高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论与实践PPT课件(共42张ppt).pptx
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1、知识回顾: 人类社会基本矛盾-资本主义社会基本矛盾-主要矛盾的关系 矛矛 盾盾 人 类 社 会 基 本 矛 盾 人 类 社 会 基 本 矛 盾 生产力生产力 生产关系生产关系 生产社会化生产社会化 生产资料私有制生产资料私有制 矛矛 盾盾 表现 表现表现 资 本 主 义 基 本 矛 盾 资 本 主 义 基 本 矛 盾 阶级关系上的表现阶级关系上的表现 无 产 阶 级 与 资 产 阶 级 对 立 无 产 阶 级 与 资 产 阶 级 对 立 主主 要要 矛矛 盾盾 阶级关系上的阶级关系上的 表现表现 1.2 1.2 科科 学学 社社 会会 主主 义义 的的 理理 论论 与与 实实 践践 今天让我们
2、一起今天让我们一起 学习马克思创立的学习马克思创立的 【学习目标】 1.科学社会主义产生的两大历史前提、理论基石、诞生标 志 2唯物史观、剩余价值论创立的历史意义 3.共产党宣言发表的历史意义 4科学社会主义的践行与发展 5社会主义生产关系的特点 6.中国特色社会主义是科学社会主义的“中国版” 科 学 社 会 主 义 的 理 论 与 实 践 科学社会主义 产生的历史条 件 科学社会主义的 创立 社会主义从一国 到多国的实践 思想来源:空想社会主义 历史前提:资本主义的发展和工人 运动的兴起 诞生标志P15 理论基石 十月革命:建立了第一个社会主义国家 社会主义终将代替资本主义是不可逆转的 社会
3、主义生产关系特点P18 最初的梦想 之科学社会主义产生的历史条件 第 一 部 分 议题一议题一 19世纪主要杰出代表人物:世纪主要杰出代表人物: 傅立叶 (1772-1837) 欧文 (1771-1858) 圣西门 (1760-1825) 一、科学社会主义产生的历史条件 (一)科学社会主义产生的思想来源 空想社会主义 课堂探究1:教材P11“探究与分享”:结合学过的历史 知识,说说这三个时期空想社会主义的特点 16世纪初到17世纪末,是早期空想社会主义阶段,早期空 想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和 罪恶,描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会 18世纪的空想社会主义,开始摆
4、脱早期空想社会主义纯粹 虚构的幻想,从法律角度批判资本主义私有制 19世纪初,空想社会主义发展到最高阶段,空想社会主义 在批判资本主义制度的同时,对未来社会提出了更多积极合 理的设想。 空想社会主义雏形版:空想社会主义雏形版: 早期空想社会主早期空想社会主 义者用义者用文学的文学的 语言批判语言批判资本资本 主义主义带来的各种带来的各种 灾难和罪恶。灾难和罪恶。描描 述述了一个没有了一个没有压压 迫、人人平等迫、人人平等的的 理想社会理想社会。 托托 马马 斯斯 莫莫 尔尔 自学课本,简要概括二人的做法自学课本,简要概括二人的做法 康康 帕帕 内内 拉拉 太阳城太阳城 空想社会主义终极版:空想
5、社会主义终极版: 19世纪空想社会主义三杰世纪空想社会主义三杰 说服感化说服感化 富翁支持富翁支持 实地试验实地试验 自学课本,简要概括三人的做法自学课本,简要概括三人的做法 你觉得他们会成功吗,为什么?你觉得他们会成功吗,为什么? (一)科学社会主义(一)科学社会主义思想的源头思想的源头空想社会主义空想社会主义 1 1、空想社会主义的形成和发展、空想社会主义的形成和发展(P11P11) 2 2、空想社会主义之所以是空想的原因(、空想社会主义之所以是空想的原因(P12P12) 伴随资本主义形成与发展,资本主义的社会矛盾日益尖锐,一些先进分伴随资本主义形成与发展,资本主义的社会矛盾日益尖锐,一些
6、先进分 子看到了子看到了资本主义的弊端资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批判,纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达同时表达 对未来理想社会的诉求对未来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义,从而形成了空想社会主义 空想社会主义仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端空想社会主义仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端 和设计未来社会的美好蓝图和设计未来社会的美好蓝图(未触及本质问题)(未触及本质问题) 他们未能看到资本主义制度的本质,反对阶级斗争和社会革命,他们未能看到资本主义制度的本质,反对阶级斗争和社会革命, 因而就看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量。因而就看不到人
7、民群众特别是广大无产阶级群众的力量。(想法天(想法天 真,路还不对)真,路还不对) 那么那么,社会主义如何由空想转变为科学呢社会主义如何由空想转变为科学呢? 3 3、工人运动的兴起、工人运动的兴起 德意志西里西亚纺织工人起义德意志西里西亚纺织工人起义 (1)十九世纪三四十年代 (2)工人阶级的历史意义 三大工人起义(哪三大三大工人起义(哪三大) ) 经济斗争经济斗争 政治斗争政治斗争 思想理论斗争思想理论斗争 增加工资、缩短增加工资、缩短 工时、改善条件工时、改善条件 推翻反动统治、推翻反动统治、 巩固无产政权巩固无产政权 反抗资产阶级统反抗资产阶级统 治治 科学理论科学理论 指指 导导 科学
8、社会主义的创立 结论:(二)科学社会主义产生的历史前提 资本主义的发展和工人运动的兴起 旷世理论的诞生 之科学社会主义的创立 第 二 部 分 议题二议题二 二、科学社会主义的创立 (一)科学社会主义创立的理论基石 二、科学社会主义的创立 1.1.科学社会主义的创立者是科学社会主义的创立者是 马克思:思想家、政治家、哲学家、革命家、经济学家、 社会学家、历史学家 恩格斯:思想家,哲学家,革命家,教育家,军事理论 家 伟大的友谊:马克思在思想上是富有者,在经济上却是 严贫户,这位对资本主义经济有着透彻研究的伟大经济 学家,本身一贫如洗,他的一生几乎是在贫困潦倒中度 过的。如果不是恩格斯在经济上长期
9、无私的援助,马克 思无法从事领导国际无产阶级运动和专心理论创作。 马克思和恩格斯 2、 (1)唯物史观(创立和意义) 创立:马克思、恩格斯通过研究社会历史,批 判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱 了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观 意义:唯物史观揭示了人类社会发展的一般规 律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶 级斗争在阶级社会中的巨大作用,把人们对美好 社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的 基础上 二、科学社会主义的创立 理论基石唯物史观和剩余价值学说 (一)科学社会主义的理论基石(P1415) 辩辩 证证 法法 唯唯 物物 主主 义义 创立:马克思、恩格斯通过剖析创立:
10、马克思、恩格斯通过剖析资本主义资本主义 社会社会,批判继承了,批判继承了英国古典政治经济学的思英国古典政治经济学的思 想成果想成果,创立了剩余价值学说,创立了剩余价值学说 意义意义:剩余价值学说从经济学的角度揭示:剩余价值学说从经济学的角度揭示 了剩余价值的来源,了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、揭示了资本家剥削工人、 占有工人剩余劳动的秘密,占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级揭示了无产阶级 与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资 本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争 指明了方向指明了方向 (一)科学社会主
11、义的理论基石(P1415) 二、科学社会主义的创立 2、唯物史观和剩余价值学说 (2)剩余价值学说(创立和意义) 同同 意意 , 限限 制制 政政 府府 少少 收收 税税 让让 经经 济济 自自 由由 发发 展,展, 不不 干干 预预 剩余价剩余价 值学说值学说 劳动者创造的劳动者创造的 被资产阶级无被资产阶级无 偿占有的劳动偿占有的劳动 唯物史观唯物史观 剩余价值剩余价值 揭示了人类社会发展揭示了人类社会发展 的一般规律的一般规律 揭示了资本主义运行揭示了资本主义运行 的特殊规律的特殊规律 为科学社会主义的创立奠定了理论基石为科学社会主义的创立奠定了理论基石 (3)唯物史观和剩余价值学说的历
12、史意义 使社会主义实现了由使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃空想到科学的伟大飞跃。 千呼万唤始出来千呼万唤始出来 旷世宣言惊风雨旷世宣言惊风雨 1848年年2月,月,整个欧洲被一本只有区区一整个欧洲被一本只有区区一 万多字的小册子震动了,万多字的小册子震动了,这本小册子的问世,这本小册子的问世, 无异于一颗惊雷,使欧洲革命的火焰烧得更无异于一颗惊雷,使欧洲革命的火焰烧得更 旺了。旺了。 170年来,这本小册子被翻译成了年来,这本小册子被翻译成了200多种多种 文字、数千个版本,在世界各地传颂。文字、数千个版本,在世界各地传颂。 它的名字,就是它的名字,就是共产党宣言共产党宣言。 它的发表它
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