1. 消息二则 第1课时课件 2024-2025学年统编版五四学制语文八年级上册.ppt

1、导入导入英英勇勇无无畏畏我三十万大军胜利南渡长江导入导入作作战战地地图图导入导入 新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。人民解放军百万大军横渡长江导入导入

2、百舸争流，锐不可当百舸争流，锐不可当冲锋陷阵，英勇无畏冲锋陷阵，英勇无畏1.消息二则 第一课时我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江学习目标12了解消息：掌握消息的相关基础知识，了解其写法特点。了解消息：掌握消息的相关基础知识，了解其写法特点。阅读目标阅读目标课文内容：把握课文的新闻要素，理清本文写作思路。课文内容：把握课文的新闻要素，理清本文写作思路。3语言特色：品味课文简洁精练的语言特色。语言特色：品味课文简洁精练的语言特色。重点，涉及教材活动重点，涉及教材活动 探究：任务一探究：任务一重点，涉及教材活动重点，涉及教材活动 探究：任务一探究：任务一重点，涉及教材活动重点，涉及教

3、材活动 探究：任务一探究：任务一4体会情感：理解渡江战役的规模及意义，感受作者体现在消息体会情感：理解渡江战役的规模及意义，感受作者体现在消息中的情感及立场。中的情感及立场。学习目标12叙议结合：掌握叙议结合：掌握“叙议结合叙议结合”的写作手法。的写作手法。写作目标写作目标消息写作：了解消息的写作特点，学写消息。消息写作：了解消息的写作特点，学写消息。重难点，涉及教材活动重难点，涉及教材活动探究：任务三探究：任务三难点，涉及教材活动难点，涉及教材活动 探究：任务三探究：任务三关心时事，养成良好的阅读新闻的习惯。关心时事，养成良好的阅读新闻的习惯。学习目标立德树人立德树人毛泽东（毛泽东（1893

4、1976），字润之，笔名子任，湖南湘），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和潭人。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他的讲话稿收在的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他的讲话稿收在毛泽东选集毛泽东选集里，他的诗词收在里，他的诗词收在毛泽东诗词集毛泽东诗词集里，里，他撰写的新闻收在他撰写的新闻收在毛泽东新闻作品集毛泽东新闻作品集里。里。作者简介作者简介预习资料速查毛泽东诗词：毛泽东诗词：沁园春沁园春雪雪卜算子卜算子

5、咏梅咏梅沁园沁园春春长沙长沙采桑子采桑子重阳重阳七律七律长征长征等。等。两则消息均选自两则消息均选自毛泽东新闻作品集毛泽东新闻作品集，分别刊载于，分别刊载于1949 年年4 月月22 日、日、24 日日人民日报人民日报。1948年年9月初至月初至1949年年1月底，中共中央连续组织了辽沈、月底，中共中央连续组织了辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党军队以致命的打击。为了获淮海、平津三大战役，给国民党军队以致命的打击。为了获得喘息的机会，国民党政府玩弄得喘息的机会，国民党政府玩弄“和平和平”阴谋。阴谋。1949年年4月月15 日，国共双方谈判时，我方限国民党政府就谈判问题于日，国共双方谈判时，我方

6、限国民党政府就谈判问题于4 月月20日前表态。日前表态。4月月20日，国民党政府拒绝在日，国民党政府拒绝在国内和平协定国内和平协定上签字，谈判破裂。上签字，谈判破裂。4月月21日凌晨，人民解放军执行最高统帅日凌晨，人民解放军执行最高统帅的进军令，发动了渡江战役，国民党军队惨淡经营了三个半的进军令，发动了渡江战役，国民党军队惨淡经营了三个半月的长江防线一触即溃。月的长江防线一触即溃。4月月22日，毛泽东撰写了这两则消息。日，毛泽东撰写了这两则消息。背景资料背景资料预习资料速查预习资料速查新闻新闻文体知识文体知识概念概念新闻是经由新闻媒介传播的，为广大受新闻是经由新闻媒介传播的，为广大受众所关心的

7、、新近发生的事实或情况的信息。众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。体裁体裁广义的新闻包括消息、通讯、新闻特写、广义的新闻包括消息、通讯、新闻特写、新闻评论等，狭义的新闻专指消息。新闻评论等，狭义的新闻专指消息。六要素六要素何人、何时、何地、何事、何故、如何何人、何时、何地、何事、何故、如何（5W+1H）。）。基本特点基本特点 真实性、时效性及准确性。真实性、时效性及准确性。预习资料速查消息消息概念概念新闻的一种，报道事情的概貌而不讲述详细的新闻的一种，报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的文字迅速传播新近事实。经过和细节，以简要的文字迅速传播新近事实。主要主要特征特征（1）用事实

8、说话；）用事实说话；（2）短小精悍，概括性强；）短小精悍，概括性强；（3）时效性强；）时效性强；（4）具有固定的结构方式；）具有固定的结构方式；（5）大多有电头或）大多有电头或“本报讯本报讯”作为标志，称为作为标志，称为“消息头消息头”。语言语言特征特征客观、确切、简练、朴实、通俗。客观、确切、简练、朴实、通俗。预习资料速查结结构构标题标题能概括消息的主要事实，有时有引标、副标。能概括消息的主要事实，有时有引标、副标。导语导语一般是指第一段中的第一句话，扼要地揭示消一般是指第一段中的第一句话，扼要地揭示消息的核心内容。息的核心内容。主体主体新闻的躯干，用充足的事实表现主题，是对导新闻的躯干，用

9、充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展。语内容的进一步扩展。背景背景社会环境和自然环境，有时明显表达，有时暗社会环境和自然环境，有时明显表达，有时暗含在主体中。含在主体中。结语结语消息结束时总结性的话，有时暗含在主体中。消息结束时总结性的话，有时暗含在主体中。字词知识速查读读写写读读写写1.1.溃（溃（）退：（军队）被打垮而后退。）退：（军队）被打垮而后退。2.2.泄（泄（）气：泄劲。）气：泄劲。3.3.督（督（）战：监督作战。）战：监督作战。4.4.要塞（要塞（）：在军事上有重要意义的、有巩固）：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。的防御设备的据点。kuku字音易错，注意声母

10、。字音易错，注意声母。字音易错，注意韵母。字音易错，注意韵母。xixiddsisi字词知识速查5 5.业已业已：已经。：已经。6 6.摧枯拉朽摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。势力被迅速摧毁。7 7.锐不可当（锐不可当（）：形容来势凶猛，不可阻挡。：形容来势凶猛，不可阻挡。当，阻挡；抵挡。当，阻挡；抵挡。字音、字形易错，注意声调。字音、字形易错，注意声调。dngdng注意字形注意字形（）（得当）（得当）（）（应当）（应当）dngdngdngdng（）（）塞塞（）（闭塞）（闭塞）（塞子）（塞子）（要塞）（要塞）sssisisisi多音字多

11、音字字词知识速查当当形近字形近字字词知识速查 （）（歼灭）（歼灭）jinjin歼歼 （）（纤细）（纤细）xinxin纤纤 （）（激烈）（激烈）j j激激 （）（缴获）（缴获）jiojio缴缴 （）（诋毁）（诋毁）d d诋诋 （）（中流砥柱）（中流砥柱）d d砥砥 （）（抵挡）（抵挡）d d抵抵偏旁辨字法：偏旁辨字法：“扌扌”与动作有关，用手阻挡。与动作有关，用手阻挡。“讠讠”与语言有关，指说坏话。与语言有关，指说坏话。“石石”与石头有关，与石头有关，“砥砥”本指磨刀石。本指磨刀石。（）（阡陌）（阡陌）qinqin阡阡近义词辨析近义词辨析字词知识速查词词锐不可当锐不可当势不可当势不可当同同都有来

12、势迅猛、不可抵挡的意思。异异多形容攻势凌厉。多形容来势迅猛。例例人民解放军英勇善战，锐不可当。洪水汹涌而至，势不可当。字词知识速查词词摧枯拉朽摧枯拉朽势如破竹势如破竹同同都能形容不可抵挡的气势和很顺利地摧毁敌人的势力。异异强调毫不费气力，用于比喻迅速摧毁腐朽势力。强调节节胜利，毫无阻碍，适用范围广，除泛指气势迅猛，可用于军事、比赛外，还可用于工作。例例我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。中国经济发展势如破竹，祖国大地一片繁荣。这两则消息报道这两则消息报道的是哪次战役？的是哪次战役？人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江一文中，作者一文中，作者遣词造句是怎样做到准确精练、铿

13、锵有力的？遣词造句是怎样做到准确精练、铿锵有力的？主要内容主要内容语言特点语言特点内容分析内容分析作者除了重点描写人民作者除了重点描写人民解放军外，为什么还要解放军外，为什么还要交代敌方的表现？交代敌方的表现？侧面描写侧面描写预习问题引导我三十万大军胜利南渡长我三十万大军胜利南渡长江江语言非常凝练，文中第语言非常凝练，文中第四句的描写有无必要？四句的描写有无必要？2 2导思导思1 1导思导思3 3导思导思4 4关键词关键词:消息、胜利消息、胜利带着问题读课文带着问题读课文导思导思课文细讲点拨文章脉络文章脉络第一层第一层:导语，总述人民解放军二十一日渡江情况。导语，总述人民解放军二十一日渡江情况

14、。我三十万大军胜利南渡长江第二层第二层:主体，写人民解放军迅速占领南岸广大地区。主体，写人民解放军迅速占领南岸广大地区。第三层第三层:结语，写人民解放军继续着英雄式的战斗。结语，写人民解放军继续着英雄式的战斗。课文整体点拨我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军胜利南渡长江报道了渡江战役第报道了渡江战役第一天的情况，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的一天的情况，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无英雄气概，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状态。斗志的状态。简要概括课文主旨。简要概括课文主旨。课文结构导语我三十万大军胜利南渡长江主体结语时

15、间：二十一日人数：大约三十万事件：渡过长江我军英勇进军敌军纷纷溃退英雄式的战斗报道了渡江战役第一天的情况，赞扬了人民解放军英勇善战的精神课文细讲点拨文章脉络文章脉络第一部分：第一部分：导语。概括介绍人物、地点及全局战况，导语。概括介绍人物、地点及全局战况，从渡江作战的兵力、战线、战况三个方面总领全从渡江作战的兵力、战线、战况三个方面总领全文，语言精练，气势壮阔。文，语言精练，气势壮阔。人民解放军百万大军横渡长江第二部分：第二部分：主体。具体交代三路大军的渡江时间、主体。具体交代三路大军的渡江时间、人数、区域及战果。人数、区域及战果。课文整体点拨简要概括课文主旨。简要概括课文主旨。人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江报道了渡江战役报道了渡江战役第一阶段的情况，赞扬了人民解放军英勇的气概和磅礴第一阶段的情况，赞扬了人民解放军英勇的气概和磅礴的气势，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无的气势，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。敌的大无畏的革命精神。导语课文结构人民解放军百万大军横渡长江主体冲破敌阵横渡长江中路军首战告捷（略写）西路军所向无敌（略写）东路军战绩辉煌（详写）渡江概况具体战况扬我军将士神威展渡江战役盛况