应用文写作-申请信1 导学案-2025届高三英语上学期一轮复习专项.docx

1、高三一轮应用文写作申请信申请信是书信的一种，主要以介绍个人情况为主，包括自己的姓名，性格特点，业余爱好，特长，工作态度以及工作经验等。近年来，在高考英语全国卷和各省的高考试卷中，不适出现以申请岗位或应聘工作为主题的高考作文题。主要考察的要点如下：写信目的，个人优势，应聘目的，期待录用。Review：申请信常用语块1. 申请做某事_2. 可胜任._4. 符合你们的资历要求_5. 表达我.的兴趣_6. 掌握/能驾驭._7. 具有.的能力_8. 对.很熟悉_9. 表达流利_10. 在.方面有丰富的经验_11. 考虑_12. 给我提供这个机会_13. 得到您的认可_While -class假如你是李华

2、，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1. 写信目的； 2.个人优势； 3. 能做的事情注意：1.词数80左右；2可以适当增加细节，以使行文连贯；1. 审题体裁写作对象人称与时态要点2. 构思第一段：第二段：第三段：3. 句子信息扩展句.（个人简介/说明信息来源）+写信目的我是李华，一个正在伦敦学习的中国学生。得知当地将举办一个中国画展，我写信申请这个职位。_(hold)你的拓展：_(recurit)你的拓展：_(Im writing to express my deep interest in the position of.).个人优势与能做的事

3、情首先，作为中国画的爱好者(enthusiast)，我对中国画很熟悉，这对介绍中国画很有帮助。_(which引导的非限制性定语从句)你的拓展：首先，作为一名中国画爱好者，我对中国画非常熟悉，这让我能够对中国画进行全面的介绍。_(thus+分词作结果状语)此外，我的性格外向热情，擅长于英语口语，将有助于与当地人顺利沟通。_(which引导的非限制性定语从句)你的拓展：另外，我开朗热情的性格，加上我良好的英语水平促进了与当地人的沟通。_(combined with连接名词作主语；contribute to)此外，拥有优秀的英语口语能力，我可以和当地人流利地交流。_(分词做原因状语equipped with.)最重要的是，作为中国画展的志愿者，我积累了丰富的经验，从而可以提供更好的服务。_(so that结果状语从句)你的拓展：_(thus+分词作结果状语)期待录用的多种表达a.如果您能给我这个机会，我将不胜感激。_b.希望我的申请能得到你的批准。_C.如果您能考虑我的申请，我将不胜感激。_4. 连句成文：_Test for goal假设你是李华，你校即将举办以“福文化”为主题的中外学生交流活动，正在招募志愿者，请你根据以下内容，写一封申请信。1. 写信目的 2.个人优势 3.希望获准