2024新冀教版七年级上册《英语》教学计划.docx

1、冀教版（2024版）七年级上册英语教学计划一、 学情分析通过对刚刚升入初中的七年级学生的摸底调查了解到，本届学生在英语，基础方面很薄弱。由于在小学没有全面地学习音标，大部分同学对音标基本不了解。在词汇、语法规则等方面也存在很多的缺漏。学生的英语基础也是参差不齐。学生们在学习策略和情感态度方面也存在很多需要进一步解决的问题。在英语上学习，缺乏兴趣自觉性和主动性。大部分同学没有养成良好的学习习惯，不能够做到课前预习，课后复习。再加上，这一届学生使用的是新版本的初中教材，在幼小衔接上，我们就需要下更大的功夫。在未来的教学过程当中，我们无论是从英语的学科知识还是学生的学习习惯养成上，都要不断调整策略，

2、争取让更多的学生，提高学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师，只要孩子们能对英语学习产生浓厚的兴趣，才能使未来的英语学习过程当中，学习效果越来越好。二、 教材分析1、教材内容概述本册英语教科书由河北教育出版社出版，是根据义务教育英语课程标准2022年版编写的。本册教材共八个单元，每个单元由六个部分组成，包括四个新授课一个项目课和一个拓展阅读课，每个单元以对话引出单元话题，再通过不同的语篇和形式多样的活动，帮助学生发展语言能力，培养文化意识，同时提高思维水平和学习能力。每个单元都有listening and speaking ,reading and thinking , reading and gr

3、ammer, reading and writing , project time , understanding cultures 这些内容构成。学习内容由浅入深，从听说到读写，从输入到输出，每个单元都是一个完成的学习过程。另外，每个单元最后附有自我评价板块，有助于学生对自己的学习情况进行阶段性的评估和反思。本套教材有机融入了中华优秀传统文化，有利于学生通过中外文化对比，增强跨文化理解和跨文化沟通的能力，培养健康向上的。审美情趣，形成正确的世界观人生观和价值观。2、本册教材中主要涉及的话题和主题有：人与自我范畴中的生活与学习主题群，包括Unit1 New school, new beginn

4、ing ,Unit2 Learning English is fun, Unit3 All about me , Unit 4 My family 人与自然范畴中的社会服务与人际沟通主题群，包括Unit6 Lets go , Unit 7 Days and months, Unit8 Knowing the world 人与自然范畴中的自然生态主题群，包括Unit5 Animal friends 3、本册教材中主要涉及的语法内容有：人称代词和物主代词，可数名词与不可数名词， Be动词和动词have的用法，现在进行时态的用法，情态动词的用法，数词，以及it的用法。三、教学目标通过本册教材的学习，

5、学生能够1、 根据音标正确拼读新单词，能够独立完成新单词的预习任务，并且能够根据单词的发音规律记住单词的书写。2、 学会用英语介绍自己的学校环境设施和同学老师，并且可以正确使用人称代词和物主代词。3、 了解英语这种语言的特点和在生活中的应用，提高学习英语的兴趣，掌握学好英语的方法。4、 学会用英语描述自己，包括自己的外貌，性格，兴趣爱好等，在描述过程中，能正确使用Be动词和动词have.5、 学会用英语介绍自己的家庭以及家庭活动，培养学生对家庭的爱和责任感。6、 学会用英语描述动物，通过对动物的了解，培养学生人和动物和谐相处的情感态度。7、 学会用英语描述自己生活区中的设施，学会用英语表达这些

6、设施的功能。8、 学会用英语描述节日和假期，并能描述节日和假期的安排和活动，培养学生热爱生活的情感。9、 了解世界，通过自己国家和其他国家在语言，时间，习俗等方面的对比，了解自己国家以外的世界，学会理性看待世界，树立国际视野。四、教材的重点和难点重点：系统学习音标，通过个单元话题，做好英语学科的小初衔接。难点：学生可以利用音标，准确拼读新单词，并根据音标以及单词发音规律记忆单词。能够利用所学内容，迁移到自己的生活和学习中，用英语表达出特定话题，做到学以致用。五、教学具体措施1、 开学初期应注重音标的学习，系统学习音标。为未来单词学习打好基础。2、 培养学生良好的英语学习习惯，包括课前预习，认真

7、听课做笔记，按时完成作业。保证每天的阅读量。3、 坚持检测等形成性评价制度，对英语学习实行量化制度，每月给学生检验自己努力成果的机会，形成教学评一体化的完整的教学流程。4、 针对学生英语基础参差不齐的情况，我们的作业会采用分层布置作业。让每个学生都能够在自身的基础上不断进步。5、 充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方法，提高教学效果。6、 坚持集体备课，共同研读新教材，能够更准确理解教材编者的意图，准确把握教材的育人目标，在教学中，给学生们搭好脚手架。总之，面对新教材，新学生，我们老师们有很多压力。新教材是挑战，也是机会。在未来的教学过程中，我们会齐心协力，共同面对压力，争取在新教材的指引下，更有效地提高英语学科的学习效果和成绩。