江西省南昌市2017-2018学年高二语文1月月考试题(有答案,Word版).doc
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1、 - 1 - 2017-2018 度南昌市高二语文 01 月份考试试卷 考试时间: 150 分钟 满分: 150 分 (一) 论述类文本阅读 (9 分,毎小题 3 分 ) 哲学的作用 哲学能够锻炼理论思维。由于哲学包含真、善、美几方面内容,因此理论思维也包括这些方面的内容。求真能培养科学精神,求善能提高道德水平,求美能造就艺术素养,融汇三者,贯通一切,就能升华为 “ 境界 ” 。因此,有人认为哲学就是境界学。境界是人的总体文化素质,是对待世界人生的总态度。从这种意义上说,哲学就是关于世界观的学问,也可以说 是对人生的反思。概言之,提高人的思想境界,是哲学的主要功用。 解决衣、食、住、行的问题,
2、是用。这是满足物质需求的用。还有另一种用,即满足人们精神需求的用。这类用包括文学、艺术、哲学和宗教等方面的内容。两种用互不替代。哲学作为精神产品,作为时代精神的精华,应该能满足最高层次的精神需要。在物质需要基本满足之后,这就是最大的需要,也是哲学最大的用。 在市场经济兴起的初期,人们刚从贫困中出来,更多地追求物欲的满足,在这时候跟他谈哲学,不太容易引起他的兴趣。当经济发展到一定水平后,人们不再迷恋金钱,而是更愿意细心冷静 地寻找自己的适当位置,更有愿望认真地提高自己的文化素养和实际能力,积极地展示自己的才华和本领,为社会做尽可能大的贡献。这时,哲学的用处开始彰显。 哲学, “ 无用之用,是谓大
3、用 ” 。庄子讥笑惠施不善 “ 用大 ” ,王充对于摧残 “ 大材 ”感到愤慨,杜甫伤感于 “ 古来材大难为用 ” 。社会发展了,哲学的用处就大了,所有具备远见卓识的人都会看到哲学的大用。哲学的用处是存在的,由于此用是隐形的、模糊的、长效的,鼠目寸光的、急功近利的人是难以看到的。 孔子周游到卫国,看到人口很多,很赞叹。弟子问: “ 人口多了,当政者应该做什么呢? ”孔子说 : “ 富之 ” ,让他们富起来,首先要满足他们物质生活的需要。弟子又问: “ 富以后,还要做什么呢? ” 孔子说: “ 教之 ” ,对他们进行教育。教什么没说,根据孔子思想可以推想,教的是礼乐文化,道德情操。 秦朝统一天下
4、以后,没有使人民富起来,很快就被人民所抛弃。汉朝文帝时代使人民富起来,得到人民的拥护。富了,就容易出现贫富两极分化。富者更富,富者骄暴,伤害人民。贫者更贫,无法维持起码的生活,被逼走上造反之路。这两种情况都不利于社会的安定。这就需要文化教育。正如孟子所说 “ 富而无教,则近于禽兽。 ” 富以后缺乏文化教育,人性变- 2 - 坏,像 禽兽一样。 孔子 “ 富而后教 ” 思想深刻反映了人性的特点,与马克思主义相一致。马克思主义认为,人们首先要吃饭、穿衣,然后才能进行宗教活动和哲学研究。哲学是人类更高层次的精神需要,看似没用,却是社会和谐文明的基础。没有它,人类社会就会停留在野蛮状态。哲学看似无用,
5、实有大用。健康和智慧都是千金难买的,只有蠢人才以为无用。 (节选自周桂钿哲学有什么用,光明日报 2017 年 05 月 22 日 15 版) 1下列关于原文内容的表述, 不正确 的一项是( ) A. 哲学能够锻炼人的理论思维;哲学的内容包含真、善、美这几方 面,所以理论思维也蕴涵有真、善、美的内容。 B. 哲学被公认是境界学,其依据是哲学能够将求真、求善和求美三者融汇贯通而升华为“ 境界 ” 。 C. 按照 “ 境界是人的总体文化素质,是对待世界人生的总态度 ” 的说法,可把哲学看成是关于世界观的学问。 D. 哲学和文学、艺术、宗教均属于可满足人们精神需求的用,哲学作为精神产品应该能满足最高层
6、次的精神需要。 2下列理解和分析, 不符合 原文意思的一项是( ) A. 人们的需要除了精神需求的用,还有解决衣、食、住、行的问题,后者属于满足物质需求的用。 B. 人们在市场经 济兴起初期还未变富裕,还 处在更多地追求物欲满足的阶段,对哲学不太感兴趣。 C. 到了不再迷恋金钱的阶段,人们会更期望提高自己的文化素养和实际能力,哲学的用处开始彰显。 D. 富有远见卓识之人能够看到哲学的大用,而目光短浅之人则很难看到,也就没有精神方面的追求。 3根据原文内容,下列说法 不正确 的一项是( ) A. 庄子笑惠施不善 “ 用大 ” ,王充论述摧残 “ 大材 ” ,杜甫说 “ 古来材大难为用 ” ,文章
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