3.1 贯彻新发展理念 ppt课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会.rar

第一单元 生产资料所有制与经济体制第一课 我国的生产资料所有制第一框第一框 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展第二框第二框 坚持坚持“两个毫不动摇两个毫不动摇”第二课 我国的社会主义市场经济体制第一框第一框 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用充分发挥市场在资源配置中的决定性作用第二框第二框 更好发挥政府作用更好发挥政府作用第二单元 经济发展与社会进步第三课 我国的经济发展第一框第一框 贯彻新发展理念贯彻新发展理念第二框第二框 推动高质量发展推动高质量发展第四课 我国的个人收入分配与社会保障第一框第一框 我国的个人收入分配我国的个人收入分配第二框第二框 我国的社会保障我国的社会保障课本目录（必修2经济与社会）课标要求1.阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。2.解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革。3.评析经济发展中践行社会责任的实例。年份试题类型考查考点20232023全国全国选择选择考查促进考查促进经济结构优化经济结构优化的措施的措施20232023山东山东选择选择考查考查、推动经济、推动经济高质量发展高质量发展20232023湖南湖南选择选择考查推动经济考查推动经济高质量发展高质量发展2024湖北主观题考查新发展理念、推动高质量发展20232023浙江浙江选择题选择题考查考查2024山东主观题考查推动高质量发展2024辽宁选择题考查推动城镇化2024辽宁主观题考查新发展理念、推动高质量发展20222022海南海南选择题选择题考查以考查以人民为中心人民为中心的发展思想的发展思想 第三课是第三课是高考考查的重高考考查的重点点，围绕，围绕以人民为中心、以人民为中心、新发展理念和推动经济高新发展理念和推动经济高质量发展质量发展为重点，一定要为重点，一定要仔细掌握。选择题和主观仔细掌握。选择题和主观题都有涉及，题都有涉及，主观题围绕主观题围绕国家大政方针政策、国家大政方针政策、低空经济、人工智能、发展新质生产力等时政热点，以等时政热点，以推动我国经济的高质量发推动我国经济的高质量发展为主线。展为主线。考情分析为什么：为什么：为什么：为什么：新时代新矛盾新时代新矛盾新理念新理念是什么：是什么：是什么：是什么：创新协调绿色开放共享创新协调绿色开放共享怎么做：怎么做：怎么做：怎么做：必须完整、准确、全面贯彻必须完整、准确、全面贯彻体系构建（教材大幅修改）我国的经济发展贯彻新发展理念推动高质量发展引领坚持以人民为中心的发展思想坚持创新协调绿色开放共享新发展全面建设社会主义现代化国家的首要任务构建新发展格局怎么做是什么：是什么：是什么：是什么：什么是高质量发展什么是高质量发展为什么：为什么：为什么：为什么：为什么要高质量发展为什么要高质量发展怎么做：怎么做：怎么做：怎么做：高质量发展的要求高质量发展的要求新发展格局的内涵新发展格局的内涵如何构建新发展格局如何构建新发展格局价值追求价值追求基本内涵（要求）基本内涵（要求）重要意义重要意义是什么是什么（内涵）（内涵）为什么为什么（意义）（意义）怎么做怎么做（要求）（要求）就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。人民性是马克思主义的本质属性，以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须坚持的基本原则。发展为了人民（出发点）（出发点）发展依靠人民（动力点）（动力点）发展成果由人民共享（落脚点）（落脚点）就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人民的全面发展。就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。（红色字体为教材修改内容）一、坚持以人民为中心的发展思想归纳提升：“坚持以人民为中心”在各模块的体现模块内容必修一社会主要矛盾党的初心使命中国梦“习思想”必修三必修三党与人民国家性质保障人民当家作主的制度体系全面推进依法治国的原则人民对美好生活的向往与发展的不平衡不充分之间的矛盾人民对美好生活的向往与发展的不平衡不充分之间的矛盾为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福；中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福；人民是中国梦人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者；中国梦的深厚源泉在于人的主体，是中国梦的创造者和享有者；中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也在于人民民，根本归宿也在于人民十个明确（第三个）和十四个坚持（第二、五、八个）十个明确（第三个）和十四个坚持（第二、五、八个）党的根本立场、性质、宗旨、执政理念、执政方式、初心使命党的根本立场、性质、宗旨、执政理念、执政方式、初心使命人民民主专政，本质是人民当家作主人民民主专政，本质是人民当家作主人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度度、民族区域自治制度、基层群众自治制度坚持人民主体地位；法治中国建设（国家、政府、社会）的归宿坚持人民主体地位；法治中国建设（国家、政府、社会）的归宿归纳提升：“以人民为中心”在各模块的体现模块内容必修四必修四社会历史的社会历史的主体主体价值判断与价值判断与价值选择价值选择价值的创造和价值的创造和实现实现文化的功能文化的功能文化发展的文化发展的基本路径基本路径文化建设的文化建设的“两为两为”方向方向建设文化强国人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线，坚持以人民为中心，坚持人民的主体地位。和群众路线，坚持以人民为中心，坚持人民的主体地位。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准；标准；积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径也是拥有幸福人生的根本途径教育人民、服务社会教育人民、服务社会坚持以人民为中心的创作导向坚持以人民为中心的创作导向为人民服务、为社会主义服务为人民服务、为社会主义服务培养负担民族复兴大任的时代新人（依靠）1.坚持新发展理念的必要性（为什么）（1）时代需要 （2）国情需要 理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来理念来引领引领的。的。新时代需要新发展理念新时代需要新发展理念。要着力要着力解决好发展不平衡不充分解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，需要，就就必须完整、准确、全面必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。色、开放、共享的新发展理念。二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展解决问题重要性具体措施创新发展协调发展绿色发展开放发展共享发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，是千年大计坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。开放是国家繁荣发展的必由之路。开放是中国式现代化的鲜明标识（公报）要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。协调是持续健康发展的内在要求,是发展平衡和不平衡的统一共享是中国特色社会主义的本质要求发展动力决定发展速度、效能、可持续性,创新是第一动力。顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放，推动构建人类命运共同体。2.贯彻新发展理念的举措（内容）（红色字体为教材修改内容）发展动力问题发展不平衡问题人与自然和谐共生问题发展内外联动问题社会公平正义问题【2024年秋版】共享发展理念内涵主要有四方面。一是全民共享。这是就共享的覆盖面而言的。共享发展是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部分人共享。二是全面共享。这是就共享的内容而言的。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。三是共建共享。这是就共享的实现途径而言的。共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主，广泛汇聚民智，最大激发民力，形成人人参与、人人尽力、人人有成就感的生动局面。四是渐进共享。这是就共享发展的推进进程而言的。一口吃不成胖子，共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。P35注意：恩格尔系数降低，并不意味着食品支出总量减少，只能表明食品支出在家庭消费总支出中的比重降低。（消费水平，消费结构）基尼系数与恩格尔系数的区别。基尼系数是衡量收入分配是否公平的重要的指标。基尼系数越大，表明收入分配越不公平。恩格尔系数-反映人民生活水平高低的重要指标。含义：食品支出占家庭消费总支出的比重，被称为恩格尔系数。意义：恩格尔系数越大，表明人们的消费水平越低；恩格尔系数降低，通常表明人们生活水平、消费水平提高，消费结构优化。相关链接家庭用于投资的资金（如购买股票、基金、保险等）不计算在家庭消费总支出中（1）内在联系：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼也不能相互替代。（2）要求：要把新发展理念完整、准确、全面贯穿发展全过程和各领域，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。3.贯彻新发展理念的内在联系和要求链接时政 新发展理念热点话题小结理念重在强调热点话题创新发展科技创新6G、人工智能、互联网+、大数据、大国重器、制造强国、重大工程的技术突破协调发展补短板(城乡协调、区域协调、经济社会协调、四化同步发展)城乡:三农、乡村振兴区域:京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设、长江经济带建设绿色发展资源环境打好污染防治攻坚战,推进蓝天、净土、碧水保卫战,碳达峰碳中和开放发展对外开放中国国际进口博览会、中国国际服务贸易交易会、中国国际消费品博览会、一带一路、自贸区(自贸港)建设、构建人类命运共同体共享发展解决民生问题住房、养老、医疗、教育、就业制度改革,共同富裕,乡村振兴连连看：A省的成功做法贯彻了什么新发展理念A省深入推进供给侧改革,发展互联网销售、建立大数据平台,并尝试推动人工智能与产业融合;通过互联网进行线上销售,产品畅销海内外;秉承“绿水青山就是金山银山”的理念,突出发展绿色产业;在一些贫困乡镇,实行精准扶贫,使原来的贫困镇变成“魅力乡镇”。以京津冀协同发展为契机,加强与京津两地的合作,实现差异化、特色化发展。创新发展共享发展绿色发展开放发展协调发展注重解决人与自然和谐共生问题注重解决发展内外联动问题注重解决发展动力问题注重解决社会公平正义问题注重解决发展不平衡问题（2024北京卷）截至2023年底，我国冰箱、洗衣机、空调等主要品类家电保有量超过30亿台。当前，我国正处于家电报废的高峰期，每年有1亿至1.2亿台的废旧家电被淘汰。废旧家电回收的合理做法是（）降低回收废旧家电的环保标准，提高回收利润率建设废旧家电回收网络交易平台，提高交易效率发展中小微废旧家电回收企业，促进分散化经营鼓励家电以旧换新，促进废旧家电资源循环利用A.B.C.D.D（2024，湖南，T4）2024年4月12日，商务部等14部门印发的推动消费品以旧换新行动方案对外发布。方案提出加大财政金融政策支持力度、完善废旧家电回收网络、优化家居市场环境等22条举措。新一轮消费品以旧换新，将进一步推动汽车换“能”、家电换“智”、家庭厨卫“焕新”，其意义在于（）满足居民改善需求，“换”出美好生活新品质 促进产品更新迭代，“换”出产业升级新动能发挥财政主导作用，“换”出内需增长新空间 确立资源回收制度，“换”出循环经济新模式 A.B.C.D.A从表中信息可以看出（）A.生态环境逐步好转 B.煤炭消费量下降推动绿色发展C.绿色发展理念有所体现 D.清洁能源消费推动了创新发展（2022浙江）20162020年中国能源消费相关情况（数据来源国家统计局）C（2023山东统考高考真题）2022年，全民健身“热气腾腾”。滑雪、滑冰、冰球，“带动三亿人参与冰雪运动”的愿望已然成为现实；贵州黔东南、福建泉州、河南新乡，乡村篮球赛为乡村振兴注入新力量；骑行、掷飞盘、玩腰旗橄榄球，户外运动蓬勃发展；“全民健身线上运动会”“云走齐鲁”在线健身成为新的生活方式。全民健身的开展可以（）拓展体育消费场景，促进体育产业转型升级增加体育用品支出，推动居民消费结构优化丰富体育服务供给，实现城乡公共服务均等化赋能乡村文化振兴，推动一二三产业融合发展ABCDA公共服务均等化1.含义：公共服务均等化是指政府为了实现社会公平和正义，确保所有公民都能享受到基本的、与经济社会发展水平相适应的、大致均等的公共物品和服务。这一概念的核心在于促进机会均等，确保每个人都能获得基本公共服务的机会，而不仅仅是追求服务的平均分配。2.目的:促进社会公平分配，实现公平与效率的统一，缩小城乡差距、贫富差距以及地区间不均衡发展。农村一二三产业融合发展农村一二三产业融合发展是指以农业为基本依托，通过产业联动、产业集聚、技术渗透、体制创新等方式，将资本，技术以及资源要素进行跨界集约化配置，使农业生产，农产品加工和销售，餐饮，休闲以及其他服务业有机的整合在一起，使得农村一二三产业紧密融合，协同发展，最终实现农业产业链延伸，产业范围扩展和农民收入增加。（2022海南卷）海南省积极实施“一市(县)两校一园”工程，通过“请进来、送下去”等方式，累计引进各类优质学校 83所，实现市县全覆盖，提供超过16 万个优质学位，让优质教育资源在海南“遍地开花”。该工程的实施深化了教育改革创新，促进了教育公平有利于合理配置教育资源，推进教育均衡发展坚持经济效益优先办学，推动了城乡教育一体化坚持以人民为中心，满足了人民对优质教育资源的需要 A.B.C.D.A