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类型第三课 阶段性检测-(新教材)高中政治统编版(部编版)必修一.doc

  • 上传人(卖家):alice
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    1、阶段性检测(三)(考查范围:第三课) 时间:90 分钟 分值:100 分 一、选择题(本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分) 1邓小平提出的关于中国社会主义建设的许多重要的新理论,都紧紧围绕着( D ) A为什么要实行改革开放,怎样实现改革开放 B建设什么样的党,怎样建设党 C实现什么样的发展,怎样发展 D什么是社会主义,怎样建设社会主义 解析 邓小平理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,D 正确;“三 个代表”重要思想创造性回答了在长期执政条件下,建设什么样的党、怎样建设党的问题, 排除 B;A 不是邓小平理论的主题,排除;C 是胡锦涛的科学发展观的思想内涵,排除。

    2、2下列对对外开放认识正确的是( A ) A对外开放适应了经济全球化趋势 B对外开放必须以跨国公司为主导 C对外开放是为了引进技术和外贸 D对外开放是我国发展的根本基点 解析 当今世界是开放的世界,经济全球化深入发展,各国的经济联系日益紧密,中 国的发展离不开世界, 实行对外开放是我国的一项基本国策, 对外开放适应了经济全球化趋 势,A 符合题意;B 错误,跨国公司是经济全球化的载体而不是主导力量;C 错误,“引进 来”与“走出去”是实施手段和策略, 其目的在于提高我国开放型经济发展水平, 增强综合 国力;D 错误,必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。 3上海自由贸易试验区设立后,自

    3、贸区概念随即蔓延至各地区,广州南沙、珠海横琴、 深圳前海、福建厦门、浙江舟山乃至重庆等地闻风而动,都表示要申请自贸区试点,争夺战 硝烟弥漫。我国各地积极申请自贸区试点的经济原因有( A ) “引进来”与“走出去”是我国对外开放的基本原则 经济全球化深入发展,各国经济联系越来越密切 有利于转变经济发展方式,全面提高对外开放水平 自贸区设立标志着我国对外开放进入新阶段 A B C D 解析 “引进来”与“走出去”是我国对外开放的策略,说法错误;我国设立自由 贸易区顺应了经济全球化的发展趋势, 有利于转变我国经济发展方式, 提高开放型经济水平, 正确;加入世界贸易组织是我国对外开放进入新阶段的标志,

    4、错误。故选 A。 4中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国 特色社会主义制度是根本保障, 中国特色社会主义文化是强大精神力量, 四者统一于中国特 色社会主义伟大实践。我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们的自信 来自( A ) 中国特色社会主义道路适合国情,可提升综合国力 中国特色社会主义理论与时俱进,可促进党科学执政 中国特色政党制度作为我国的政体,适应国体,造福于民 基层群众自治制度可调动积极因素,巩固和谐民族关系 A B C D 解析 中国特色社会主义道路适合我国国情,可提升综合国力,同时中国特色社会主 义理论与时俱进,可促进党科学执政,

    5、这些都是我们的自信所在,正确。我国的政体是 人民代表大会制度,错误;民族区域自治制度可调动积极因素,巩固和谐民族关系,错 误。故本题选 A。 5“我们讲着春天的故事,改革开放富起来,继往开来的领路人,带领我们走进 新时代,高举旗帜,开创未来。”这反映的时代主旋律是( A ) A建设有中国特色社会主义 B探索民主革命道路 C建立高度集中的计划经济体制 D完成祖国统一大业 解析 从题干中“改革开放富起来”的信息可知, 这属于建设有中国特色社会主义的 新时期。A 正确,B、C、D 三项错误。 6下图是 20 世纪 80 年代深圳特区的宣传标语。1984 年,邓小平第一次视察深圳时对 这句标语表示了肯

    6、定。这表明( C ) A改革开放进入新的历史时期 B农村经济体制改革全面展开 C改革开放后新的价值观的出现 D单一的公有制体制得以改变 解析 依据材料 20 世纪 80 年代深圳特区“时间就是金钱,效率就是生命”,联系所 学知识,这是改革开放后,深圳特区进行的经济体制改革,突破了计划经济体制的模式,提 倡利益和效率,C 正确;A 项是 20 世纪 90 年代,B 项是十一届三中全会后;D 项明显与题 意不符。 7经济学家张维迎认为,中国过去 30 多年的经济奇迹源于市场的逻辑,即生产力的提 高来自技术进步和创新,技术进步和创新来自劳动分工。劳动分工受市场规模的限制。市场 的规模越大,参与交易的

    7、人越多,市场的分工就会越细,技术进步就会越快。下列经济现象 最能印证上述观点的是( B ) A开发浦东,打造活力上海 B加入世贸,融入全球经济 C简政放权,增强企业活力 D包产到户,提高农民收入 解析 本题考查中国加入世贸的知识点。开发浦东成为中国对外开放的重要标志,不 能体现材料中市场规模与技术进步的关系,A 不符合题意。 中国加入世贸组织,融入全球 经济,参与的市场规模扩大,推动技术的进步,而技术的进步又促进了生产力的发展,B 符 合题意, 正确; 简政放权, 增强企业活力是国企改革的内容不能体现材料中市场的规模扩大, C 不符合题意;家庭联产承包责任制是包产到户,提高农民收入,不能体现材

    8、料中市场的规 模扩大,D 不符合题意,排除。 8中共十四大指出,邓小平同志视察南方时发表重要谈话,要求我们思想更解放一点, 改革开放的胆子更大一点,建设的步子更快一点,千万不可丧失时机。针对“改革开放的胆 子更大一点”,中央提出的目标是( D ) A以经济建设为中心 B开发开放浦东,带动长江流域 C建设中国特色社会主义 D建立社会主义市场经济体制 解析 十四大提出建立社会主义市场经济体制目标,D 正确;A 是十一届三中全会; B 是在 1990 年;C 是中共十二大。 9 改革开放 40 多年来我国人民的消费观念发生了极大变化, 从“数量的满足”到“质 量的呼唤和走向理性消费”,折射出改革开放

    9、 40 多年来我国人民从追求生活质量消费走向 追求生命质量消费。这主要说明了( B ) A人民生活水平发生了翻天覆地的变化 B改革开放推动了社会发展 C经济高速增长,创造了世界经济增长的奇迹 D我国全面进入了小康社会 解析 人民消费观念发生变化也在本质上反映了改革开放推动了社会发展, B 符合题 意;材料是说人民的消费观念发生变化而非生活水平发生变化,另外,材料突出改革开放对 人们消费观念的影响,A 没有突出改革开放的作用,不符合题意;材料是说人民的消费观念 发生变化而非经济高速增长问题,C 不符合题意;我国尚未全面进入小康社会,D 不符合题 意。故本题选 B。 10党的十四大提出我国社会主义

    10、经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制, 这一做法从根本上表明( C ) A市场经济一定要取代计划经济 B市场经济完全可以和计划经济并存 C生产关系一定要适应生产力发展 D市场经济体制不是资本主义的专利 解析 经济体制改革即改革生产关系中不适应生产力发展的环节。 党的十四大提出建 立社会主义市场经济体制的目标正体现了生产关系必须要适应生产力发展的规律,C 正确; 实行社会主义市场经济体制,并不是取代计划经济,故排除 A;社会主义市场经济体制体现 了计划经济与市场经济相互结合,并非完全独立并存形式,排除 B。D 项表述未涉及生产力 与生产关系的本质,故排除。 11区别中国 19 世纪对外开

    11、放和当今对外开放的根本标准是( D ) A是否向所有国家开放 B是否是部分开放 C是否有利于民族工业 D中国是否为拥有完全主权的国家 解析 19 世纪中国的对外开放是西方列强强迫中国开放市场,中国的国家主权遭到 严重破坏。现今的开放则是一个主权独立国家的政府主动作出的决策,双方平等交往、共同 发展。这是两个不同历史时期对外开放的本质区别,D 正确;A、B、C 错误。 12改革开放这场中国的第二次革命,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。这是 因为改革开放( D ) 通过生产关系的根本变革适应了生产力发展的要求 通过经济体制的根本变革促进了生产力的发展 通过上层建筑的改革直接促进生产力的发展

    12、通过合理调整利益关系促进经济社会发展 A B C D 解析 解答本题的关键在于对材料的理解和把握。依据所学知识可知,改革开放通过 经济体制的根本变革促进了生产力的发展, 通过合理调整利益关系促进经济社会发展, 正确;“生产关系的根本变革”表述错误,基本经济制度不变,具体的政策、制度、体制 可以改革,排除;“直接”表述错误,排除。故选 D。 13在“改革先锋奖章”上(如图),累累硕果象征改革开放 40 多年的丰硕成果,迎风 飘扬的旗帜诠释砥砺奋进、阔步前行的先锋精神,丰碑象征辉煌成就,中国结寓意全国人民 共同编织“中国梦”。奖章设计的内涵( B ) 体现改革开放促进了我国经济社会的巨大发展 说明

    13、我国已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 表示我国要继续坚持改革开放的强国之路 标志我国对外开放达到新的水平 A B C D 解析 本题考查改革开放的作用。在“改革先锋奖章”上,累累硕果象征改革开放 40 年的丰硕成果,丰碑象征辉煌成就,中国结寓意全国人民共同编织“中国梦”,可见, 奖章设计的内涵体现改革开放促进了我国经济社会的巨大发展, 表示我国要继续坚持改革开 放的强国之路,正确;材料主要强调改革开放对我国经济社会的作用,没有体现我国已 形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,排除;2001 年加入世界贸易组织标志着 我国对外开放达到新的水平,错误。 14习近平总书记强调,我们全面

    14、深化改革,是要使中国特色社会主义制度更好;我们 说坚定制度自信,不是要故步自封,而是要不断革除体制机制弊端,让我们的制度成熟而持 久。习近平总书记的讲话旨在告诫我们( A ) 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障 中国特色社会主义制度要在改革开放中创新和完善 中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向 中国特色社会主义制度还存在着很大缺陷 A B C D 解析 本题考查中国特色社会主义制度。 全面深化改革是要使中国特色社会主义制度 更好,说明了;不要故步自封,让制度成熟而持久,说明了;在材料中没有体现,排 除;中“存在着很大缺陷”说法错误。 15在文化建设中,高举中国特色社会

    15、主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主 义理论体系。这说明( C ) A中国特色社会主义理论体系是先进文化建设的出发点 B中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义文化的源泉 C中国特色社会主义理论体系指导我国的文化建设 D社会主义文化建设与发展市场经济是对立的 解析 本题考查中国特色社会主义理论体系。在文化建设中,高举中国特色社会主义 伟大旗帜, 最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。 这说明中国特色社会主义理论体系 指导我国的文化建设,C 正确;A 中的“出发点”说法错误;中国特色社会主义建设实践是 中国特色社会主义文化的源泉,B 错误;D 中“对立”的说法错误。 二、非选择题(本大

    16、题共 5 小题,第 16 题 13 分,第 17 题 12 分,第 18 题 8 分,第 19 题 10 分,第 20 题 12 分,共 55 分) 16阅读下列材料,完成要求。(13 分) 材料一 习近平同志指出, 实现中国梦必须走中国道路, 这就是中国特色社会主义道路; 实现中国梦必须弘扬中国精神, 这就是以爱国主义为核心的民族精神, 以改革创新为核心的 时代精神;实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。广大青年要 勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦 的生动实践中放飞青春梦想。 材料二 自信,是发自内心的自我肯定。自信是一种

    17、积极的情感,有自信才会有勇气和 力量,有毅力和动力;有自信才会有执着坚守、自觉践行。要坚定中国特色社会主义道路自 信、理论自信、制度自信、文化自信。习近平同志在系列重要讲话中一再强调自信问题,包 括强调要增强价值观自信。 (1)根据习主席的讲话,简要概括实现中国梦的主要必备条件。(8 分) (2)结合材料,说一说怎样才能做一名自信的中国人。(5 分) 答案 (1)坚信中国道路,即中国特色社会主义道路。弘扬中国精神,即以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 凝聚中国力量, 即中国各族人民 大团结的力量。广大青年要积极参与,心怀梦想,勇于实践。 (2)自信的中国人对国家有认同。

    18、自信的中国人对文化有底气。自信的中国人对 发展有信心。自信的中国人不是妄自尊大,也不是故步自封。自信的中国人开放包容、 理性平和。 解析 第(1)问考查获取和解读信息的能力,实现中国梦需要多方面的条件,要从材 料出发,归纳材料中的重要观点。第(2)问考查论证和探究问题的能力,答案具有开放性, 只要言之成理即可。 17阅读下列材料,完成要求。(12 分) 材料一 习近平总书记足迹遍及欧美和亚非拉,通过深化中俄全面战略协作伙伴关系、 构建中美新型大国关系、倡导中国东盟命运共同体、提出“真、实、亲、诚”的对非洲政 策等,树立了中国形象,显示了中国智慧,发挥了中国作用。 材料二 1978 年,以党的十

    19、一届三中全会为起点,“中国号”巨轮开启了改革开放的 壮阔征程。今天,我们要在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放,这是对历史的 最好纪念,也是对未来的庄严宣示。 (1)材料展示了“世界舞台上的中国”,你怎样看待世界舞台上的中国?(6 分) (2)如何让改革开放的“巨轮”行稳至远?请阐述作为一名当代中国人的应有态度和作 为。(6 分) 答案 (1)当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一;中国国际地位日益提 高; 中国的国际影响力日益提高; 在国际舞台上发挥着越来越重要的作用; 一个面向现代化、 面向世界、 面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方; 中国是维护世界和平的重要力量; 中

    20、国是一个和平、合作、负责任的国家;我国是世界上最大的发展中国家。 (2)坚决拥护党的改革开放的路线、方针、政策;树立远大理想,积极参与改革开放进 程;努力学习科学文化知识,树立终身学习理念,养成终身学习的习惯,提高报效祖国的本 领;培养创新精神和实践能力;培养全球意识和开放意识、合作意识、竞争意识;发扬艰苦 奋斗精神,热心公益、服务社会等。 解析 第(1)问,党的十一届三中全会以来,我国实行改革开放,集中精力进行经济 建设,中国人民富起来了,国家强起来了,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。只要围 绕上述主题进行说明即可。第(2)问具有开放性,从自身角度和自己的理解出发,言之成理 即可。 18

    21、阅读下列材料,完成要求。(8 分) 习近平同志关于改革开放的若干论断 中指出: “改革开放是当代中国发展进步的活 力之源,是决定当代中国命运的关键一招。”1978 年以来,无论是深圳、上海、北京、青 岛等大中城市,还是广袤的农村,每天都发生着日新月异的变化。40 多年来,伴随着改革 开放的铿锵步伐,我国国内生产总值迅速增长,已成为世界第二大经济体,创造了让世界瞩 目的经济奇迹。 结合材料和所学知识简要说明改革开放推动了社会的进步与发展。(8 分) 答案 (1)改革开放是社会发展的强大动力,是社会发展进步的活力之源。自 1978 年 以来,我国开始了改革开放的步代。 (2)在农村,实行家庭联产承

    22、包责任制,调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力, 促进了农村经济的发展;在城市,实行国企改革,扩大企业自主权,增强了企业的活力和效 益。逐步建立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义市场经济体制,使中国 的经济实力明显增强。同时,我国打开了对外开放的大门,逐步形成全方位、多层次、宽领 域的对外开放格局。 (3)积极引进外资、技术和先进的管理经验,促进了本民族经济的飞速发展。如深圳经 济特区的设立, 使深圳从一个小渔村迅速崛起成为一座现代化的大都市; 上海浦东新区在改 革开放后迅速成为世界瞩目的“东方明珠”。 (4)新时期中国社会的进步离不开改革,离不开开放。改革开放对社会的进步与

    23、发展起 着巨大的推动作用。 解析 本题为开放性试题,答案结合材料、符合题意、言之有理即可。结合相关史实 和改革开放的巨大意义,从改革开放推动社会的进步与发展角度回答。 19阅读下列材料,完成要求。(10 分) 习近平总书记在广东考察时强调, 改革开放是决定当代中国命运的关键一招, 也是决定 实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 (1)列举改革开放给我国社会带来的新变化。(4 分) (2)请你谈谈对“改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招”这一观点的理解。(6 分) 答案 (1)中国经济飞速发展,人民生活日益改善,人民收入较快增长,科技、教育、 文化等各项事业蓬勃发展,

    24、我国国际地位不断提高,等等。 (2)改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产 党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎 来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 改革开放是强国之路, 改革开放是决定当代中 国命运的关键一招,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。实践证 明,改革开放以来我国取得了举世瞩目的成就。 解析 第(1)问要求举例子说明改革开放的成果,可以从经济、政治、文化、教育、 科技、国际地位等方面来列举。第(2)问要求

    25、回答对改革开放重要性的认识,应结合所学的 改革开放的重要性的相关知识, 从实践的角度列举改革开放以来我国取得了举世瞩目的成就 加以佐证。 20阅读下列材料,回答问题。(12 分) 材料一 习近平指出,中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题, 是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。 材料二 中国特色社会主义,包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。它是中 国共产党对现阶段纲领的概括。 其科学含义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实 际结合起来,走适合中国特色的道路,逐步现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中国 建设成为富强、 民主、 文明、 和谐的社会主

    26、义国家, 即一方面要坚持马克思主义的基本原理, 走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走 具有中国特色的道路。 (1)改革开放以来,中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果?(4 分) (2)结合材料二,运用所学知识,说明中国特色社会主义各构成部分的地位。(8 分) 答案 (1)邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特 色社会主义思想。 (2)中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路;中 国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论; 中国特色社会 主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障; 中国特色社会主义文化是激励全党全国各族 人民奋勇前进的强大精神力量。 解析 第(1)问是对基础知识的考查。第(2)问要求说明中国特色社会主义各构成部分 的地位。 首先明确中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路、 理论、 制度、 文化四部分, 然后依据所学知识,分别描述它们的地位即可。

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