Unit 3-课时2-Part B(教案)人教版PEP(2024)英语三年级上册.doc
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1、 课程名称Unit3 Amazing animals课时安排共4课时第2课时教学内容Unit3-Part B What wild animals do you know?教学目标语言知识1. 大部分同学能听说读词汇:go, zoo, fox, Miss, panda, cute, monkey, tiger, elephant, lion, giraffe, tall, fast2. 大部分同学能使用句型:-Whats this? -Its a fox. -Miss White, whats that? -Its a red panda.3. 大部分同学能使用常见表达:Lets go to t
2、he zoo! 和Great!表达自己的建议和看法。思维&情感&文化1. 了解不同的动物物的特征,向他人介绍不同的动物以及喜好。2. 培养学生对动物的关爱和保护意识。教学重难点1. 重点词汇的听说读写。2. 句型的理解和使用。教学准备1. 主题相关歌曲2. 课本音频3. 相关的游戏教具、手电筒等一、教学过程教学环节教学版块教学步骤教师用语学生反馈与用语1.热身Greeting播放主题相关音频或视频,师生手势舞或跟着旋律唱跳2.呈现+练习Lets talk1.复习+引入1. TT: Last class we learned some pets. What are they?2. TT: Pet
3、s always live with us, but some animals dont. What animals are they? 之后可引出wild animals及What wild animals do you know?3. 展示Miss White图片介绍人物以及zoo TT: Miss White will take the students to the zoo. What animals will they see? Lets have a look.1. SS:dog, cat, fish, rabbit, bird2. Ss:学生可以先用中文进行回答2.语言表达呈现1
4、.先给学生10秒钟,带着问题What animals do they see in the zoo?观察图片2.播放音频听第一遍,然后询问问题答案3. 播放第二遍音频,一句一句的听并进行讲解相关单词和句型。4. 再一次播放音频,学生跟读SS: fox, panda3.重点讲解1.结合tpr讲解重点单词zoo, fox, panda, cute2.重点句型:-Whats this/that? -Its a.3.重点表达Lets go to the zoo./Great!TT:讲解在什么情景下使用。4.练习1. 词汇练习:结合卡片设置游戏,如快速闪动卡片或者遮挡图片内容让学生猜测图片单词2. 句型
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