2.1 新民主主义革命的胜利 教案-(新教材)高中政治统编版(部编版)必修一 (1).doc
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1、思维课堂的理念:以学生为中心,以思维为核心,以活动为主线,以提升学生思维品质和创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。 年 月 日 第 周第 课时 章节 第二课 课题 第一框新民主义主义革命的胜利 课堂类型 新授课 教学 目标 通过了解近代中国的历史,认识中国逐步成为半殖民地半封建社会的过程;懂得近代中国人民面临 的两大历史任务,以及两者之间的关系; 了解近代中国人民的各种尝试和斗争,知道原因; 列举 20 世纪初中国先进分子传播马克思列宁主义的历史事件; 知道五四运动是中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点;知道中国共产党应运而生的时代背景和历史意义,明确新民主义主义革 面的
2、性质及新民主主义革命和社会主义革命两者之间的关系; 能够理解中华人民共和国成立的重大意义。 教学 重点 近代中国人民的两大历史任务、近代资本主义道路走不通的原因、中国共产党是怎么应运而 生的、新民主主义革命理论和新民主主义革命道路的含义、怎样理解毛泽东思想的形成、中 华人民共和国成立的历史意义 教学 难点 近代资本主义道路走不通的原因 教学 媒体 PPT 课件和传统的教具。 学法 指导 教师以问题的方式启发式教学为主,辅之以师生的探究活动。相互交流,学生自主讨论、交流学习成果。 教 学 过 程 内容问题化设计 问题思维化导学 思维活动化措施 估 时 导入新课: 阅读教材 P20 材料,分析问题
3、: 结合历史史实,谈谈中国沦为半殖 民地半封建社会的表现和近代中国 人民的处境。 政治上丧失了完全的独立,领土 与主权的完整遭到严重破坏,司 法和行政的统一不复存在,代表 中国地主阶级和买办资产阶级利 益的清政府,日益成为帝国主义 统治中国的工具;经济逐步丧失 独立地位,通过在中国设厂开矿, 夺取铁路投资修建权,控制中国 的工业和交通业通过勒索战争赔 款和提供政治贷款,控制中国的 财政金融;对外关系方面,处于 弱国无外交的境地。中国人民处 于水深火热之中。 学生课前预习 阅读材料,回答问题:中 国沦为半殖民地半封建 社会的表现和近代中国 人民的处境。 思维课堂的理念:以学生为中心,以思维为核心
4、,以活动为主线,以提升学生思维品质和创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。 教 学 教 程 内容问题化设计 问题思维化导学 思维活动化措施 估 时 讲授新课: 一、悲怆的历程近代中国探索 复兴之路 1.近代以来中华民族实现伟大复兴 面临的两大历史任务。 材料:历史事实,中国逐步沦为半 殖民地半封建社会的历程 通过史料的阅读及分析,明确近代 中华民族面临的两大历史任务 史料: 18 世纪后期, 英国成为当时世界 上强大的资本主义国家,1776 年美 国宣布独立,1789 年法国爆发资产 阶级革命,美国、法国先后进入资 本主义国家行列。俄国、日本也迅 速走上发展资本主义和对外扩张的 道路
5、。在新的生产方式推动下迅速 强大起来的西方列强为了获取更大 的利益,在全球范围内加紧进行侵 略扩张和殖民掠夺。 清王朝,闭关锁国,政治腐败, 军备废弛,财政拮据,社会动荡, 陷入危机四伏的境地。 西方日新月异的进步,中国封 建经济、政治、文化都落后了。落 后就要挨打!鸦片战争后,中国逐 步成为半殖民地半封建社会,陷入 内忧外患的黑暗境地 1840 年-1842 年第一次鸦片战 争 中国开始沦为半殖民地半封中国开始沦为半殖民地半封 建社会建社会 1856 年-1860 年第二次鸦片战 争, 天津条约 北京条约 瑷珲 条约的签订,使中国丧失了更多使中国丧失了更多 的领土和主权,半殖民地化程度进的领
6、土和主权,半殖民地化程度进 一步加深。一步加深。 1894 年-1895 年中日甲午战争, 日本强迫清政府签订马关条约 , 中国半殖民地化程度大大加深。中国半殖民地化程度大大加深。 1900 年年-1901 年八国联军侵华年八国联军侵华 战争, 辛丑条约的签订,中国完战争, 辛丑条约的签订,中国完 全成为全成为半殖民地半封建社会。半殖民地半封建社会。 半殖民地半封建社会的表现及近 代中国人民的处境: 表现: 政治上受到帝国主义列强侵 略,国家主权受到破坏,同时又 没有完全成为外国的殖民地(即 不直接由外国统治而仍然有本国 形式上的政府) ;经济上既保存着 封建自然经济又产生了近代资本 主义经济
7、。 处境: 近代中国人民陷入内忧外患 的黑暗境地,生活在苦难和屈辱 之中。 近代中华民族面临的两大历 史任务:争取民族独立、人民解 放和实现国家富强、人民幸福。 阅读材料,回答问题 通过史料的阅读及分析, 明确近代中华民族面临 的两大历史任务? 6 5 8 8 思维课堂的理念:以学生为中心,以思维为核心,以活动为主线,以提升学生思维品质和创新能力为目 标。思维课堂的实现从精心备课开始。 2.资本主义道路在中国行不通 阅读材料,思考: 近代中国人民的各种尝试和斗争为 什么没能改变自己的悲惨命运。 材料: 辛亥革命之前太平天国运动、 洋务运动、戊戌变法、义和团运动、 清末新政的斗争和探索。 185
8、1 年,洪秀全领导的太平天 国农民革命运动,历时 14 年,席卷 18 个省,攻克 600 多座城市,达到 了中国旧式农民战争的巅峰。但是, 在中外反动派的联合镇压下失败 了。它失败的主观原因是农民阶级 自身的局限性。农民阶级不是新生 产力的代表,不能找到一条摆脱帝 国主义、封建主义压迫,建立新国 家的道路。然而,它在摧毁旧制度 方面为中国人民的革命和探索提供 了重要的经验,在坚决打击外国侵 略者方面也为中国人民的反帝斗争 树立光辉的榜样。 在镇压太平天国起义的过程 中,清政府领教了西方“船坚炮 利”的威力, 19 世纪 60 起, 曾国藩、 左宗棠、李鸿章等地主阶级的代表, 从维持封建统治的
9、目的出发,掀起 了以建立“洋枪” “洋炮”等军事工 业为中心的洋务运动。 它在客观上促进中国早期工 业和资本主义的发展,但具有浓厚但具有浓厚 的封建性和买办性,根本不能救中的封建性和买办性,根本不能救中 国国。1895 年,洋务派在洋务运动中 耗资最多并寄希望最大的北洋海 军,在中日甲午战争中全军覆没,全军覆没, 宣宣告了洋务运动彻底破产。告了洋务运动彻底破产。 甲午中日战争后,清政府调整 工商政策,中国的民族资本主义开 始进入发展期,中国的民族资产阶 级初步形成。封建统治阶级中的一 些地主、商人、官僚等在外国资本 主义的影响下,投身近代工业,这这 决定了中国的民族资产阶级与外国决定了中国的民
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