第1单元 第1课 第1框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 ppt课件-(新教材)高中政治统编版(部编版)必修二(共80张PPT).ppt
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1、研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 第一单元第一单元 生产资料所有制与经济体生产资料所有制与经济体 制制 1 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 1 在本书中的地位在本书中的地位: 本单元作为本模块的起点
2、: 本单元作为本模块的起点, 在本书中处于基础性地位在本书中处于基础性地位, 帮助学生学习理解我国经济发展的制度与体制。本单元知识是全书内容的逻辑帮助学生学习理解我国经济发展的制度与体制。本单元知识是全书内容的逻辑 起点和理论支撑起点和理论支撑,我国经济发展与社会进步我国经济发展与社会进步,都依托生产资料所有制与经济体都依托生产资料所有制与经济体 制。本单元依据习近平新时代中国特色社会主义经济思想制。本单元依据习近平新时代中国特色社会主义经济思想,讲述我国在社会主讲述我国在社会主 义初级阶段的生产资料所有制义初级阶段的生产资料所有制,解析社会主义市场经济体制的基本特征解析社会主义市场经济体制的
3、基本特征,帮助帮助 学生全面理解坚持和完善生产资料所有制和经济体制的意学生全面理解坚持和完善生产资料所有制和经济体制的意义义,坚定中国特色社坚定中国特色社 会会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,提升参与新时代中国特色主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,提升参与新时代中国特色 社会主义建设的自觉性和能力。社会主义建设的自觉性和能力。 2 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 2主要主要
4、内容提示内容提示:本单元主要阐述了我国的生产资料所有制和市场经济体本单元主要阐述了我国的生产资料所有制和市场经济体 制。从经济制度角度看制。从经济制度角度看,主要阐释了毫不动摇促进公有制经济发展和促进多种主要阐释了毫不动摇促进公有制经济发展和促进多种 所有制经济共同发展。从市场经济体制角度看所有制经济共同发展。从市场经济体制角度看,主要讲述了市场的作用和政府主要讲述了市场的作用和政府 的作用。本单元紧紧围绕的作用。本单元紧紧围绕“生产资料所有制与经济体制生产资料所有制与经济体制”展开展开,着重探讨公有着重探讨公有 制为主体、多种所有制经济共同发展制为主体、多种所有制经济共同发展,探讨市场经济运
5、行的一般探讨市场经济运行的一般原理、社会主原理、社会主 义生产资料所有制与市场经济有机结合的优势。社会主义生产资料义生产资料所有制与市场经济有机结合的优势。社会主义生产资料所有制与市所有制与市 场经济有机结合,社会主义市场经济体制改革创新,既发挥了市场经济的长处,场经济有机结合,社会主义市场经济体制改革创新,既发挥了市场经济的长处, 又发挥了社会主义制度的优势,有利于进一步巩固和发展社会主义生产资料所又发挥了社会主义制度的优势,有利于进一步巩固和发展社会主义生产资料所 有制。有制。 3 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固
6、 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 4 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 第第一课一课 我国的生产资料所有制我国的生产资料所有制 第一框第一框 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济多种所有制经济 共同发展共同发展 5 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标
7、 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 学学 习习 任任 务务 1描述与分类:公有制经济与非公有制经济的内容描述与分类:公有制经济与非公有制经济的内容,公有制经济与公有制经济与 非公有制经济的关系。非公有制经济的关系。 2解析与论证:生产资料所有制的地位和作用解析与论证:生产资料所有制的地位和作用,我国实行现行所有我国实行现行所有 制结构的原因和特征制结构的原因和特征,公有制经济的地位和作用。公有制经济的地位和作用。 3预测与选择:发挥公有制和非公有制经济的作用预测与选择:发挥公有制和非公
8、有制经济的作用,坚持以习近平坚持以习近平 新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引。新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引。 4辨析与评价:公有制经济和非公有制经济的地位。辨析与评价:公有制经济和非公有制经济的地位。 6 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 核核 心心 素素 养养 1政治认同:认同巩固公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的政治认同:认同巩固公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的 政
9、策政策,支持我国促进非公有制经济发展的措施支持我国促进非公有制经济发展的措施,坚持以习近平新时坚持以习近平新时 代中国特色社会主义经济思想为科学指引。代中国特色社会主义经济思想为科学指引。 2科学精神:正确理科学精神:正确理解所有制结构,科学分析公有制经济与非公有解所有制结构,科学分析公有制经济与非公有 制经济的内容、作用和关系。制经济的内容、作用和关系。 3法治意识:促进各种经济成分依法经营。法治意识:促进各种经济成分依法经营。 4公共参与:关心、关注我国的所有制结构。公共参与:关心、关注我国的所有制结构。 7 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养
10、 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 研研 学学 议议 题题 提提 素素 养养 8 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 议题一议题一| 公有制主体地位及其体现公有制主体地位及其体现 党的十九届四中全会审议通过的中共中央关于坚持和完善中党的十九届四中全会审议通过的中共中央关于坚持和完善中
11、 国特色社会主义制度国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化若干重推进国家治理体系和治理能力现代化若干重 大问题的决定明确指出大问题的决定明确指出,公有制为主体、多种所有制经济共同发公有制为主体、多种所有制经济共同发 展展,既体现了社会主义制度优越性既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社又同我国社会主义初级阶段社 会生产力发展水平相适应会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造是党和人民的伟大创造,是必须坚持和是必须坚持和 完善的一项社会主义基本经济制度。改革开放以来完善的一项社会主义基本经济制度。改革开放以来,我国社会我国社会主义主义 9 研 学 议 题 研 学
12、 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 公有制的主体地位日益巩固公有制的主体地位日益巩固,国有企业改革取得巨大成就国有企业改革取得巨大成就,国有经国有经 济总量、影响力和创新能力大幅提高济总量、影响力和创新能力大幅提高,推动形成独立完整的工业体推动形成独立完整的工业体 系、系统有效的金融体系、庞大顺畅的基础设施体系系、系统有效的金融体系、庞大顺畅的基础设施体系,有力保障了有力保障了 各项事业顺利发展。进入新时代各项事业顺利发
13、展。进入新时代,我们要进一步巩固和发展公有制我们要进一步巩固和发展公有制 经济经济,充分发挥其经济社会发展充分发挥其经济社会发展“压舱石压舱石”和和“稳定器稳定器”作用;同作用;同 时时,要坚持要坚持“两个毫不动摇两个毫不动摇” ,大力支持民营企业发展壮大大力支持民营企业发展壮大,让公有让公有 制经济、非公有制经济相辅相成、相得益彰制经济、非公有制经济相辅相成、相得益彰,形成高质量发展合力形成高质量发展合力, 取得更加辉煌的发展成就。取得更加辉煌的发展成就。 10 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基
14、课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 探究任务探究任务 1(预测与选择预测与选择 政政治认同治认同)为什么要坚持公有制经济的主体地为什么要坚持公有制经济的主体地 位?位? 11 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 提示提示:不同社会的生产资料所有制不同不同社会的生产资料所有制不同,同一个社会可以有不同一个社会可以有不 同形式的生产资料
15、所有制同形式的生产资料所有制,其中其中,占支配地位的生产资料所有制决占支配地位的生产资料所有制决 定着一个社会的基本性质和发展方向。以公有制为主体、多种所有定着一个社会的基本性质和发展方向。以公有制为主体、多种所有 制经济共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱制经济共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国体现了中国 特色社会主义制度的优越性。以公有制为主体是社会主义初级阶段特色社会主义制度的优越性。以公有制为主体是社会主义初级阶段 经济制度的根本特征。经济社会发展经济制度的根本特征。经济社会发展,实现共同富裕实现共同富裕,离不开公有离不开公有 制经济的发展。制经济的发展。 12
16、研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 2(辨析与评价辨析与评价 科学精神科学精神)如何坚持公有制经济的主体地位?如何坚持公有制经济的主体地位? 提示提示:使公有资产在社会总资产中占优势使公有资产在社会总资产中占优势,使国有经济控制国使国有经济控制国 民经济命脉民经济命脉,对经济发展起主导作用。对经济发展起主导作用。 13 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养
17、 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 1物质资料生产物质资料生产 (1)原因:人类要生存和发展原因:人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需就要满足衣食住行等基本生活需 要要,就必须进行就必须进行 。 (2)要素:物质资料生产离不开人的劳动和要素:物质资料生产离不开人的劳动和 。 劳动是物质财富的源泉劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一也是价值的唯一 。 是创造物质财富和价值的条件。是创造物质财富和价值的条件。 生产资料生产资料 物质资料生产物质资料生产 生产资料生产资料
18、源泉源泉 14 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 2生产资料所有制生产资料所有制 (1)地位:生产资料所有制在生产关系中起着地位:生产资料所有制在生产关系中起着 作用作用,是是 生产关系的核心生产关系的核心,是经济制度的基础。是经济制度的基础。 (2)作用:不同社会的生产资料所有制不同作用:不同社会的生产资料所有制不同,同一个社会可以有同一个社会可以有 不同形式的生产资料所有制不同形式的生产资料所
19、有制,其中其中,占占 地位的生产资料所有制地位的生产资料所有制 决定着一个社会的基本性质和发展方向。决定着一个社会的基本性质和发展方向。 支配支配 决定性决定性 15 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 辨析辨析 社会主义社会中社会主义社会中,必须坚持单一的公有制结构。必须坚持单一的公有制结构。 提示提示:占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本
20、性 质和发展方向质和发展方向,只要坚持公有制经济的主体地位只要坚持公有制经济的主体地位,就是社会主义社就是社会主义社 会。会。 16 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 3我国在社会主义初级阶段的生产资料所有制我国在社会主义初级阶段的生产资料所有制 (1)内容:我国在社会主义初级阶段坚持公有制为内容:我国在社会主义初级阶段坚持公有制为 、多种、多种 所有制经济共同发展。所有制经济共同发展。 (2)地
21、位:这是中国特色社会主义制度的重要地位:这是中国特色社会主义制度的重要 ,体现了中体现了中 国特色社会主义制度的优越性。国特色社会主义制度的优越性。 (3)要求:中国特色社会主义进入了新时代要求:中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进我国经济发展也进 入了新时代入了新时代,必须以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科必须以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科 学指引学指引,在坚持社会主义各项在坚持社会主义各项 的基础上的基础上,推动经济推动经济 高质量发展。高质量发展。 基本经济制度基本经济制度 主体主体 支柱支柱 17 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返
22、返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 4公有制经济公有制经济 (1)地位:地位: 是社会主义初级阶段经是社会主义初级阶段经济制度的济制度的 根本特征。根本特征。 (2)范围:包括范围:包括 、集体经济以及混合所有制经济中的、集体经济以及混合所有制经济中的 国有成分和集体成分。国有成分和集体成分。 国有经济国有经济 以公有制为主体以公有制为主体 18 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固
23、双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 知 识 整 理 知 识 整 理 巧 调 用 巧 调 用 (3)作用作用 作出贡献:为作出贡献:为 、国防安全、人民生活改善作出了、国防安全、人民生活改善作出了 突出贡献突出贡献,是社会主义经济制度的基础。是社会主义经济制度的基础。 促进发展:我国促进发展:我国 取得的辉煌成就取得的辉煌成就,离不开公离不开公 有制经济。有制经济。 经济社会发展经济社会发展 国家建设国家建设 19 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作
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