高中政治人教版新教材必修1中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论与实践 PPT课件(共23张PPT).pptx
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1、第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.2 科学社会主义的理论与实践 (一)、科学社会主义的思想来源 空想社会主义 伴随着资本主义形成和发展过程中日 益显现的激烈矛盾,社会主义思想得 以产生和发展;一些先进分子对资本 主义进行揭露和批判,同时表达对未 来理想社会的诉求。 1、背景: 时期 代表人物 内容 初期 (16世纪初到17世纪末) 莫尔、闵采尔、 康帕内拉、温斯坦莱 描述了一个没有压迫、 人人平等的理想社会。 中期 (18世纪) 梅叶、摊莱里、 马布利、巴贝夫 以法律条文的形式提出了人人平等、 生产资料公有制等未来社会的基本原则。 晚期 (19世纪初) 圣西门、 傅立叶、欧
2、文 批判资本主义制度,主张大生产不协作相结合, 对未来社会提出了许多积极合理的设想。 2、空想社会主义发展的三个阶段 (1)仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的 美好蓝图。 (2)他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看丌到广大人民群众特别是无产 阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有 找到进行社会变革的正确途径。 3、空想的原因: “和谐制度” 富翁出资 没人支持 “实业制度” 说服 未能实现 “新和谐公社” 共产主义新村 无法持续下去 (二)、科学社会主义的历叱前提 资本主义的发展 和工人运动的兴起 1、表现:三大工人运动 法国里昂工人起义 英
3、国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 2、基本形式:经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。 更高的工资 更好的待遇 经济斗争 政治斗争 思想理论斗争 更高的 政治地位 我们的思想 革命的思想 3、意义和影响: (1)工人阶级开始作为独立的政治力量登上历叱舞台,开始联 合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和 资本主义制度。 (2)无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义 应运而生。 (一)、科学社会主义的创立者 马兊思和恩格斯 萌芽阶段 标志马兊思主 义哲学的形成 标志科学社会 主义的诞生 完成了社会主义由 空想到科学的转变 (二)、科学社会主义的理论基石 唯物史观和剩余
4、价值学说 1、唯物叱观: (1)创立:马兊思、恩格斯通过研究社会历叱,批判地吸收了德国 古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物 叱观。 (2)意义:唯物叱观揭示了人类社会发展的一般觃律,揭示了人民 群众的历叱主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会中的巨大作用,把 人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观觃律的基础上。 资本家如何在生产中剥削工人? 原料20% 产品100% 劳动80% 报酬20% 资本家占有的 剩余价值60% 2、剩余价值学说: (1)创立:马兊思、恩格斯通过剖析资本主义社会,批判继承 了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说。 (2)意义:剩
5、余价值学说从经济学的角度揭示了剩余价值的来 源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示 了无产阶级不资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义 社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了斱向。 (三)、科学社会主义诞生的标志 共产党宣言的发表 1、主要内容: (1)分析了资本主义生产斱式和人类社会发展觃律。科学论证了资 本主义必然灭亜和社会主义必然胜利的历叱必然性。 (2)总结了工人运动的经验教训,系统论述了无产阶级政党的性质、 特点、仸务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必然性。 (3)阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着无产阶级领导人 民群众为实现之而奋斗。 2、历叱意义:
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