4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦(中)教学设计-(新教材)高中政治统编版(部编版)必修一.docx
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1、思想政治必修一中国特色社会主义 4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦(中)教学设计 【课课 题题】 实现中华民族伟大复兴的中国梦(中) 【课课 型型】 新授课 【课课 时时】 一课时 【教材分析教材分析】 实现中华民族伟大复兴的中国梦是人教版高中政治必修一中国 特色社会主义第四课的第二框,本节课将在中国梦的基础上,继续学习中国共产 党在新时代的历史使命,明确“四个伟大”及其相互关系,进一步证明只有坚持 和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 通过学习党的历史使命的 相关知识,让学生明白党的初心和使命,理解“四个伟大”及其相互关系,深刻 认识党的建设,让我们在中国共产党的领导下,为实现
2、中华民族伟大复兴中国梦 而不断奋斗。 【学情分析学情分析】 学生对中国共产党的初心和使命了解较多, 对党的建设的知识了解 相对较少,所以在教学过程中要注重案例选择贴近生活,有吸引力,有感染力, 增强学生的心理体验,调动学生的学习积极性和主动性,教学环节的设计要贴近 学生实际,要结合学生已具备的知识,过程要有可操作性。 【教学目标教学目标】 知识目标:了解党的初心和使命是什么,明白实现过程中要把握好“四个伟 大”之间的关系。 能力目标:通过自主学习,提升学生的学习能力和总结归纳能力;通过合作 探究,提升学生的团队协作能力和理解分析能力;通过展示成果环节,提高学生 的课堂参与和自我表达能力。 情感
3、、态度、价值观目标:通过学习新时代中国共产党的历史使命的知识, 使学生更加坚定只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 的价值观念,进一步增强学生对党的领导的认同感,中国特色社会主义发展的使 命感,深刻认识加强党的建设的必要性。 【学科素养学科素养】 政治认同:认同只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟 大复兴,认同中国共产党是中国特色社会主义的坚强领导核心。 科学精神:用唯物辩证法的知识分析加强党的建设的必要性 公共参与:积极参与实现中华民族伟大复兴中国梦的实践。 【教学教学重点重点】 党的初心和使命是什么及怎样实现 【教学难点教学难点】 加强党的建设 【教学方式教学
4、方式】 自主学习法、合作探究法、讲授法等 【课前准备课前准备】 十九大关于党的初心和使命的相关资料; 加强党的建设的相关资 料,教学 PPT 等 【教学过程设计教学过程设计】 程 序 设 计 学习环节内容 教师行为 学生行为 (预设) 媒体 运用 课 堂 预 习 列出预习问题 提出预习问题, 引导学生 阅读课文,结合已有知 识,找出预习问题的答 案。 引导学生对找到的信息 进行整合, 绘制记忆表格 或者列出知识要点。 根据PPT展示 的问题,在课 文中找到问 题的答案,学 会速读课本 的同时找准 课本关键信 息, 对找到的信 息进行整合, 绘制记忆表 格或者列出 知识要点。 多 媒 体 基 础
5、 知 识 二、新时代中国共产党 的历史使命 1. 党的初心和使命是什 么 2. 党的初心和使命怎样 实现 3. “四个伟大”之间的 关系 4. “四个伟大”的意义 根据课前分组情况, 依次 邀请每组的发言人, 展示 该组合作学习的成果, 检 验预习效果。 每组的发言时间不得超 过 3 分钟。 其他组同学的补充或者 异议在该组发言结束后 进行,时间控制在 1 分 半, 特例依具体情况延长 时间,总时长要调控好。 每个小组推 荐一名同学 为发言人,展 示本组合作 学习的成果。 其他未展示 的同学认真 观看,待发言 人结束发言 后,对发言同 学的发言内 容进行修改 或者补充。 电 子 展 台 合 作
6、 探 究 探究一:探究一: 结合所学知识结合所学知识 和党的奋斗历程,谈谈和党的奋斗历程,谈谈 你对中国共产党使命的你对中国共产党使命的 理解。理解。 探究二:探究二: 什么是党的建什么是党的建 提示: 提示: 1. 是什么:从主体层面 来看, 党的建设包含党员 根据探究问 题,和本组内 的同学展开 讨论,然后自 己组织好答 案,将答案草 稿或者逻辑 线罗列在草 稿纸上,根据 提问顺序,展 示自己的答 案。 多 媒 体 设?设? 我们党为什么我们党为什么 特别注重加强自身建特别注重加强自身建 设?设? 我们党是如何我们党是如何 加强自身建设的?加强自身建设的? 干部队伍建设和党组织 建设;从总
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