部编版六上语文期末素养测评卷.doc
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1、 期末素养测评卷 1.为下列加点字选择正确的读音,用“”标出。(6 分) 骤 然(zhu j) 尴尬 (g ji) 苞蕾 (li li) 瘦削 (xio xu) 咆哮 (xio jio) 缩 小(su su) 2.下面词语中音、形、义完全正确的一项是( )。(3 分) A.尽 量(jn) 马蹄 艰硬 全神贯注 (集中) B.处 暑(ch) 沸腾 豪迈 居 高临下(站在) C.绷 脸(bng) 协商 状烈 别 出心裁(另外) D.水分 (fn) 呻吟 倒霉 技 高一筹(技术) 3.下列四字词语中完全正确的一项是( )。(3 分) A.忘乎所已 翠色欲流 B.夜以继日 聚精会神 C.不声不想 生机
2、勃勃 D.黄忠大吕 轻歌漫舞 4.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )。(3 分) A.看了那部恐怖电影,我一直心惊肉跳 ,无法入睡。 B.学习了灯光这篇课文后,我感动得无言以对 。 C.这幢楼的设计独具匠心 ,既富有民族特色,又不乏现代气息。 D.只要坚持不懈 地努力,有朝一日,我们就会登上胜利的顶峰。 5.下列语句中没有运用修辞手法的一项是( )。(3 分) A.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒 火。 B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 C.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就 像在说话似的。 D.有的宅院里探出半树银妆,星星
3、般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人, 惹得人走过了还要回头望。 6.根据语句的内容,在横线上依次填入的最恰当的一项是( )。 (3 分) 书是益友,当你痛苦时, ;当你困惑时, ;当你迷茫 时, ;当你消沉时, 。与书为伍,如有良师益友为你指路导 航。 A.为你指路 给你抚慰 使你振作 帮你解疑 B.给你抚慰 帮你解疑 为你指路 使你振作 C.使你振作 为你指路 帮你解疑 给你抚慰 D.帮你解疑 使你振作 给你抚慰 为你指路 7.下列诗句和作者对应不正确的一项是( )。(3 分) A.开窗面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然) B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹) C.捐躯赴国难,视死忽如归。(
4、曹植) D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(李白) 8.根据“8 路公交车站牌”的内容判断,下列说法中不正确的一项是 ( )。(3 分) A.该车是从“体育中心北”开往“天津站”方向的。 B.该车首班车 05:30 出发,末班车 22:50 出发。 C.无论从哪一站乘车,该车的票价都是 2 元。 D.从“天塔”站上车,需经过 10 站才能到达终点。 9.下列对课文内容理解有误的一项是( )。(3 分) A.花之歌这首散文诗采用第一人称,从花的视角描绘了四季更迭花 开花落的现象,展现了花积极乐观的态度,赞美了花向往光明,不顾影自怜, 也不孤芳自赏的精神。 B.穷人是俄国作家列夫托尔斯泰写的一篇
5、小说。从桑娜把两个孤 儿抱回家的情节中,可以体会到她宁可自己吃苦也要照顾孤儿的善良。 C.好的故事一文中,作者把美好的事物描绘得非常“美丽,幽雅,有 趣,绚丽多姿”;表面是在描写风景,眷恋故乡的景物,实际是有所象征或寄 托。 D.竹节人这篇课文回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老 师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达 了儿童的喜悦与满足,抒发了对老师不理解的苦闷。 10.课文回顾。(10 分) (1)走近名人:本学期我们与许多名人进行了心灵的对话,认识了 的鲁迅,我永远怀念他;认识了 的伯牙与锺子 期,他们互为知音;也认识了 的贝多芬,我为他 的月光曲而沉醉
6、;还认识了 的狼牙山五壮士,我要为他 们的壮举高歌。 (2)走进名句:七律长征中最能体现毛泽东对长征态度的语句 是: , ; 同 样 是 描 写 月 色 , 孟 浩 然 的 宿 建 德 江 用 “ 野 旷 天 低 树, ” 表达他的羁旅之思,而辛弃疾在 西江月 夜 行黄沙道中用“ ,清风半夜鸣蝉”来表现 他 的 喜 悦 之 情 ; 杜 牧 在 江 南 春 中 这 样 描 写 江 南 的 美 景: ,水村山郭酒旗风;诸葛亮用“鞠躬尽 瘁, ”来表达他的爱国之情。 11.阅读课内语段,完成练习。(11 分) 今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土 纷嚣之间,忽然呈出两片雪
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