2020年三年级家长会PPT（精品）课件《沟通 理解 配合 支持》.ppt

1、沟通沟通 理解理解 配合配合 支持支持 三（三（1 1）班家长见面会）班家长见面会 20202020年年1010月月1010日日 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空首先感谢您在百忙之中抽空 来参加家长会，关心、帮助、督促来参加家长会，关心、帮助、督促 贵子女是我们共同的心愿！使您的贵子女是我们共同的心愿！使您的 孩子得到全面发展、提高是我们共孩子得到全面发展、提高是我们共 同的目标！同的目标！ 家庭是真正的人诞生的摇篮。童年是人家庭是真正的人诞生的摇篮。童年是人 生最重要的时期，今天的孩子，将来会生最重要的时期，今天的孩子，将来会 成为一个什么样的人，起决定作用的是成为

2、一个什么样的人，起决定作用的是 他的童年如何度过，童年时期有谁携手他的童年如何度过，童年时期有谁携手 带路，周围的世界哪些东西进入了他的带路，周围的世界哪些东西进入了他的 头脑和心灵。头脑和心灵。 因此，教育从家庭开始。因此，教育从家庭开始。 前前 言言 父母影响孩父母影响孩 子一生的发展。而子一生的发展。而 现在社会普遍关注现在社会普遍关注 的焦点是学校教育，的焦点是学校教育， 父母更多的考虑也父母更多的考虑也 是学校教育，忽视是学校教育，忽视 了他们自己才是真了他们自己才是真 正的教育基础，才正的教育基础，才 是决定孩子命运的是决定孩子命运的 关键。关键。 前前 言言 会议流程 班级情况分

3、析班级情况分析 1 安全教育安全教育 2 目前存在的问题目前存在的问题 3 其他提醒与其他提醒与建议建议 4 班级情况分析班级情况分析 1 1 三（三（1 1）班是由）班是由4040名来自于不同名来自于不同 地区的孩子组成的一个班集体。其地区的孩子组成的一个班集体。其 中中男生男生2222人，女生人，女生1818人人。同学们个。同学们个 个都有鲜明的个性个都有鲜明的个性. . 班级基本情况班级基本情况 从二年级年级分班到现在，也整整一从二年级年级分班到现在，也整整一 学期了，从整体看来，经过一学期的学习学期了，从整体看来，经过一学期的学习 和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子和锻炼，学生进步都

4、很大，绝大部分孩子 都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都 增强了，纪律学习方面都有明显的进步。增强了，纪律学习方面都有明显的进步。 班级基本情况班级基本情况 看到孩子们这样的进步，我感到无 比喜悦，我深深地知道，他们努力的 背后是与你们这些家长的支持密不可 分的。现在三（1）班的同学都形成了 一种团结、竞争、积极向上的风气。 班级基本情况班级基本情况 从开学这六个星期孩 子的表现来看,我们班 学生的礼仪和卫生做 得不错,能礼貌地向老 师问好,上课的纪律也 明显比上学期好了。 班级基本情况班级基本情况 但是课间时还有个别男生做一些危险的但是课间时还有个别男生做

5、一些危险的 游戏游戏, ,甚至发现有的孩子中午不吃饭，甚至发现有的孩子中午不吃饭， 希望家长们继续配合我在家里多加提醒希望家长们继续配合我在家里多加提醒 孩子在校的行为，让我们班在本学期更孩子在校的行为，让我们班在本学期更 上一个台阶。上一个台阶。 班级基本情况班级基本情况 做事积极做事积极 光 荣 榜 光 荣 榜 班级基本情况班级基本情况 体艺节健儿体艺节健儿 光 荣 榜 光 荣 榜 班级基本情况班级基本情况 光 荣 榜 光 荣 榜 班级基本情况班级基本情况 班级基本情况班级基本情况 班级基本情况班级基本情况 班级基本情况班级基本情况 班级基本情况班级基本情况 安全教育安全教育 2 2 交通

6、安全教育交通安全教育 安全教育安全教育 首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义： 绿灯亮时，准许通过，红灯亮时，不准通行， 黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。 安全教育安全教育 横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。 同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑， 斜穿或突然改变行路方向。在没有人行穿越斜穿或突然改变行路方向。在没有人行穿越 道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆， 不要在车辆临近时抢行。不要在车辆临近时抢行。 穿越公路时，要听从交通民警的指挥，穿越公路时，要听从交通

7、民警的指挥， 要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行” 及“一慢、二看、三通过”及“一慢、二看、三通过” 安全教育安全教育 1、不吃野生菌。 2、不买三无食品。 3、不买过期食品。 4、为了你的健康，不用零花钱，不买零食。 食品安全食品安全 安全教育安全教育 防溺水安全教育防溺水安全教育 安全教育安全教育 谨记：安全标示谨记：安全标示 安全教育安全教育 安全警钟 据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人 数平均每天就有数平均每天就有四十多四十多人，这意味着每天就有人，这意味着每天就有一个班级一个班级 的学生消失！的

8、学生消失！ 触目惊心的数字给我们敲响了触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟安全警钟! ! 消防安全教育消防安全教育 安全教育安全教育 楼道安全楼道安全 安全教育安全教育 教室里的安全 不要在教室追逐玩耍 活动空间狭小、安全隐患多不要趴窗户， 从窗户上往下扔东西，高空抛物 安全教育安全教育 体育课、室外活动体育课、室外活动安全安全 正确使用运动器材、正确使用运动器材、 注意听从老师指挥、注意听从老师指挥、 不带和运动无关的东西。不带和运动无关的东西。 安全教育安全教育 遭遇意外时， 一定要保持镇定， 不要盲目逃生， 只有保持冷静的情绪， 理智应对， 才能有序撤离危机现场 安全教育安全教育 目前存在

9、的问题目前存在的问题 3 3 1 1、习惯上存在的问题、习惯上存在的问题 自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不 同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的 东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理 自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方 面突出一些。面突出一些。 目前存在的问题目前存在的问题 2.2.部分学生的学习主动性和自觉性不够强部分学生的学习主动性和自觉性不够强 比如：比如： 作业有时不能按时上交，作业质量不高，作业有时不能按时上

10、交，作业质量不高， 有些同学的作文是大段大段抄写作文的，有些同学的作文是大段大段抄写作文的， 预备铃响了不能安静下来。有的同学到班预备铃响了不能安静下来。有的同学到班 比较早，但进教师后并非马上学习，而是比较早，但进教师后并非马上学习，而是 发呆或者聊天，他们现在还觉得学习不是发呆或者聊天，他们现在还觉得学习不是 为自己学。为自己学。 目前存在的问题目前存在的问题 2.2.没有形成良好的学习和生活习惯没有形成良好的学习和生活习惯 有的同学有迟到早退情况。作业丢三落有的同学有迟到早退情况。作业丢三落 四、书桌乱七八糟、衣服也脏兮兮的，四、书桌乱七八糟、衣服也脏兮兮的， 经常不佩戴红领巾等等。经常

11、不佩戴红领巾等等。 有的同学和同学相处斤斤计较，值日不有的同学和同学相处斤斤计较，值日不 会干活。会干活。 目前存在的问题目前存在的问题 有的同学不能合理安排学习时间，晚上睡有的同学不能合理安排学习时间，晚上睡 得晚，早晨来了打瞌睡，影响课堂效果。得晚，早晨来了打瞌睡，影响课堂效果。 有的同学想好好学习，但学习方法不对，有的同学想好好学习，但学习方法不对， 又不积极和同学、老师交流。又不积极和同学、老师交流。 目前存在的问题目前存在的问题 针对语文学科针对语文学科 书写不规范、拼音不过关书写不规范、拼音不过关基础基础 阅读量太小，错别字问题太多阅读量太小，错别字问题太多作作 文文 朗读能力差、

12、普通话不标准朗读能力差、普通话不标准说话说话 写生字作业粗心，日记应付，作文语写生字作业粗心，日记应付，作文语 句不通，一句话翻来覆去说，练习册句不通，一句话翻来覆去说，练习册 正确率不高，批改有错后不能及时订正确率不高，批改有错后不能及时订 正正 目前存在的问题目前存在的问题 以上问题，我们老以上问题，我们老 师一定会想办法去解决，但师一定会想办法去解决，但 是学校教育离不开家庭教育是学校教育离不开家庭教育 ，如果一个孩子没有良好的，如果一个孩子没有良好的 家庭教育，那么不管老师付家庭教育，那么不管老师付 出多大的努力，都收不到完出多大的努力，都收不到完 美的效果美的效果 目前存在的问题目前

13、存在的问题 其他提醒与其他提醒与建议建议 4 4 学习方面 第一第一 抓作业。抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业， 检查并签字。如家长较忙，应及时督促孩子完 成。 第二 抓态度。抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、 清洁、准确。 第三 抓习惯。抓习惯。做作业时，应养成自己检查的习惯。 其他提醒与其他提醒与建议建议 安全方面 第一第一 上下学安全，准时接送，特别 是下雨天，学生不排路队，家 长接孩子及时回家，遵守交通 规则。 第二第二 防溺水，不玩水，不在池塘 水库边游泳，不玩火，不玩 电，禁止带危险物品到学校。 第三第三 不打闹，不打架，保持电话 畅通，有事提前及时请假， 打电话，不要短

14、信与微信。 其他提醒与其他提醒与建议建议 为什么孩子不愿与父母交流，父母为什么孩子不愿与父母交流，父母 的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是无论是谁，解决孩子的心理问题都是 一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹 妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 其他提醒与其他提醒与建议建议 1 1、言传身教、环境育人。、言传身教、环境育人。 心理学家说：“孩子生活在心理学家说：“孩子生活在批评批评中学会中学会指指 责责；敌视敌视中学会中学会好斗好斗；恐惧恐惧中变

15、得中变得畏惧畏惧； 鼓励中学会鼓励中学会自信自信；安全安全中学会理解中学会理解信任”信任” 2 2、“斥责”要有的放矢、“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是批评要达到效果很重要的原则是 弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体 要解决什么问题。自己看不惯的就批评，要解决什么问题。自己看不惯的就批评， 甚至数罪并罚。甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还常常会让孩子挨了批评还 不知道为什么。不知道为什么。为此，在批评孩子前一定为此，在批评孩子前一定 要有的放矢要有的放矢 其他提醒与其他提醒与建议建议 3 3、重结果更重过程、重结果更重过程 关注学生学习过

16、程：考试成绩重 要但这只是衡量学生一时的表现， 要适度的给学生拓展，培养他们 的能力 其他提醒与其他提醒与建议建议 4 4、保持一致，始终如一、保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作 吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常 使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩 子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致， 常让孩子有机可乘，最终影

17、响到教育效果。常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 其他提醒与其他提醒与建议建议 5 5、分解目标，逐步实施、分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、无论是培养习惯、 改正缺点，还是实现目改正缺点，还是实现目 标，都必须是可以操作标，都必须是可以操作 的。所谓“操作”的含的。所谓“操作”的含 义就是孩子知道第一步义就是孩子知道第一步 该干什么，第二步该干该干什么，第二步该干 什么。什么。 其他提醒与其他提醒与建议建议 6 6、保护孩子的自尊心、保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有失误有失误 的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而的时候，并且在孩

18、子失误时抱有强烈的同情心而不是不是 简单的训斥简单的训斥。 如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立 面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为 这时候他非常需要有人分忧。这时候他非常需要有人分忧。 其他提醒与其他提醒与建议建议 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的 行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的极性，成才的孩子常常是在家长的激励

19、激励下成长起来的。下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会 扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一口头表扬一 点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是 教育，给钱并不是爱。教育，给钱并不是爱。 6 6、学会爱孩子、学会爱孩子 七七 其他提醒与其他提醒与建议建议 8 8、别在孩子面前数落老师、谴、别在孩子面前数落老师、谴 责学校责学校 亲其师，信其道。孩子对老亲其师，信其道。孩子对老 师的尊敬会在你的数落之中荡然无

20、存，师的尊敬会在你的数落之中荡然无存， 就会对该老师的课堂失去兴趣，作业就会对该老师的课堂失去兴趣，作业 不愿完成，久之，成绩下降，形成恶不愿完成，久之，成绩下降，形成恶 性循环。性循环。 其他提醒与其他提醒与建议建议 尽量抽时间多与 孩子交流和沟通， 善于发现他们的 长处，让他们即 要学会生活，更 要学会创造生活 9 9、创造良好的育人环境创造良好的育人环境 其他提醒与其他提醒与建议建议 每个孩子身上都蕴藏着巨大每个孩子身上都蕴藏着巨大 的、不可估量的潜力。假如我们的、不可估量的潜力。假如我们 能与他们做朋友，多一点沟通交能与他们做朋友，多一点沟通交 流，少一点打骂，多一点信任理流，少一点打骂，多一点信任理 解，少一点猜疑，那么我们的孩解，少一点猜疑，那么我们的孩 子都有可能成为栋梁之材。子都有可能成为栋梁之材。 结束语结束语 祝愿全体家长朋友祝愿全体家长朋友 工作顺利、工作顺利、 幸福安康！幸福安康！ 再次感谢各位 家长的到来和 倾听！ 2020年10月10日