(范文)新时代好少年先进事迹1500字30篇.doc
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1、【范文】新时代好少年先进事迹【范文】新时代好少年先进事迹 15001500 字字 3030 篇篇 1 他叫 xx,今年 15 岁,是 xx 省 xx 友谊中学的一名普通的初三学生,也是一 位阳光开朗、全面发展的好少年。因为个人事迹突出,他在 2018 年、2018 年 两次被学校评为三好学生和优秀共青团员;2018 年,被评为小平故里五星级美 德少年;2018 年,被评为 xx 市优秀学生干部。 每个人或许都应明白那诞生于世的意义,去实现自己的人生价值。我们或 许不能像伟人、名家那样名垂青史,但绝不能像尘埃一样无所事事,虚度光 阴。那么,人的一生,究竟应该怎样度过呢?这是 xx 同学常常深思的
2、问题。 在学习生活中,他刻苦勤奋而无比执着,是同学们心目中名副其实的学 霸。对待学习,他时刻充满了激情和上进心,力求掌握每一个知识点,常常与 同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤,有时甚至为解决一道难题而很晚才 睡。在学习中他还不断提升自我,挑战自我,突破自我,摸索出了一整套行之 有效的学习方法。他还坚持全面发展,积极参加学校开展的各种活动,在数学 竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩,是个多才多 艺的小才子。2018 年,在五好小公民征文活动中,他还获了省一等奖。 一花独放不是春,百花齐放春满园。诚然,作为集体中的一员,光是自己 成绩好是远远不够的。小学六年、初中三年,他一
3、直担任班长,坚持为同学服 好务,也赢得了老师们的称赞。他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安 全委员。身兼数职的他,不但从来没有觉得劳累和辛苦,反而在为同学们服务 的过程中获得了真正的快乐和成长。 初二时,数学科目新增了几何内容,部分同学学得比较吃力。作为班长的 他临危受命兼任了数学科代表,当起了老师的好帮手。他积极配合数学老师, 利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法,主动向老师 反馈同学的学习情况。渐渐地,一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。 在初中这多彩的舞台上,他勇于展现自我,积极帮助同学,成为了同学们 最为信赖的好伙伴。精心设计,一笔一画,创办出高质量的黑板报
4、;运动场 上,挥汗如雨,在体育活动中为班级争得荣光;沟通心灵,善搭桥梁,同学间 的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散;解难答疑,助学帮困,同学们的小小烦恼 在他的帮助下常常迎刃而解 他还热心公益,积极参加志愿服务活动,是个热心公益的好暧男。他家楼 下住着一位老奶奶,因为年老体弱,腿脚不便,他常常帮老奶奶楼顶上的菜地 浇水、除草,让老奶奶开心不已。通过一次孤儿院探访活动,他认识到在自己 身边,还有很多的弱势群体,非常需要得到社会的关爱。当近距离接触那些天 真可爱的小朋友,看到他们有的父母早逝,成为孤儿;有的先天残疾,狠遭抛 弃他的心仿佛被针扎般痛,心情异常沉重。他想:我们平时可以少吃些零食, 而将节约
5、下来的钱赠给那些需要帮助的小朋友们,哪怕这微不足道,却能给他 们带来一点帮助。从那以后,他常常到孤儿院、敬老院探访,特地为小朋友们 送去了水彩笔等文具,手把手教小朋友们画画写字,在他的陪伴和关心下,小 朋友们都露出了甜甜的笑容;帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶 倒水、下棋聊天,一句问候,一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份快乐。 他还曾寄过爱心包裹,参与爱心募捐,把一片爱心传递到了更多需要关爱的人 心中 他认为,为同学、为班级、为学校、为社会做点事,虽然苦点、累点,但 却得到了锻炼,收获了快乐,体现了人生的价值。他说,他一定要把帮助他 人、孝敬老人,传承中华民族优良的传统美德,作为一
6、生的追求,一路坚持下 去 2 xx,是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生,她的脸上总挂着自 信的微笑。她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务,是区三好 学生,除了各科文化成绩突出外,生活中好多方面她都表现的个性突出,既是 老师的得力小助手,也是同学们学习的榜样。经过家庭和学校的长期教育,如 今在 xx 身上,勤俭节约已经成为一种习惯、一种精神。 一是体贴父母,从不提非份之求。xx 明白父母工作挣钱很辛苦,在吃穿用 上从不提过分要求,不与人攀比。父母给做什么就吃什么,米饭咸菜也吃得津 津有味;父母给什么就穿什么,表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什 么,比同学的差一些也毫
7、不在意。有时她取得了好成绩,父母要奖励到饭店吃 大餐,她也不同意,要求在家自己动手包饺子。在家里,她还做一些力所能及 的家务,如刷锅洗碗、叠衣服等。 二是俭以养德,常念他人之困。穿小的衣服,xx 一件都不让扔掉,让大人 洗干净收起来。去年 11 月份,在合肥市慈善协会举办暖冬行动时,她把这些衣 服全部捐给了山区贫困儿童,xx 也领到了一张爱心捐赠证书。肥西县烧脉岗一 位远亲 3 岁的孩子得了白血病,听到我们谈论,xx 主动把自己攒的卖废品收入 200 元钱捐了出来,在她的感召下,全家共资助了患病女孩两万元。 三是崇尚环保,力行低碳生活。家里虽然有车,但 xx 从不主动要求开车接 送。书法兴趣班
8、距家约有 xx00 米,她每次都要求走着过去,骑电瓶车都不让, 时间紧张就自己跑步上学。去外婆家约有 7 公里,她要求骑电瓶车过去,也不 让开车送。听说废旧电池会对环境造成破坏,她专门做了一个回收盒,不让我 们乱扔,此刻已经收集了五六十节电池,准备集中送往和平路合肥市家用废旧 电池集中回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶,xx 不让扔到垃圾箱,她总是打 包收集好,卖给回收人员,这样既不污染环境,又能循环利用。 古人云:俭,德之共也;侈,恶之大也。xx 同学小小年纪便懂得珍惜父母和 他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱 花钱,不盲目攀比。她身上这些勤俭节约的中华美德是
9、值得我们每个人学习和 推崇的 3 xx,女,12 岁,xx 市 xx 区永安镇新村小学六年级(1)班班长,现任学校少 先队副大队长。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展 的综合素质,连续五年被评为校三好学生,连续三年被评为校优秀学生干部。 她是同学中的名人,她是校园里的一道亮丽的风景线。 一、班级的好学生 xx 是一个热爱群众、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后 担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。 她总是把班群众的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿 佛使命般印在了她心中。从我做起,是她的格言,严格要求自己,起表率作 用,全心全意为同学是她的信念,
10、她经常为班上做些力所能及的事情,把自己 融入了学校,融入了班级。她乐于助人,经常主动帮忙学习上有困难的同学, 不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们 听懂为止。 在老师的指导帮忙下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是 一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师 认真做好班级管理工作。他在班里成立了帮困小组,成绩优秀的学生与学习困 难同学建立一帮一对子,大家都以她为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提 高很快。 二、学校的好标兵 xx 爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前, 她能认真做好各门功课的预习,课堂上
11、认认真真地听讲,用心思考和回答老师 提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置 的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了超多课外读物,如名人故 事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯, 促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,多次参加作文大 赛并获奖。如:在 20 xx-20 xx 年度参加与经典同行征文活动比赛中荣获二等 奖。 xx 不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各 科老师的精心培养下,用心参与了班级及学校的各种活动,既提高了潜力,又 丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高,是班级手抄
12、报的主创人 员,文字、绘画、布局,把手抄报办成了班内的一个亮点,令其他班级羡慕不 已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一,学校每学期都定期更换橱窗、板 报,里面少不了她的参与,布置的板报,版面独特,有创意,资料新颖,博得 全校师生的好评。如:在永安镇小学区 2018-2018 学年庆六一书法现场比赛中 荣获中年级组三等奖,同时在绘画现场比赛中荣获中年级组三等奖。 三、社区的好孩子 xx 还是一个十分节俭和充满爱心的少年。在日常生活中她是一个懂事的孩 子,在家里,关心长辈,经常帮忙长辈做一些力所能及的家务活,陪长辈聊天 解闷;对待邻里,她礼貌礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。她生活俭朴,平日的 零用
13、钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,从不乱花一分钱的她,当得 知汶川地震的消息,却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友,以行 动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。 她有较强的活动潜力和组织潜力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观 豁达,具有必须的人际交往潜力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着用心 向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素质全面,组织潜力和自立潜 力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。 一路走来,xx 同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。她是素质教育 春风吹拂下茁壮成长的小苗,她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她 那勤俭好学的品质将会影响
14、着更多的少年健康成长。 4 女,汉族,少先队员,2006 年 5 月 13 日生于 xx 市,现年 xx 周岁,xx 市 红旗学校小学部 4(6)班学生,是一名品学兼优的好少年。 她在父母眼里,她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里,她是一个品学兼优 的学生;在同学眼里,她是乐于助人的好同学;在邻居眼里,她是个懂事孝顺 的少年。她的成长过程,是邻里教育孩子的典范,是周围孩子学习的榜样,她 的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传,是老人们茶余饭后说服教育孩子 的经典话题。 一、 言传身教是美德积累的基础 她生活在一个严传身教的家庭环境中,从幼年到童年,在长辈们的感召 下,无形中学会了尊老爱幼、助人为乐
15、、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团 结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础,学校教育是她培养美德的 根基,自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。 幼儿时期,看到路边丢弃的废纸、包装袋,她会主动捡起来放进垃圾箱 内,这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在红旗学校学习期间,以 纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭,自己保持着良好的生活习惯,同时 也监督着身边的同学,时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内,提 醒住校学生洗净手上的灰迹,主动擦净教室的玻璃窗户,看到乱跑的同学,她 会时提醒注意安全,别撞伤了同学。虽然有些同学不理解,她一直坚持,用自 己的行动感化身边的同学养成生活学习的好
16、习惯。从一年级到四年级,她所在 的班级经常被评为红旗标兵班。 二、 自觉行为是美德的真实表现 有志不在年高,无志空活百岁。她在幼儿时期,就经常看些励志故事书, 把好多典型事例应用到现实生活中,即丰富了她的童年生活,又培养了她的主 动作为意识。 早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手,知道帮妈妈洗菜、涮碗,一个最小 的围裙,系在她身上,看起来整个人都被包裹着,举手抬脚似要绊倒,踉踉锵 锵站上櫈子,趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期,她强烈要求帮妈妈做饭,家长 担心烫着她的小手,就只同意她做些力所能及的事,她自己着磨如何用刀削黄 瓜皮,如何切成片和丝,经过一段时间的练习,她做的黄瓜菜是一道最可口的 佳肴。这在
17、一定程序上减轻了父母的劳动,最主要的是锻练了她主动作为的意 识,也为她美德的积累奠定了基础。 在幼儿园时期,她就知道与小朋友分享的快乐,别人快乐了,她也从中感 受到了快乐。上幼儿园前,她都要提前装些好吃的零食,家长不理解,也不想 让她吃,她就坚持自己的想法,并说服家长同意她带到学校,一进教室,她就 会给小朋友分享她的战利品,这样即能博得小朋友的好感,也与小朋友相处的 很融洽,每到课间娱乐时,都会有好多的小朋友与她做游戏,一起玩耍。 一次在公园游玩时,她摘了一个毛毛草,另一小朋友没有摘到,哭着向家 长要,陪同的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌,她看到后,立即跑过去,把毛 毛草送给了正在哭泣的小朋友,
18、虽然她自己没有了,能让别的小朋友开心快 乐,她认为这样做是非常正确的,她知道自己做了一件好事,帮助了一个小朋 友,她感觉很幸福快乐。 三、 知恩感恩是美德的最佳境界 她在家,就是家人的开心果,是家中的一个宝。她看到爸妈生气的时候, 就会偷偷的把妈妈拉到一边,劝妈妈你到外面旅游去,这样就能找到开心的 事,也不会再生气了。去年夏天,妈妈的脚崴着了,行动不便,她就天天帮妈 妈敷药、洗脚、搓背、递衣服,成了妈妈的贴身保姆。 奶奶由农村老家来到城里,很多生活习惯不一样,她就帮助奶奶,教她老 人家学会开电视、看电脑等,告诉奶奶,如果她不在家,就没有人陪奶奶看电 视了,所以要学会使用摇控器,这些话从一个涉事
19、不深的幼儿口中说出来,博 得大家都伸出了大姆指。奶奶手脚不灵便,在去洗手间时,她提前跑到门口, 用拖布擦净门口的水滴,以防滑倒。这些看似不起眼的小小的动作,让奶奶看 在眼里,喜在心里,奶奶不停的夸奖,都说从小看大,三生(生日)到老,长大 后,一定会有出息,从奶奶那普实的话语里,能看出对她美德养成的肯定。 一份耕耘,一份收获,她说:我要不断的学习,不断的提高,不断的进 步,争做合格的美德少年。童年学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,她正 用自己的诚实和善良、热心和宽容争做美德少年,在红旗学校教师的培养下, 向着自己的理想和追求进发,用爱心、恒心、诚心、信心筑实美德的高地,让 童年留下美好的记忆,
20、让美好的心灵更阳光,让美好的明天更灿烂。 5 xx,男,xx 省虞城县第一实验小学五(2)班学生。该生品学兼优,全面发 展,是老师、家长的放心学生。 一、乐学会学,成绩优异 孔子说:知之者不如好之者,好知者不如乐知者。xx 同学自小就喜欢读书 看报,就是一个愿意主动去学习的孩子。课堂上,他能够做到注意听讲,认真 记笔记;在课下,他主动做一些与学习有关的活动,如:读书、报、杂志,预 习新课等。得方法者得天下。xx 同学在学习上,也有着自己独特的法宝:课下 先预习,找出难点;上课认真听,突破难关;课余统筹安排,学与玩两不耽 误,劳逸结合。正因为如此,历年来,xx 同学的成绩一直在校名列前茅。 二、
21、关心集体,爱护校园 我国体育界有一句名言:把集体利益放在第一位,无名也有名 xx 同学就是 这样的一个孩子,始终把集体的利益放在第一位。在学校,xx 同学经常做一些 力所能及的事情,把自己融入学校,融入班级。 1、诵读经典,弘扬美德 我们虞城县第一实验小学在校园里启动了诵读经典活动。xx 同学作为班级 的学习委员,以身作则,从自己开始,每天坚持读经诵典,使自己受到良好的 思想的熏陶。为了能让全体同学都能参与其中,xx 同学主动搜集古诗,并抄录 在黑板上,每天一首,在班级的晨读课上带领大家进行诵读。久而久之,在他 的带动下,全班的学生学习古诗词的积极性高涨。班里的孩子们,因为诵读经 典,对祖国的
22、传统文化有了深刻的认识,很多同学知道尊敬师长了,知道感恩 父母了,知道团结同学了,知道爱护一草一木了提高了个人的素养。xx 同学也 因此受到了全班学生及家长的称赞! 2、互相帮助,共同进步 虞城县第一实验小学,是我们县才刚刚成立一周年的学校。学生来源比较 复杂,孩子们不能在同一个起跑线上。为提高优等生自主和自觉学习的能力, 进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学习困难学生取得适当的进步,五 (2)班的同学们积极想办法,以让自己取得更大的进步。这时 xx 同学想到了 自己的办法,争取老师的意见后,他在班级里成立了帮困小组,成绩优秀的学 生与学习困难的同学结成了一帮一的对子。在活动中,xx 同学
23、具体落实到人, 帮助每一对成员制定帮扶计划。为能将帮扶活动落到实处,xx 同学每周对所有 的帮扶目标进行询问、检查、测试,使帮扶对象真正提高上来。现在,五(2) 班的孩子们,已经形成了赶、帮、超深厚的学习氛围,每个学生学有所长,学 有所用。大家共同进步,共同成长。 3、爱护校园,从我做起 学校如同我们的第二个家。我们每一天都生活在学校这个大集体里。这里 的一草一木一桌一椅,都是我们的朋友。因此,爱护校园,是每个孩子都应该 主动去做的事情。xx 同学为能够带动大家真正做到保护环境,爱护校园,他主 动参加学校的文明志愿者活动。在课间,同学们玩耍嬉戏的时候,xx 就带着几 位小伙伴在校园的操场里、花
24、园边,教室的走廊里,捡纸片,清理墙壁上的污 渍,将车棚里的自行车摆放整齐,使整个校园始始终干净整洁。 xx 同学将自己的爱心奉献给自己的集体,用自己的实际行动影响着集体。 他这种关心集体、爱护校园的精神受到了学校领导的好评! 三、关爱他人,助人为乐 歌德说:你若是要人喜欢你的价值,你就得给人创造价值。做一个心中有 他人的孩子,是 xx 同学的梦想。xx 同学常说,帮助他人,就是帮助自己,给予 是快乐的。xx 同学这样说着,也这样做着。 1、帮助学困生,提高学习能力 五(2)班有几个孩子是刚从别的学校转来的,因为学习环境、学习教材的 转变,几个孩子的成绩一直处在后几名。这时,xx 看在了眼里,急
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