第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 复习课PPT课件-（新教材）高中政治统编版（部编版）必修一.ppt

1、第四课第四课 只有坚持和发展中国特色社会只有坚持和发展中国特色社会 主义才能实现中华民族伟大复兴主义才能实现中华民族伟大复兴 2020年年9月月13日日 新时代我国社会主要矛盾新时代我国社会主要矛盾 新时代的科学内涵新时代的科学内涵 实 现 中 华 民 族 伟 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 大 复 兴 的 中 国 梦 第四课内容结构第四课内容结构 中 国 特 色 社 会 主 中 国 特 色 社 会 主 义 进 入 新 时 代 义 进 入 新 时 代 习 近 平 新 时 代 中 国 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 特 色 社 会 主 义

2、思 想 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 具有开创性意义的新理念新思想新战略具有开创性意义的新理念新思想新战略 回答时代之问的科学理论回答时代之问的科学理论 党和国家必须长期坚持的指导思想党和国家必须长期坚持的指导思想 新时代中国共产党的历史使命新时代中国共产党的历史使命 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 分两步走建成社会主义现代化强国分两步走建成社会主义现代化强国 1.通过查阅党的十八大以来我国取得的辉煌成就的资料，理解经过通过查阅党的十八大以来我国取得的辉煌成就的资料，理解经过 长期努力

3、，中国特色社会主义进入了长期努力，中国特色社会主义进入了新时代新时代。 2.能够对比人民的美好生活需要和发展不平衡不充分的矛盾，明确能够对比人民的美好生活需要和发展不平衡不充分的矛盾，明确 我国社会主要矛盾我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾，从而理解解决当代中国发展主要问题衡不充分的发展之间的矛盾，从而理解解决当代中国发展主要问题 的根本着力点。的根本着力点。 3.通过对比中国特色社会主义进入新时代的变与不变，明确我国仍通过对比中国特色社会主义进入新时代的变与不变，明确我国仍 处于并将长期处于社会主义初

4、级阶段，我国仍是世界上最大发展中处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍是世界上最大发展中 国家，理解党和国家的路线、方针、政策都是从这个基本国情和最国家，理解党和国家的路线、方针、政策都是从这个基本国情和最 大实际出发，贯彻实事求是的思想方法。大实际出发，贯彻实事求是的思想方法。 4.通过回顾历史，理解中国共产党人的初心和使命，并明确近代以通过回顾历史，理解中国共产党人的初心和使命，并明确近代以 来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的本质，以及为实现伟大梦来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的本质，以及为实现伟大梦 想要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业通过回顾历史和想要进行伟大斗争、建设

5、伟大工程、推进伟大事业通过回顾历史和 观照现实，了解新中国成立以来中国共产党建设社会主义现代化国观照现实，了解新中国成立以来中国共产党建设社会主义现代化国 家目标和步骤，明确全面建设社会主义现代化国家新征程。家目标和步骤，明确全面建设社会主义现代化国家新征程。 第四课第四课 教学目标教学目标 5.通过学习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，理解习通过学习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，理解习 近平新时代中国特色社会主义思想在党和国家治国理政中的重要地近平新时代中国特色社会主义思想在党和国家治国理政中的重要地 位和作用，明确习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国特色位和作用，明

6、确习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国特色 社会主义理论体系的完善，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思社会主义理论体系的完善，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思 主义，是马克思主义中国化最新成果。主义，是马克思主义中国化最新成果。 6.通过学习，增强对中国特色社会主义的政治认同感，理解当前社通过学习，增强对中国特色社会主义的政治认同感，理解当前社 会变革和实践创新中的新挑战、新问题、新机遇，学会用历史的眼会变革和实践创新中的新挑战、新问题、新机遇，学会用历史的眼 光、辩证的眼光、国情的眼光和国际的眼光等看待中国特色社会主光、辩证的眼光、国情的眼光和国际的眼光等看待中国特色社会主 义的发展，

7、理解马克思主义是需要发展的，提高学习和贯彻习近平义的发展，理解马克思主义是需要发展的，提高学习和贯彻习近平 新时代中国特色社会主义思想的自觉性，明确青年的社会责任和历新时代中国特色社会主义思想的自觉性，明确青年的社会责任和历 史使命，坚定中国特色社会主义共同理想、树立为共产主义而奋斗史使命，坚定中国特色社会主义共同理想、树立为共产主义而奋斗 的远大理想。的远大理想。 第四课第四课 课程标准的基本要求课程标准的基本要求 2.3 2.3 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定 坚持和发展中国特色社会主义的自信。坚持和发展中国特色社会主义

8、的自信。 一、中国特色社会主义进入新时代一、中国特色社会主义进入新时代 1.中国特色社会主义新时代中国特色社会主义新时代 （1）基本内涵：中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方）基本内涵：中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方 位，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色位，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色 社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建 设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创 造美好生活

9、、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女 勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益 走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 （2）重大意义：中国特色社会主义进人新时代，意味着近代以来）重大意义：中国特色社会主义进人新时代，意味着近代以来 久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃， 迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意

10、味着科学社会主义在迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在 二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制 度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界 上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了 全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

11、全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 进一步理解中国特色社会主义新时代标示我国发展新的历史方位进一步理解中国特色社会主义新时代标示我国发展新的历史方位 （1 1）明确中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的）明确中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的 历史方位。历史方位。 （2 2）对我国）对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断发展新的历史方位作出的重大政治论断 这一重大政治论断，是根据中国特色社会主义进入新的发展阶段这一重大政治论断，是根据中国特色社会主义进入新的发展阶段 作出的。以习近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势，作出的。以习近平同志为核心的党中

12、央科学把握国内外发展大势， 顺应实践要求和人民愿望，推动党和国家事业发生历史性变革，领顺应实践要求和人民愿望，推动党和国家事业发生历史性变革，领 导人民取得改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。导人民取得改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。 这一重大政治论断，是根据我国社会主义矛盾发生新变化作出的。这一重大政治论断，是根据我国社会主义矛盾发生新变化作出的。 这一重大政治论断，是根据历史交汇期新的奋斗目标作出的。这一重大政治论断，是根据历史交汇期新的奋斗目标作出的。 这一重大政治论断，是根据我国国际环境发生新变化作出的。这一重大政治论断，是根据我国国际环境发生新变化作出的。 2.新时代

13、我国社会主要矛盾新时代我国社会主要矛盾 （1 1）内容：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活的需）内容：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活的需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （2 2）意义：我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，）意义：我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化， 对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础 上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益， 更好满足人民在

14、经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的 需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 （3 3）如何解决新社会的主要矛盾：）如何解决新社会的主要矛盾： 明确我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍是世界明确我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍是世界 上最大的发展中国家。上最大的发展中国家。 坚持“两个没有变”：我国处于社会主义初级阶段基本国情没有坚持“两个没有变”：我国处于社会主义初级阶段基本国情没有 变、世界最大的发展中国家的国际地位没有变。变、世界最大的发展中国家的国际地

15、位没有变。 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本坚持党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本 点）：党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项点）：党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项 基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 进一步理解我国社会主要矛盾的变化进一步理解我国社会主要矛盾的变化 （1）我国社会主要矛盾的变化反映了时代和实践要求。我国社会主要矛盾的变化反映了

16、时代和实践要求。“秉纲秉纲 而目自张，执本而末自从。而目自张，执本而末自从。”抓住只要矛盾带动全局工作，是唯抓住只要矛盾带动全局工作，是唯 物辩证法的内在要求，也是我们党一贯倡导和坚持的方法论。物辩证法的内在要求，也是我们党一贯倡导和坚持的方法论。 （2）我国社会我国社会主要矛盾变化的主要依据主要矛盾变化的主要依据。改革开放以来，我们党。改革开放以来，我们党 团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题， 总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总

17、 体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，发体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，发 展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要 制约因素。党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国制约因素。党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国 社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾。充分的发展之间的矛盾。 3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之新时代坚持和发展中国特色社会主义要

18、一以贯之 （1）必要性：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进）必要性：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进 行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续， 必须一以贯之进行下去。必须一以贯之进行下去。 （2）要求：当代中国共产党人的任务，就是把新时代坚持和发）要求：当代中国共产党人的任务，就是把新时代坚持和发 展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富 中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，中国特色社会主义的实践

19、特色、理论特色、民族特色、时代特色， 在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。要不忘初心、每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。要不忘初心、 牢记使命，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进牢记使命，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进 党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战， 开新局与伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，书写中国人开新局与伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，书写中国

20、人 民伟大奋斗的历史新篇章。民伟大奋斗的历史新篇章。 二、实现中华民族伟大复兴的中国梦二、实现中华民族伟大复兴的中国梦 1.1.中国梦的内容及本质中国梦的内容及本质 中国梦是对中华民族伟大复兴的梦想的概括，其本质是国家富强、中国梦是对中华民族伟大复兴的梦想的概括，其本质是国家富强、 民族振兴、人民幸福。中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀相民族振兴、人民幸福。中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀相 统一的梦。中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦。统一的梦。中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦。 2.中国共产党人的初心和使命中国共产党人的初心和使命 （1 1）中国共产党人的初

21、心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中）中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中 华民族谋复兴。华民族谋复兴。 （2 2）实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争、建）实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争、建 设伟大工程、推进伟大事业。设伟大工程、推进伟大事业。 四个伟大四个伟大 区别区别 联系联系 伟大梦想伟大梦想 是指中华民族伟大复兴的中国梦。是指中华民族伟大复兴的中国梦。“实现伟实现伟 大梦想大梦想”明确宣示了我们明确宣示了我们“朝着什么样的目朝着什么样的目 标标”治国理政。治国理政。 伟大斗争，伟大斗争， 伟大工程，伟大工程， 伟大事业，伟大事业， 伟大梦

22、想，伟大梦想， 紧密联系、紧密联系、 相互贯通、相互贯通、 相互作用，相互作用， 其中起决定其中起决定 性作用的是性作用的是 党的建设新党的建设新 的伟大工程的伟大工程 。 伟大斗争伟大斗争 是指中国共产党团结带领人民有效应对重大是指中国共产党团结带领人民有效应对重大 挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决 重大矛盾所进行的具有许多新的历史特点的重大矛盾所进行的具有许多新的历史特点的 伟大斗争。伟大斗争。“进行伟大斗争进行伟大斗争”明确宣示了我明确宣示了我 们们“以什么样的精神状态以什么样的精神状态”治国理政。治国理政。 伟大工程伟大工程 是指深入推进党的

23、建设新的伟大工程。是指深入推进党的建设新的伟大工程。“建建 设伟大工程设伟大工程”明确宣示了我们明确宣示了我们“以什么样的以什么样的 主体力量主体力量”治国理政。治国理政。 伟大事业伟大事业 是指推进中国特色社会主义伟大事业。是指推进中国特色社会主义伟大事业。“推推 进伟大事业进伟大事业”明确宣示了我们治国理政要明确宣示了我们治国理政要“ 举什么旗，走什么路举什么旗，走什么路”。 “四个伟大”“四个伟大” 3.3.分两步走建成社会主义现代化强国分两步走建成社会主义现代化强国 第一第一 阶段阶段 从从20202020到到20352035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗年，在全面建成小康社会

24、的基础上，再奋斗 十五年，基本实现社会主义现代化。十五年，基本实现社会主义现代化。 第二第二 阶段阶段 从从20352035到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，在奋到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，在奋 斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国。现代化强国。 要求要求 党和国家：贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；健全党和国家：贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；健全 人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治；坚定文人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治；坚定文 化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和

25、改善民化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民 生水平，加强和创新社会治理；加快生态文明体制改革，生水平，加强和创新社会治理；加快生态文明体制改革， 建设美丽中国；坚持走中国特色强军之路，全面推进国防建设美丽中国；坚持走中国特色强军之路，全面推进国防 和军队现代化；坚持和军队现代化；坚持“一国两制一国两制”，推进祖国统一；坚持，推进祖国统一；坚持 和平发展道路，推进构建人类命运共同体；坚定不移全面和平发展道路，推进构建人类命运共同体；坚定不移全面 从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。 青年人：要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现青

26、年人：要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现 中国梦的实践中放飞青春梦想。中国梦的实践中放飞青春梦想。 三、习近平新时代中国特色社会主义思想 1.习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平新习近平新 时代中国时代中国 特色社会特色社会 主义思想主义思想 时代课题时代课题 核心内容核心内容 重要地位重要地位 系统回答了新时代坚系统回答了新时代坚 持和发展什么样的中持和发展什么样的中 国特色社会主义、怎国特色社会主义、怎 样坚持和发展中国特样坚持和发展中国特 色社会主义这个重大色社会主义这个重大 时代课题时代课题 “八个明八个明 确确”和和“ 十四个坚十四个坚 持持” 为发展马克思主义作出了为发

27、展马克思主义作出了 原创性贡献，是马克思主原创性贡献，是马克思主 义中国化的最新成果，是义中国化的最新成果，是 全党全国人民为实现中华全党全国人民为实现中华 民族伟大复兴而奋斗的行民族伟大复兴而奋斗的行 动指南。动指南。 “八个明确八个明确” “十四个坚持十四个坚持” 内容内容 明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中 华民族的伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪华民族的伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪 中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我中叶建

28、成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我 国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发 展，全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是展，全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位五位 一体一体”、战略布局是、战略布局是“四个全面四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制，强调坚定道路自信、理论自信、制 度自信、文化自信；明确全面深化改革总目标完善和

29、发展中国特色社会度自信、文化自信；明确全面深化改革总目标完善和发展中国特色社会 主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面依法治国总主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面依法治国总 目标建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确党目标建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确党 在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民 军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推 动构建新型国际关

30、系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主 义最本质的特征是中国共产党领导，最大优势是中国共产党领导，党是义最本质的特征是中国共产党领导，最大优势是中国共产党领导，党是 最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的 建设中的重要地位。建设中的重要地位。 坚持党对一切工作的领导；坚持坚持党对一切工作的领导；坚持 以人民为中心；坚持全面深化改以人民为中心；坚持全面深化改 革；坚持新发展理念；坚持人民革；坚持新发展理念；坚持人民 当家作主；坚持全面依法治国

31、；当家作主；坚持全面依法治国； 坚持社会主义核心价值体系；坚坚持社会主义核心价值体系；坚 持在发展中保障和改善民生；坚持在发展中保障和改善民生；坚 持人与自然和谐共生；坚持总体持人与自然和谐共生；坚持总体 国家安全观；坚持党对人民军队国家安全观；坚持党对人民军队 的绝对领导；坚持的绝对领导；坚持“一国两制一国两制” 和推进祖国统一；坚持推动构建和推进祖国统一；坚持推动构建 人类命运共同体；坚持全面从严人类命运共同体；坚持全面从严 治党。治党。 意义意义 “八个明确八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组 成部分，是支撑习近平

32、新时代中国特色社会主义思想的成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱四梁八柱”。 集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。 “十四个坚持十四个坚持”的基本方略，涵的基本方略，涵 盖坚持党的领导和盖坚持党的领导和“五位一体五位一体” 总体布局、总体布局、“四个全面四个全面”战略布战略布 局，涵盖国防和军队建设、维护局，涵盖国防和军队建设、维护 国家安全、对外战略，是对党的国家安全、对外战略，是对党的 治国理政重大方针、原则的最新治国理政重大方针、原则的最新 概括，是实现概括，是实现“两个一百年两

33、个一百年”奋奋 斗目标、实现中华民族伟大复兴斗目标、实现中华民族伟大复兴 中国梦的中国梦的“路线图路线图”和和“方法论方法论 ”。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容 典型例题剖析典型例题剖析 例题例题1 1党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我 国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾。”这一重大政治论断，深刻揭示了我国不充分的发展之间的矛盾。”这一重大政治论断，深刻揭示了我

34、国 经济社会发展的阶段性特征。对此理解正确的是（经济社会发展的阶段性特征。对此理解正确的是（ ） 主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志 主要矛盾就是生产力生产关系之间的矛盾，必须调整生产关系主要矛盾就是生产力生产关系之间的矛盾，必须调整生产关系 我国将着力解决发展不平衡不充分问题，提升发展质量和效益我国将着力解决发展不平衡不充分问题，提升发展质量和效益 人民日益增长的美好生活需要是解决主要矛盾的主要制约因素人民日益增长的美好生活需要是解决主要矛盾的主要制约因素 A B C D 思路引导思路引导 本题考查我国社会主要矛盾的相

35、关知识。主要矛盾的新变化是中国本题考查我国社会主要矛盾的相关知识。主要矛盾的新变化是中国 特色社会主义进入新时代的重要标志，特色社会主义进入新时代的重要标志，正确。生产力生产关系之正确。生产力生产关系之 间的矛盾是社会的基本矛盾，间的矛盾是社会的基本矛盾，错误。解决人民日益增长的美好生错误。解决人民日益增长的美好生 活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我国将着力解决发展不活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我国将着力解决发展不 平衡不充分问题，提升发展质量和效益，而不是抑制人民日益增长平衡不充分问题，提升发展质量和效益，而不是抑制人民日益增长 的美好生活需要，的美好生活需要，正确，正确，错

36、误。故本题正确答案选择错误。故本题正确答案选择D D。 例题例题2 2 为贯彻落实党的十九大精神，十九届中央委员会第四次全体为贯彻落实党的十九大精神，十九届中央委员会第四次全体 会议着重研究了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理会议着重研究了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理 体系和治理能力现代化的若干重大问题，坚持和完善中国特色社会体系和治理能力现代化的若干重大问题，坚持和完善中国特色社会 主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是，到主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是，到 我们党成立一百年时，我们党成立一百年时， ；到二三五年，；到二三五年

37、， ；到新中国成；到新中国成 立一百年时，立一百年时， ，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性 充分展现。三个阶段的目标依次是充分展现。三个阶段的目标依次是 全面实现国家治理体系和治理能力现代化全面实现国家治理体系和治理能力现代化 各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化 在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效 A B C D 思路引导思路引导 两个阶段的目标是本题所要考查的内容。全面实现国家治理体系两个阶段的目标是本题所要考查的内容。

38、全面实现国家治理体系 和治理能力现代化，是本世纪中叶的目标。各方面制度更加完善，和治理能力现代化，是本世纪中叶的目标。各方面制度更加完善， 基本实现国家治理体系和治理能力现代化，是基本实现国家治理体系和治理能力现代化，是2035年的奋斗目标。年的奋斗目标。 故本题正确答案选择故本题正确答案选择C C。 高考回眸高考回眸 （2020高考浙江卷）判断题：要解决我国新时代的社会主要矛盾，高考浙江卷）判断题：要解决我国新时代的社会主要矛盾， 须优先解决发展不平衡问题。（须优先解决发展不平衡问题。（ ） 【答案】错误【答案】错误 思路引导思路引导 新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要与发

39、展新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要与发展 的不平衡不充分之间的矛盾。发展的不平衡主要是城乡发展不平衡、的不平衡不充分之间的矛盾。发展的不平衡主要是城乡发展不平衡、 区域发展不平衡、收入分配不平衡、产业结构、要素投入结构、排区域发展不平衡、收入分配不平衡、产业结构、要素投入结构、排 放结构、经济增长动力结构等方面。发展不充分主要是质量和效益、放结构、经济增长动力结构等方面。发展不充分主要是质量和效益、 创新能力、实体经济、生态环境、民生、脱贫、就业、教育、医疗、创新能力、实体经济、生态环境、民生、脱贫、就业、教育、医疗、 居住、养老、社会文明、依法治国、国家治理、国家安全、党

40、的建居住、养老、社会文明、依法治国、国家治理、国家安全、党的建 设等方面所存在的不足，就是发展不充分的具体表现。可见发展的设等方面所存在的不足，就是发展不充分的具体表现。可见发展的 不平衡不充分是制约我国经济社会发展的两个主要方面，二者相互不平衡不充分是制约我国经济社会发展的两个主要方面，二者相互 联系，相互制约，要解决我国新时代的社会主义矛盾，必须贯彻新联系，相互制约，要解决我国新时代的社会主义矛盾，必须贯彻新 发展理念，着力解决发展不平衡不充分的问题，不能说谁优先谁在发展理念，着力解决发展不平衡不充分的问题，不能说谁优先谁在 后，这会导致工作中的严重的错误，故该观点错误。后，这会导致工作中的严重的错误，故该观点错误。