高中政治统编版必修1中国特色社会主义2.1新民主主义革命的胜利PPT课件（共33张ppt）.pptx

1、 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课：只有社会主义才能救中国 第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族 伟大复兴 必修1中国特色社会主义目录 通过本模块的学习，学生能够结合社会实践活动，了解人类社会发展的一般过 程和基本规律；确信社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势（对应 第一课） 懂得中国特色社会主义是科学社会主义的成功实践，是中国近代历史发展的必 然选择（对应第二课） 理解坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之 路（对应第三课） 展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、

2、文化自信；坚定中国 特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想（对应第四课） 必修1中国特色社会主义学业要求 根据教育部制定的普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订） 普通高中课程标准试验教科书 思想政治 必修1 中国特色社会主义 （人民教育出版社 2019年版） 第二课 只有社会主义才能救中国 第二课课程内容要求 ： 1 阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义 制度的历史必然性。 2 阐明中国特色社会主义道路、 理论、 制度、文化是党和人民长 期奋斗、创造、积累的根本成就。 根据教育部制定的普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订） 在本节课中你将学

3、到 ： 1新民主主义革命的胜利 2社会主义制度在中国的确立 2.1 新民主主义革命的胜利 内容：侵略与反抗 新民主主义革命 中国共产党的诞生 在新民主主义革命之后，中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发 生了哪些前所未有的变化 请同学们带着问题进入本节课的学习： 1.近代社会在救亡图存的道路中经历哪些探索？ 2.马克思主义是如何传入中国的？ 3.什么是新民主主义革命？新民主主义革命与旧民主主义革命 的区别是什么？ 4.为什么只有共产党才能救中国？ 5.在新民主主义革命之后，中国共产党的面貌、国家的面貌、 人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化? 2.1 新民主主

4、义革命的胜利 从不同角度感受鸦片战争前清政府的黑暗统治 腐败的政治 清王朝高度集权的君主专制制度已腐朽不堪 落后的经济 封建社会中小农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济，仍在全国占据主导地 位。土地兼并的现象十分严重，广大农民在封建地租、赋税、徭役和高利贷的重重盘 剥下，陷于贫困破产和流离失所的悲惨境地。资本主义的萌芽虽然出现，但是在封建 制度下发展举步维艰。 沉闷的思想文化 清朝统治者还实行严酷的文化专制政策，沿用八股取士的科举制。并大兴文字狱，钳 制和禁锢士人的思想。当时思想界处于一种相当麻木、压抑和沉闷的氛围中。 闭关自守的恶果 清王朝采取“闭关锁国”政策。使中国与世隔绝，既看不到

5、世界形式的变化（西方国 家开始工业革命），也不能向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国逐渐落 伍。 2.1 新民主主义革命的胜利 结合历史知识分析 近代中国社会性质与主要矛盾 l开始沦为半殖民地半封建社会 1840年鸦片战争，1842年中英签订南京条约鸦片战争成为中国近代史的开端 l进一步加深了中国的半殖民地化程度 1856年10月至1860年10月，英法美俄发动了第二次鸦片战争，掠夺了大量的金银珠 宝，还通过不平等条约割去中国150多万平方公里的土地 l大大加深了中国的半殖民地化程度 1894年至1895年，日本发动了甲午中日战争，签订了中日马关条约 l完全沦为半殖民地半封建社会 190

6、0年至1901年，八国联军侵华战争，同中国签订了辛丑条约，这一不平等条 约给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全 成为帝国主义统治中国的工具 2.1 新民主主义革命的胜利 结合历史知识分析 近代中国社会性质与主要矛盾 近代中国的社会性质 决定 近代中国社会主要矛盾 半殖民地半封建社会 主要矛盾：帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾 最主要矛盾：帝国主义与中华民族的矛盾 1851 金田起义 太平天国建立 1864 天京陷落 太平天国运动失败 1898 戊戌变法 19世纪60-90年代 洋务运动 1900年 义和团运动 1911年 辛亥革命 1915年

7、 新文化运动 1919年 五四运动 近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福 就成为中国人民的历史任务。 2.1 新民主主义革命的胜利 为了探索复兴之路，无数仁人志士不属不挠、前仆后继，进行了 可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的 社会性质和中国人民的悲惨命运。 2.1 新民主主义革命的胜利 观察时间线上鸦片战争以来中国人民的救亡图存运动和探究与分享 结合所学知识分析，近代中国人民的各种尝试和斗争为什么 没能改变自己的悲惨命运？ 2.1 新民主主义革命的胜利 屈辱的岁月，艰辛的探索，反复证实了一个结论:在半殖民 地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为

8、了实现民族独 立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新 路。 近代中国的基本国情 决定 资本主义道路走不通 帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民 地或半殖民地，维护其在华特权，它们决不允许中国通 过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。 中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族 资本主义经济的发展。 中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义 和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥 协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建 的民主革命的使命。 2.1 新民主主义革命的胜利 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主 义。中国先

9、进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决 中国问题的出路。 马克思主义在中国的传播 2.1 新民主主义革命的胜利 马克思主义在中国的奠基人 李 大 钊 1889年10月29日-1927年4月28日 李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主 义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人 之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊 博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解 放事业中，占有崇高的历史地位。 1917年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞， 连续发表法俄革命之比较观、庶民的胜利、布 尔什维主义的胜利、新纪元等文章和演讲，热情讴 歌十月革命。他以敏锐的眼

10、光，深刻认识到十月革命将对 二十世纪世界历史进程产生划时代的影响，也从中看到了 中华民族争取独立和中国人民求得解放的希望。在宣传十 月革命的过程中，他自己的觉悟得到迅速提高，从一个爱 国的民主主义者转变为一个马克思主义者，并且成为我国 最早的马克思主义传播者。 2.1 新民主主义革命的胜利 五四运动 发起时间：1919年5月4日 性质：毫不妥协的反帝反封建的爱国运动 中心：初期北京，6月3日后转移到上海 参与阶级：初期学生，后期演变为全民运动 起因：巴黎和会中国外交失败 经过：学生罢课示威，全民罢工 2.1 新民主主义革命的胜利 五四运动 结果：打开了中国新民主主义的大门 影响：中国无产阶级开

11、始登上政治舞台 成果：马克思主义在中国的传播 五四精神：爱国救亡、民主科学、文化启蒙 口号：外争主权，内除国贼 初步胜利：北洋军阀释放被捕学生 完全胜利：罢免卖国贼，拒签凡尔赛条约 五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各 族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中 国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了 思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创 造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来 中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 习近平在纪念

12、五四运动100周年大会上的讲话 2.1 新民主主义革命的胜利 从总书记的讲话中分析五四运动的意义是什么？ 五四以后，研究和宣传社会主义则逐渐成了一种不可遏制的潮流。中国的先进分子 是经过反复的比较、探索，才选择了马克思主义的。他们逐步建立起对马克恩主义 的信仰。走科学社会主义指引的道路，已经成了中国先进分子共同作出的历史性的 选择,这是五四运动最大的收获。 马克思主义的传播，使觉悟起来的工人有了组织起来的要求，并开始建立工会,工 会也开始发动和组织工人举行罢工斗争。共产主义小组成立后所进行的活动促进了 马克思主义的进一步传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合。初步确立了 共产主义信念的知识

13、分子在与工人结合的过程中，逐渐地使自己的立足点真正转到 了工人阶级一边，这样，中国就出现了一批工人阶级的先进分子，从而使得在中国 建立作为工人阶级先锋队组织的共产党成为可能。 作者：高化 从上述材料分析 五四运动“为中国共产党成立做了思想上干部上的准备” 2.1 新民主主义革命的胜利 2.1 新民主主义革命的胜利 新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、封建主义、 官僚资本主义为主的资产阶级性质的人民民主革命。它的目标是无产阶 级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，并及时实现 由新民主主义向社会主义的过渡。 新民主主义革命 2.1 新民主主义革命的胜利 新民主主义革命与旧

14、民主主义革命的区别 旧民主主义革命新民主主义革命 领导力量 资产阶级无产阶级 指导思想资产阶级的平等、自由思想马克思主义 革命前途建立资产阶级民主共和国 完成民主革命任务后 还要进入社会主义社会 革命发展和群 众发动的深 度、广度 民主主义革命的纲领不彻底 群众发动不充分 土地问题不能彻底解决 提出了彻底的革命纲领 广泛发动群众 解决了民主革命的中心问题即土地问题 结果 有胜利的一面，但最终果实被窃取 革命任务没有完成 社会性质没有改变 在这一意义讲是最终遭到了失败 新民主主义革命的胜利 成为社会主义的必要准备 社会主义是新民主主义革命的必然结果 所属的革命领 域 世界资产阶级革命的一部分无产

15、阶级世界革命的一部分 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝 国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 中国半殖民地半封建社会的基本国情,决定了中国革命必须分为民主革命和社会 主义革命两个步骤:第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个 独立的民主主义的社会;第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命 的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须互相衔 接。 2.1 新民主主义革命的胜利 新民主主义革命 与旧民主主义革命、社会主义革命之间的联系 中国共产

16、党的诞生 2.1 新民主主义革命的胜利 中国共产党 英文名：the Communist Party of China 简写CPC 创建于1921年7月23日 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国 人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事 业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人 民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共 产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观及习近平新时代中国特色社会主义思想作为自 己的行动指南，最终目的是实现共产主义的社会制 度。中国共产党领导是中国特色社会

17、主义最本质的 特征。 中央组织部最新党内统计数据 2.1 新民主主义革命的胜利 截至2019年底 中国共产党党员总数为9191.4 万名 比上年净增132.0 万名 党的基层组织468.1万个 比上年净增7.1 万个 2.1 新民主主义革命的胜利 2020年2月25日，党中央号召共产党员自愿捐款，支持新 冠肺炎疫情防控工作。全国广大党员积极响应，踊跃捐款。据 统计，全国党员自愿捐款83.6亿元。党员捐款资金上交后， 主要用于慰问战斗在疫情斗争第一线的医务人员、基层干部、 公安民警、社区工作者、志愿者和新闻工作者，慰问在疫情防 控斗争中牺牲的干部群众家属等。 2.1 新民主主义革命的胜利 结合所

18、学知识分析和相关材料 为什么中国共产党的凝聚力和战斗力不断增强，党的 组织体系更加健全，党的执政根基进一步夯实？ 1921年，在马克恩列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共 产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、 人民幸福的斗争就有了主心骨。在近代以来中国人民开展救亡斗争的基 础上，中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条以农 村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道 路。 经过28年浴血奋战和顽强奋斗，中国共产党领导中国各族人民，在 经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后，终 于在1949年夺取了新民主主义革命的

19、伟大胜利，建立了中华人民共和 国。 2.1 新民主主义革命的胜利 中国共产党的与中国革命 2.1 新民主主义革命的胜利 新中国成立的历史意义 1949年10月1日 天安门广场 开国大典 中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年 封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结 束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中 华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。 中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义 向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上 改变了中国社会的发展方向，为实现国家富 强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 新中国的诞生，是20世纪的伟大历史事件,它冲 破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世

20、界 政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民 族和被压迫人民争取解放的斗争。 在中国革命实践中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人， 把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛 泽东思想，团结带领全党全国各族人民，经过长期浴血奋斗，完成了 新民主主义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度 ，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国一切发 展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 2.1 新民主主义革命的胜利 毛泽东思想的历史意义 结合探究与分享和历史知识分析 毛泽东思想的形成过程 2.1 新民主主义革命的 胜利 近代中国的 所遭受的侵 略及中国人 民的

21、反抗 1.遭受的侵略 2.中国人民的反抗 中国共产党 的诞生与新 中国的诞生 本节课课程框架 ： 新民主主义 革命 1.马克思主义在中国的传播 2.五四运动 只有经过新民主主义革命建立 人民政权 才能确立社会主义制度 实现中国历史上最为广泛而深 刻的社会变革 为当代中国一切发展进步奠定 根本政治前提和制度基础 毛泽东思想 与中国革命 3.新旧民主主义革命对比 1.为什么近代中国遭受侵略 ？ 2.近代中国社会性质与主要矛盾 3.近代中国人民的历史任务 本节课课程重点 ： 4.为什么资本主义道路在中国行不通？ 5.马克思主义是如何在中国进行传播的？ 6.新民主主义革命与旧民主主义革命的对比 7.新民主主义革命的历史意义 8.充分理解中国共产党、新中国成立、毛泽东思想的历史意义 &9.结合1.2科学社会主义的理论与实践并结合本节课课程理解中国特色社会主 义是科学社会主义在中国的实践和发展 本节课课程重点 ： 本节课课后资源补充 ： 1 人民日报社论:热烈庆祝中国共产党成立99周年 2 电影：建党伟业、建国大业、建军大业 3历史教材与本课相关内容