞争关系,调动不同经济主体的积极性和创造性;有效利 用各方面的资源,取长补短,激发社会主义市场经济的活力,推动经 济持续健康发展。 -4- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济

3、共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 一、公有制主体地位及其体现 1.人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需要,就必须进 行物质资料生产 人类的生存与发展物质资料生产劳动(源泉)和生产资料(条件) 2.生产资料所有制在生产关系中的地位 (1)在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度 的基础。 (2)占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发 展方向。 判一判 物质资料的生产是经济制度的基础。 提示:错误。生产资料所有制是经济制度的基础。 -5- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自

4、主预习 一 二 3.社会主义初级阶段的生产资料所有制 (1)依据:生产力发展状况。 (2)我国的生产资料所有制的内容:公有制为主体、多种所有制经 济共同发展。 (3)我国的生产资料所有制的地位:是中国特色社会主义制度的重 要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性。 判一判 (1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段 的经济制度。 提示:错误。公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的生 产资料所有制。 -6- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 想一想 我国的生产力状况与我国生产资料所有制有什么关系? 提示

5、:我国生产力发展水平具有多层次、不平衡的特点;我国现阶 段的生产资料所有制是由我国生产力发展状况决定的,并且符合我 国生产力发展状况,因而有利于促进生产力的发展。 -7- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 4.公有制经济 (1)地位:生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,以公有制为 主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。 (2)组成:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经 济中的国有成分和集体成分。 (3)作用:是在国家长期发展历程中形成的,为国家建设、国防安全、 人民生活改善作出了突出贡献,是社会主义经济制度

6、的基础。我国 经济社会发展取得的辉煌成就,离不开公有制经济。 -8- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 判一判 (1)在我国,公有制经济包括国有经济和集体经济。 提示:错误。公有制经济还包括混合所有制经济中的国有成分和集 体成分。 (2)国有经济是社会主义经济制度的基础,是国民经济的主体。 提示:错误。生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,是国民 经济的主体。 -9- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 连一连 国有经济 社会主义公有制经济的重要组成部分 集体

7、经济 包括公有制成分和非公有制成分 混合所有制经济 对经济发展起主导作用 提示: -10- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 5.坚持公有制主体地位 (1)坚持公有制主体地位的原因 以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。 以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。 以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。 (2)公有制主体地位的主要体现 公有资产在社会总资产中占优势,要有量的优势,更要注重质的 提高。 国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济 起主导作用,主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重

8、要行 业和关键领域,国有经济必须占支配地位。 -11- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 (3)国有企业的地位和作用:国有企业是国有经济最主要的实现形 式,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家 现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要 支柱和依靠力量。 -12- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 判一判 坚持公有制的主体地位,就要求国有资产在社会总资产中占优势。 提示:错误。坚持公有制的主体地位,要保持公有资产在社会总资 产

9、中占优势。公有资产,由国有经济、集体经济以及混合所有制经 济中的国有成分和集体成分构成,公有资产占优势不意味着国有资 产在社会总资产中占优势。 说一说 你知道我国哪些行业主要由国有经济控制吗? 提示:涉及国家安全的行业,如重要军工、钞票印刷等;重大基础设 施和重要矿产资源行业;支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企 业,如装备制造、大钢铁、重要国家实验室等;提供重要公共产品 和服务的行业,如大型水利设施、环保设施、公共交通等。 -13- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 二、多种所有制经济共同发展 1.非公有制经济 (1)组成:

10、在我国现阶段,非公有制经济包括个体经济、私营经济、 外资经济以及混合所有制经济中的非公有制成分。 个体经济是指由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动 和经营的经济。 私营经济是指以生产资料私有和雇佣劳动为基础的经济以及混 合所有制经济中的私人成分。 外资经济是指外国投资者根据我国法律法规在我国境内设立的 独资企业以及中外共同设立企业的外商投资部分。港澳台地区在 内地(大陆)的投资参照外资。 -14- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 判一判 混合所有制经济是非公有制经济。 提示:错误。混合所有制经济中的国有成分和集体成分

11、属于公有制 经济,非公有制成分属于非公有制经济。混合所有制经济的性质是 由其构成部分中占控股地位的资产所有制性质决定的,不能笼统地 把混合所有制经济当作公有制经济或非公有制经济。 -15- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 (2)地位和作用 地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 作用:改革开放以来,非公有制经济不断发展壮大,成为稳定经济 增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的 重要主体、国家税收的重要来源,为我国社会主义市场经济发展、 政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重

12、要作用。 -16- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 想一想 非公有制经济是社会主义经济吗? 提示:不是。公有制经济是社会主义经济。非公有制经济是社会 主义市场经济的重要组成部分。社会主义经济与资本主义经济 相对,它强调所有制性质,指的是公有制经济,包括国有经济、集体 经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。社会主义市 场经济条件下,计划和市场都是资源配置的方式,社会主义市场经 济是市场在资源配置中起决定性作用的一种经济。 -17- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预

13、习 一 二 2.多种所有制经济共同发展 (1)公有制经济和非公有制经济的关系:在社会主义初级阶段,公有 制经济和非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的,而是相辅相成、 相得益彰、共同发展,统一于社会主义现代化建设进程之中。 (2)多种所有制经济共同发展的意义 从市场主体上:有利于发挥各种所有制的长处,调动不同经济主 体的积极性和创造性。 从资源利用上:有效利用各方面的资源,取长补短,激发社会主义 市场经济的活力,推动经济持续健康发展。 -18- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 想一想 公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位

14、平等吗? 提示:在我国国民经济和所有制结构中,非公有制经济和公有制经 济地位不平等,其中公有制经济是主体。但二者在市场竞争中的地 位是平等的,是平等的市场主体,同等受到国家的法律保护和依法 监管。 -19- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一 二 说一说 搜集材料,说明公有制经济与非公有制经济共同发展对我国经济社 会发展的推动作用。 提示:在发展布局上,公有制经济分布在基础性行业和支柱产业的 国有资产比重超过50%,在关系国民经济命脉、国家安全和国计民 生的重要行业与关键领域占主导地位;非公有制经济则主要分布在 服务业、制造业等一般

15、竞争性领域,贡献了我国GDP的60%、国家 税收的70%、企业总数的80%、新增就业的90%,二者优势互补、 相得益彰。 -20- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 48家央企入围家央企入围2019年财富世界年财富世界500强强 情境导引 北京时间2019年7月22日,财富中文网与全球同步 发布了最新的财富世界500强排行榜。129 家中国企业上榜(其中台湾地区10家),上榜企业 数量首次超过美国(121家)。财富中文网称之为 “这是历史性的突破”。 其中,由国务院国资委监管的中央企业共有48家入围

16、。此外,还有 12家财政部出资企业上榜,28家地方国有企业上榜,国有企业上榜 总数为88家。中国石化、中国石油、国家电网跻身前十,分列第二 位、第四位、第五位。 -21- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 (1)从经济成分看,中国石化、中国石油、国家电网属于哪种类型的 经济?主要分布在哪些领域和行业?这种类型的经济在国民经济中 处于怎样的地位,起什么作用? 提示:类型:国有经济。主要分布在石油、电力、金融等关系 国民经济命脉的重要行业和关键领域。地位:国有经济是我国国 民经济的主导力量。作用:控制国

17、民经济命脉,对经济发展起主 导作用。 (2)试分析发挥这类经济的作用对公有制的主体地位将产生怎样的 影响。 提示:国有经济对经济发展起主导作用,是公有制经济主体地位的 主要体现之一,发挥国有经济的主导作用,有利于增强公有制的主 体地位。 -22- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 关键能力 1.比较公有制的主体地位和国有经济的主导作用 项目 公有制的主体地位 国有经济的主导作用 区 别 侧 重 公有制经济在所有制结 构中所占的比重 国有经济在国民经济中所处的地位 及对国民经济的性质和发展方向所 起的

18、作用 表 现 公有资产在社会总资 产中占优势 国有经济控制国民经 济命脉,对经济发展起主 导作用 主要体现在控制力上。对关系国民 经济命脉的重要行业和关键领域,国 有经济必须占支配地位。在其他领 域,可以通过资产重组和结构调整,加 强重点,提高国有资产的整体质量 联系 坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济的主导作用 坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作用,都不能简 单地理解为数量分布上占优势,都不仅要有量的优势,更要注 重质的提高 -23- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 图示法展示主体、主导

19、、控制力和支配力之间的联系 -24- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 2.区分四对概念理解公有制经济 (1)公有制经济与国有经济:后者是前者的重要组成部分,但不是唯 一组成部分。 (2)主体地位与主导作用:公有制经济占主体地位,国有经济起主导 作用,不能混淆。 (3)公有制与公有制实现形式:二者是内容与形式的关系。后者主 要指公有制经济的组织形式和经营方法。股份制是公有制的主要 实现形式。 (4)公有制经济与混合所有制经济:不能将二者简单等同。混合所 有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济,

20、其他成分则属 于非公有制经济。 -25- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 3.深刻认识发展壮大国有经济的意义 (1)发展壮大国有经济是完善社会主义经济制度的客观需要,是坚持 和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的要求。 (2)国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地 位,才表明社会主义生产关系在我国的关键领域占支配地位。这是 公有制主体地位的主要体现和国有经济应有地位和作用的表现。 (3)国有经济是维护国家利益和民族利益,国家政治安全、经济安全 和国防安全的根本保证。只有建立

21、强大的国有经济,才能有强大的 国防和国家安全;只有国有经济控制经济命脉,才能有国家的经济 安全和政治安全。 -26- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 典例剖析 例12019年,中央企业累计实现营业收入30.8万亿元,同比增长5.6%; 实现净利润1.3万亿元,圆满完成净利润“保7争9”目标,经济运行保 持稳中向好。据此可以作出以下推断( ) 国有资产在社会总资产中占优势 央企对市场的有效供给不 断增加 国有经济的主体地位日益巩固 国有经济的影响力 和控制力在增强 A. B. C. D. -27-

22、第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 审题作答: 审设问 依据央企2019年取得的成就,推断国有经济对经济发展的主 导作用 审材料 2019年央企营业收入、实现利润目标 定选项 选项 选项分析 是否入选 公有制经济是主体,公有资产占优势 2019年央企完成利润目标,实现各项 增长,取得辉煌成就,说明央企对经济 社会发展作出贡献,央企对市场的有 效供给不断增加 公有制经济是主体,国有经济对经济 发展起主导作用,主体不等于主导 央企经济运行保持稳中向好,有利于 增强国有经济控制力和影响力 定答案 C -28

23、- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 方法技巧 对组合型选择题,可用“求交集法”推测,如在四 个题肢中,能确定应入选,不应入选,但无法确定,则可先排 除不含的题肢和含的题肢,保留含同时不含的题肢,然后 再作分析。 -29- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 中央出台支持民企中央出台支持民企“28条条” 情境导引 材料一 改革开放以来,在公有制经济充分发展的同时,非公有制 经济也以快于全国经济增长的速度发展

24、,所占GDP的比重不断增长, 非公有制经济投资已占到全社会固定资产投资比重的50%以上。 据统计,在40个工业部门中,非公有制经济在27个部门中的比例已 经超过50%,在部分行业已经超过70%,成为推动部分行业发展的主 体。 -30- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 材料二 2019年12月22日,中共中央 国务院关于营造更好发展 环境支持民营企业改革发展的意见(以下简称意见)对外发 布。意见从优化公平竞争的市场环境、完善精准有效的政策 环境、健全平等保护的法治环境、鼓励引导民营企业改革创新、 促

25、进民营企业规范健康发展、构建亲清新型政商关系等多个维度 入手,提出了28条高含金量的具体举措,助力民营经济在推进供给 侧结构性改革、推动高质量发展、建设现代化经济体系中发挥更 重要的作用。 -31- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 (1)结合材料一,说明我国实行的是怎样的生产资料所有制。 提示:我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资 料所有制。 (2)结合材料二,分析说明国家营造更好发展环境支持民营企业改革 发展的原因。 提示:民营企业等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部 分

26、,非公有制经济已成为国民经济增长的主要推动力量。民营企业 等非公有制经济不断发展壮大,为我国社会主义市场经济发展、政 府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要 作用。 -32- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 关键能力 1.表解公有制经济和非公有制经济 项目 公有制经济 非公有制经济 区 别 性质 社会主义性质 非社会主义性质 内容 国有经济、集体经济以及混 合所有制经济中的国有成分 和集体成分 个体经济、私营经 济和外资经济以及 混合所有制经济中 的非公有制成分 地位 是社会主义

27、经济制度的基础 ,以公有制为主体是社会主 义初级阶段经济制度的根本 特征 是社会主义市场经 济的重要组成部分 -33- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 项目 公有制经济 非公有制经济 作用 是促进生产力发展的根本要 求。适应社会化大生产要求, 是社会主义国家对社会生产 和经济发展进行宏观调控的 制度基础,有利于推动经济持 续健康发展 是实现共同富裕的基本前提。 有利于人民共享发展成果,实 现共同富裕 改革开放以来,非公有制经济不 断发展壮大,成为稳定经济增长 和改善民生的重要力量、创业 就业的主要

28、领域、技术创新的 重要主体、国家税收的重要来 源,为我国社会主义市场经济发 展、政府职能转变、农村富余 劳动力转移、国际市场开拓等 发挥了重要作用 联系 公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展 多种所有制经济共同发展,有利于发挥各种所有制的长处,调动 不同经济主体的积极性和创造性,有效利用各方面的资源,取长 补短,激发社会主义市场经济的活力,推动我国经济的持续健康 发展 -34- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 2.多角度理解支持非公有制经济发展的意义 角度 意义 所有制 有利于优化

29、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基 本经济制度,适应生产力发展不平衡、多层次的状况,推动 生产力发展 生产 有利于优化资源配置,调动各个经济主体的积极性和创造 性,提高资源的利用效率和经济效益 分配 有利于促进就业,提高劳动者收入,保证居民收入在国民收 入中占合理比重;有利于促进经济发展,增加税收收入 交换 有利于增加市场有效产品的供给,稳定物价 消费 有利于发展商品生产,促进商品流通,扩大社会服务,方便人 民生活,提高人民生活水平 -35- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 典例剖析 例22

30、019年6月29日,国家邮政局印发国家邮政局关于支持民营快 递企业发展的指导意见,提出要建立实施快递行业失信主体“黑 名单”制度,强化行业信用体系建设。这表明民营经济( ) 是社会主义经济的重要组成部分,地位得到了新的提升 在我 国经济发展中起主导作用,创造更多的社会财富 得到国家政策 的大力支持,其活力和创造力得到激发 营商环境得到不断优化, 能够更公平地参与市场竞争 A. B. C. D. -36- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 审题作答: 审设问 通过理解出台的相关文件,理解基本经济制度和

31、非公有制经 济 审材料 国家邮政局发布国家邮政局关于支持民营快递企业发展 的指导意见 定答案 D -37- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 定选项 选项 选项分析 是否 入选 民营经济属于非公有制经济,是社会主义市场经 济的重要组成部分,地位并没有提升 国有经济在我国经济发展中起主导作用,不是民 营经济 国家邮政局发布国家邮政局关于支持民营快 递企业发展的指导意见,说明民营经济得到国 家政策的大力支持,其活力和创造力得到激发 建立实施快递行业失信主体“黑名单”制度,强化 行业信用体系建设,说明民营

32、经济营商环境得到 不断优化,能够更公平地参与市场竞争 定答案 D -38- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 方法技巧 选择题注重对必备知识的考查。正确题肢的设置,强调 对知识的理解、拓展、推导;错误题肢的设置,很明显会指向考生 在知识理解上的误区。审题肢的关键在于: (1)准确理解知识内涵,避免对知识的误解。 (2)准确把握知识观点成立的条件和范围,避免对知识的过度解读与 夸大。 (3)科学拓展延伸知识观点,注意识别对知识的不合逻辑的推导。 -39- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展

33、课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 -40- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 1.2019年10月28日至31日,党的十九届四中全会在北京举行。全会 提出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展等社会主义基本经 济制度,是党和人民的伟大创造。要毫不动摇地巩固和发展公有制 经济。这是因为公有制( ) A.在国民经济中起主导作用 B.是社会主义的根本经济特征 C.是中国特色社会主义制度的重要支柱 D.适合生产力发展不平衡、多层次的状况 -41- 第一框 公

34、有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 答案:B 解析:国有经济在国民经济中起主导作用,而不是公有制,A项错误; 毫不动摇地巩固和发展公有制经济的原因在于公有制是社会主义 的根本经济特征,B项正确;公有制并不是中国特色社会主义的重要 支柱,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是 中国特色社会主义制度的重要支柱,C项错误;我国的基本经济制度 适合生产力发展不平衡、多层次的状况,而不是公有制,D项错误。 故本题选B项。 -42- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究

35、 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 2.2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,我国民营经济获 得了巨大发展。截至2018年底,民营经济对GDP的贡献超过60%,技 术创新和新产品占比超过了70%,解决就业超过80%,纳税超过50%。 这表明非公有制经济( ) 是社会主义经济的重要组成部分 是我国经济社会发展的重 要基础 在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有 重要作用 是我国社会主义经济制度的基础 A. B. C. D. -43- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络

36、 随堂训练 答案:C 解析:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,而不是 社会主义经济的重要组成部分,说法错误;截至2018年底,民营经 济对GDP的贡献超过60%,技术创新和新产品占比超过了70%,解决 就业超过80%,纳税超过50%,这表明非公有制经济是我国经济社会 发展的重要基础;在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税 收等方面具有重要作用,符合题意;公有制经济是我国社会主 义经济制度的基础,说法错误。故本题选C项。 -44- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 3.在大型水陆两栖飞

37、机AG600的研发过程中,中航工业充分调动民 企参与项目研制,建立起“主承制商+供应商”的研发模式,促进了央 企与民企的协同发展。这表明( ) A.壮大国有经济有利于增强我国的经济实力 B.民营经济是我国经济社会发展的重要基础 C.各种所有制企业能在相互合作中共同发展 D.发展混合所有制经济能增强国有资本的控制力 答案:C 解析:材料阐释的是央企与民企的协同发展,而不是仅仅阐释国有 经济,A项未能全面反映题意,排除;材料阐释的是央企与民企的协 同发展,而不是仅仅阐释民营经济,B项未能全面反映题意,排除;材 料阐释的是央企与民企的相互合作、协同发展,C项能全面反映题 意,入选;材料未涉及混合所有

38、制经济,D项排除。故本题选C项。 -45- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 4.阅读材料,完成下列要求。 中共中央、国务院印发关于深化国有企业改革的指导意见(以 下简称指导意见),指导意见提出,在推动我国经济保持中 高速增长和迈向中高端水平、完善和发展中国特色社会主义制度、 实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,国有企业肩负着重大历史 使命和责任。要认真贯彻落实党中央、国务院战略决策,按照“四 个全面”战略布局的要求,以经济建设为中心,坚持问题导向,继续推 进国有企业改革,切实破除体制机制障碍,坚定

39、不移做强做优做大 国有企业。 结合材料和所学经济与社会相关知识,说明深化国企改革为什 么要坚定不移做强做优做大国有企业。 -46- 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 答案:(1)国有企业属于全民所有,在国民经济中起着主导作用,是推 进国家现代化,保障人民共同利益的重要力量。(2)坚持国有企业重 要地位,做强做优做大国有企业,对推动国民经济持续健康发展,增 强我国综合国力和国际竞争力,保障和改善民生具有重要意义;有 利于增强国有经济的控制力,巩固公有制的主体地位,坚持和完善 我国的基本经济制度,巩固和发展中国特色社会主义制度。 解析:本题以国企改革为背景,考查学生对“国有经济”的知识掌握情 况。可以从国有经济的地位、作用等方面进行分析。