4. 一着惊海天 第1课时课件 2024-2025学年统编版五四学制语文八年级上册.ppt

1、导入导入导入导入“一着惊海天一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。4.一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 第一课时学习目标12了解通讯：掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法了解通讯：掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。特点。阅读目标阅读目标重点，涉及教材活动重点，涉及教材活动 探究：任务一探究：任务一内容、情感：把握这则通讯的主要内容，了解所报道

2、事件的内容、情感：把握这则通讯的主要内容，了解所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。3组织内容：思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理组织内容：思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。解新闻采访的作用和价值。学习目标1修辞手法、细节描写：学会在写通讯时运用恰当的修辞修辞手法、细节描写：学会在写通讯时运用恰当的修辞手法和生动的细节描写。手法和生动的细节描写。写作目标写作目标学习目标体会文章的雄壮气势和其中洋溢的民族自豪感，体会文章的雄壮气势和其中洋溢的民族自豪感，激发爱国情怀。激发爱国情怀。立德树

3、人立德树人本文刊登于本文刊登于2012 年年11 月月25 日日人民海军报人民海军报一版，一版，在获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖后，又喜获第在获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖后，又喜获第二十三届中国新闻奖文字通讯类三等奖。二十三届中国新闻奖文字通讯类三等奖。课文简介课文简介预习资料速查2012 年年9 月月25 日上午，辽宁舰经过十次试航，在中国日上午，辽宁舰经过十次试航，在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军，中国终于有船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母舰。但是，对于以舰载机为主要作了第一艘自己的航空母舰。但是，对于以舰载机为主要作战武器的

4、辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它就还不能称为一艘真正意义上的航母。就还不能称为一艘真正意义上的航母。背景资料背景资料预习资料速查在正式交接入列后还不到两个月的在正式交接入列后还不到两个月的11月月23 日，辽宁舰成功日，辽宁舰成功进行了歼进行了歼-15 舰载机的着舰训练，向着舰载固定翼战斗机驻舰载机的着舰训练，向着舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力迈出了坚实的一步。当天上午，飞行员戴舰并形成战斗力迈出了坚实的一步。当天上午，飞行员戴明盟驾驶明盟驾驶552号歼号歼-15 战斗机从陆上某训练基地起飞，飞临战斗机从陆上某训练基地起飞，飞临正航

5、行在渤海某海域的辽宁舰上空，并成功阻拦着舰。这正航行在渤海某海域的辽宁舰上空，并成功阻拦着舰。这篇通讯记录的就是篇通讯记录的就是552 号歼号歼-15 战斗机着舰的经过，向我们战斗机着舰的经过，向我们展现了这惊心动魄、振奋人心的展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着一着”。预习资料速查文体知识文体知识预习资料速查通讯通讯概念概念运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式，是报纸、广播型人物的一种新闻报道形式，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。电台、通讯社常用的文体

6、。常见常见类型类型人物通讯和事件通讯。人物通讯和事件通讯。显著显著特点特点新闻性新闻性所写都是生活中的新人、新事、所写都是生活中的新人、新事、新思想、新风尚、新经验等。新思想、新风尚、新经验等。预习资料速查显著显著特点特点文学性文学性通讯（包括报告文学）具有文学作品的表通讯（包括报告文学）具有文学作品的表现特征，但和一般意义上的文学作品的根现特征，但和一般意义上的文学作品的根本区别在于真实性。文学要求的是反映生本区别在于真实性。文学要求的是反映生活本质的真实、艺术的真实，而通讯不仅活本质的真实、艺术的真实，而通讯不仅要求本质真实，还要求具体事实的真实。要求本质真实，还要求具体事实的真实。评论性

7、评论性为表达主题思想，或者使其更鲜明突出，为表达主题思想，或者使其更鲜明突出，通讯写作除了叙述事实、描写形象外，还通讯写作除了叙述事实、描写形象外，还需要运用议论乃至抒情的手法。需要运用议论乃至抒情的手法。1.1.浩瀚（浩瀚（）：水势盛大。）：水势盛大。2.2.娴娴（）熟：熟练。熟：熟练。3.3.咆哮咆哮（）：（猛兽）怒吼：（猛兽）怒吼。形容水流形容水流奔腾轰鸣，也形容人奔腾轰鸣，也形容人暴怒暴怒喊叫。本文指舰载机发动机喊叫。本文指舰载机发动机发出的发出的呼啸轰鸣声。呼啸轰鸣声。4.4.镌镌（）刻：雕刻刻：雕刻。hnhn字词知识速查读读写写读读写写字音、字形易错。注意声调、部首。字音、字形易错

8、。注意声调、部首。xinxinpo xiopo xiojunjun字形易错，注意写法。字形易错，注意写法。5.5.一丝不苟（一丝不苟（）：连最细微的地方也不马虎，）：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。形容办事认真。6.6.白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。立起一番事业。7.7.殚（殚（）精竭虑：用尽精力，费尽心思。）精竭虑：用尽精力，费尽心思。gugu字词知识速查dndn注释中的生难字词注释中的生难字词字词知识速查艉（艉（）：船体的尾部。）：船体的尾部。wiwi形近字形近字字词知识速查 （）（瀚海）（瀚海）hnhn瀚瀚 （）（翰林

9、）（翰林）hnhn翰翰 （）（擀面杖）（擀面杖）gngn擀擀 （）（殚精竭虑）（殚精竭虑）dndn殚殚 （）（掸子）（掸子）dndn掸掸 （）（禅院）（禅院）chnchn禅禅 （）（镌刻）（镌刻）junjun镌镌 （）（隽永）（隽永）junjun隽隽 （）（鹰隼）（鹰隼）snsn隼隼字形易错字形易错注意字形、字音。注意字形、字音。文章是如何描写文章是如何描写着舰过程的？着舰过程的？中国在当时研发着舰技中国在当时研发着舰技术时面临哪些困难？术时面临哪些困难？核心事件核心事件研发困难研发困难侧面描写侧面描写文章为了增强语言的表文章为了增强语言的表现力和感染力，运用了现力和感染力，运用了哪些写作手法

10、？哪些写作手法？写作手法写作手法预习问题引导文章着重描写着舰过程，文章着重描写着舰过程，为什么还要描写现场人员为什么还要描写现场人员的神态及心理？的神态及心理？2 2导思导思1 1导思导思3 3导思导思4 4关键词：关键词：爱国、舰载机着舰爱国、舰载机着舰带着问题读课文带着问题读课文导思导思课文细讲点拨文章脉络文章脉络第第一部分一部分(14 段段)：交代着舰的环境及着舰前的准备交代着舰的环境及着舰前的准备情况情况，叙述此次着舰的意义和困难。叙述此次着舰的意义和困难。第二第二部分部分(520 段段)：详细报道了舰载机成功着舰的过程。详细报道了舰载机成功着舰的过程。第三第三部分部分(2126 段段

11、)：描写了舰载机成功着舰后，人们描写了舰载机成功着舰后，人们激激动动、兴奋的场景。、兴奋的场景。课文整体点拨简要概括课文主旨。简要概括课文主旨。本文采用现场特写的形式，本文采用现场特写的形式，抓住歼抓住歼-15 舰载战斗机首舰载战斗机首架次成功着舰架次成功着舰这一这一具有历史意义的事件，生动再现了具有历史意义的事件，生动再现了我我国国航母舰载战斗机首架次成功着舰航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程的过程，表达了作者，表达了作者强烈的自豪感和强烈的自豪感和爱国情感爱国情感。着舰前准备(开端)课文结构一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰成功着舰着舰后(结局)人员就位，最后检查承载梦想，难度极大对准跑道，稳稳停下(高潮)准备着舰，舰机默契(发展)人们激动，回顾历史飞行员出舱，合影留念强军梦想着舰过程爱国情怀