2020年五年级家长会主题PPT（优质）课件《家校合作共促进步》.pptx

1、家校合作家校合作 共促进步共促进步 五（五（2 2）班家长会）班家长会 20202020年年1010月月1010日日 班主任兼语文老师：班主任兼语文老师： 数学老师：数学老师： 英语老师：英语老师： 几位任课老师的电话几位任课老师的电话 各位家长：各位家长： 大家好！大家好！ 因为有着同一个目标“为了因为有着同一个目标“为了 孩子”我们今天在这里有缘相聚：孩子”我们今天在这里有缘相聚： 因为有着同一个梦想“为了孩因为有着同一个梦想“为了孩 子”，我们将在这里一同启程；子”，我们将在这里一同启程； 因为有着同一个心愿“为了孩因为有着同一个心愿“为了孩 子”，我们将会相互理解相互支子”，我们将会相

2、互理解相互支 持。持。 因为有着同一个期盼“为了孩子”，我因为有着同一个期盼“为了孩子”，我 们一起来为孩子创设一个良好的开端。相信们一起来为孩子创设一个良好的开端。相信 大家都明白：良好的开端是迈向成功的第一大家都明白：良好的开端是迈向成功的第一 步。作为家长如何帮助孩子起好步，开好头，步。作为家长如何帮助孩子起好步，开好头， 根据以往的教学经验和孩子的特点，今天会根据以往的教学经验和孩子的特点，今天会 议主要从以下几个方面作个沟通。议主要从以下几个方面作个沟通。 前前 言言 父母影响孩子一生父母影响孩子一生 的发展。而现在社会普遍的发展。而现在社会普遍 关注的焦点是学校教育，关注的焦点是学

3、校教育， 父母更多的考虑也是学校父母更多的考虑也是学校 教育，忽视了他们自己才教育，忽视了他们自己才 是真正的教育基础，才是是真正的教育基础，才是 决定孩子命运的关键。决定孩子命运的关键。 前前 言言 目录 1 2 4 班级情况分析班级情况分析 目前存在的问题目前存在的问题 家庭教育的误区家庭教育的误区 3 给家长的建议给家长的建议 班级情况分析班级情况分析 1 1 五（五（2 2）班是由）班是由4646名来名来 自于不同家庭的孩子组成的一自于不同家庭的孩子组成的一 个班集体。其中个班集体。其中男生男生2626人，人，女女 生生2020人。同学们个个都有鲜明人。同学们个个都有鲜明 的个性的个性

4、. . 班级基本情况班级基本情况 从四年级年级分班到现在，也整从四年级年级分班到现在，也整 整一学期了，从整体看来，经过一学整一学期了，从整体看来，经过一学 期的学习和锻炼，学生进步都很大，期的学习和锻炼，学生进步都很大， 绝大部分孩子都变得懂事、好学了！绝大部分孩子都变得懂事、好学了！ 大家集体荣誉感都增强了，纪律学习大家集体荣誉感都增强了，纪律学习 方面都有明显的进步。方面都有明显的进步。 班级基本情况班级基本情况 看到孩子们这样的进步，我感到无比 喜悦，我深深地知道，他们努力的背后 是与你们这些家长的支持密不可分的。 现在五（2）班的同学都形成了一种团 结、竞争、积极向上的风气。 班级基

5、本情况班级基本情况 学生表现学生表现 班级基本情况班级基本情况 我们班大部分同学都能尊师守纪；课堂上能专我们班大部分同学都能尊师守纪；课堂上能专 心听讲，认真做笔记，积极思考，大胆发言。心听讲，认真做笔记，积极思考，大胆发言。 课后认真完成各科作业，做到书写较工整。关课后认真完成各科作业，做到书写较工整。关 心集体，积极参加学校组织的各项活动，大部心集体，积极参加学校组织的各项活动，大部 分学生都形成了良好的行为习惯和学习习惯。分学生都形成了良好的行为习惯和学习习惯。 班级基本情况班级基本情况 做事积极做事积极 光 荣 榜 光 荣 榜 班级基本情况班级基本情况 光 荣 榜 光 荣 榜 班级基本

6、情况班级基本情况 班级基本情况班级基本情况 班级基本情况班级基本情况 班级基本情况班级基本情况 班级基本情况班级基本情况 目前存在的问题目前存在的问题 3 3 1 1、习惯上存在的问题、习惯上存在的问题 自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不 同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的 东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理 自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方 面突出一些。面突出一些。 目前存在的问题目前存在的问题 2.2.部分学生

7、的学习主动性和自觉性不够强部分学生的学习主动性和自觉性不够强 比如：比如： 作业有时不能按时上交，作业质量不高，作业有时不能按时上交，作业质量不高， 有些同学的作文是大段大段抄写作文的，有些同学的作文是大段大段抄写作文的， 预备铃响了不能安静下来。有的同学到班预备铃响了不能安静下来。有的同学到班 比较早，但进教师后并非马上学习，而是比较早，但进教师后并非马上学习，而是 发呆或者聊天，他们现在还觉得学习不是发呆或者聊天，他们现在还觉得学习不是 为自己学。为自己学。 目前存在的问题目前存在的问题 有的同学不能合理安排学习时有的同学不能合理安排学习时 间，晚上睡得晚，早晨来了打间，晚上睡得晚，早晨来

8、了打 瞌睡，影响课堂效果。瞌睡，影响课堂效果。 有的同学想好好学习，但学习有的同学想好好学习，但学习 方法不对，又不积极和同学、方法不对，又不积极和同学、 老师交流。老师交流。 目前存在的问题目前存在的问题 针对语文学科针对语文学科 目前存在的问题目前存在的问题 1 1. .部分同学不重视听，读，背诵的作业。部分同学不重视听，读，背诵的作业。 2.2.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同学只对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同学只 问答案，不问“为什么”。问答案，不问“为什么”。 3.3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，导致学习部分同学平时课堂效率不高，上课走神，导致学习 “事倍功

9、半”。“事倍功半”。 4. .不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！ 5.5.不交不写作业，不交不写作业，写的慢、拖欠，不交，天天跟屁股写的慢、拖欠，不交，天天跟屁股 后面后面“要账要账” 6.6.不按时到校！不按时到校！ 在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？ 5 + 2 =（ ） 在学校学到的知识在学校学到的知识 和做人的道理，由和做人的道理，由 于家长的要求和学于家长的要求和学 校的要求不一致，校的要求不一致， 学校教育的成果丧学校教育的成果丧 失殆尽！（失殆尽！（5+2=05+2=0） 周末接受的家长 教育，回到学校 抛到脑后，家庭 教育的效果等于 零

10、！ （2+5=02+5=0） 7 7 目前存在的问题目前存在的问题 家庭教育的误区家庭教育的误区 4 4 1 1、文化教育程度不高的家长总担心和自卑，觉得自文化教育程度不高的家长总担心和自卑，觉得自 己帮不上孩子。己帮不上孩子。 即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好 了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门 功课都有能力来辅导。功课都有能力来辅导。 家庭教育的误区家庭教育的误区 所以家长的主要责任不所以家长的主要责任不 是在于帮助孩子补习知识，是在于帮助孩子补习知识， 所以你们不要担心和

11、自卑，所以你们不要担心和自卑， 家长在对孩子的学习方面家长在对孩子的学习方面 更多是要孩子树立职业的更多是要孩子树立职业的 理想和兴趣，能够主动学理想和兴趣，能够主动学 习习，学会学习。将来出社，学会学习。将来出社 会能有一技之长。能靠自会能有一技之长。能靠自 己的己的 技术吃饭，能更好的技术吃饭，能更好的 立足社会。立足社会。 家庭教育的误区家庭教育的误区 2 2、有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再 忙，又是为了什么？忙，又是为了什么？ 现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱， 为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没

12、有想过为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过 用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩 子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时 间用来陪子女呢间用来陪子女呢? ? 家庭教育的误区家庭教育的误区 家长对教育的投资是最明智家长对教育的投资是最明智 的投资，是回报率最高的投的投资，是回报率最高的投 资资，所以我认为家长同志应，所以我认为家长同志应 该和孩子共同努力，把精力该和孩子共同努力，把精力 更多的投入到关心孩子的学更多的投入到关心孩子的学 习中去，把孩子培养好。习中去，把孩子培养好。 家庭教育的误区家

13、庭教育的误区 一个学校最重大的事是教育孩子，一个学校最重大的事是教育孩子， 一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。 而往往我们当中有很多家长会认为，孩子而往往我们当中有很多家长会认为，孩子 上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问 题全部由教师去管。题全部由教师去管。 这种观点是不对的，你想，同样一个教这种观点是不对的，你想，同样一个教 师在同样一个班级上课，为什么有的学生师在同样一个班级上课，为什么有的学生 学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些 呢？这其中关键在于家庭教育。呢？这其中关键在于

14、家庭教育。 家庭教育的误区家庭教育的误区 如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努力， 都收不到完美的效果，学校里的一切 问题都会在家庭里折射出来，而学校 复杂的教育过程产生困难的根源也都 可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基 家庭教育的误区家庭教育的误区 家庭教育应该是耐心的家庭教育应该是耐心的, , 数子十过，不如奖子一长。数子十过，不如奖子一长。 而不是急躁的；而不是急躁的； 应该是说理的，应该是说理的， 而不是责骂的；而不是责骂的； 应该是锲而不舍的，应该是锲而不舍的， 而不是追求速战速决的。而不是追求速战速决的。 家庭教育的误区家庭教育的误区 给家长的建议给家长

15、的建议 5 5 学习方面 第一第一 抓作业。抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业， 检查并签字。如家长较忙，应及时督促孩子完 成。 第二 抓态度。抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、 清洁、准确。 第三 抓习惯。抓习惯。做作业时，应养成自己检查的习惯。 给家长的建议给家长的建议 安全方面 第一第一 上下学安全，准时接送，特别 是下雨天，学生不排路队，家 长接孩子及时回家，遵守交通 规则。 第二第二 防溺水，不玩水，不在池塘 水库边游泳，不玩火，不玩 电，禁止带危险物品到学校。 第三第三 不打闹，不打架，保持电话 畅通，有事提前及时请假， 打电话，不要短信与微信。 给家长的建议给家长的建议

16、父母做好三件事父母做好三件事 孩子会更加优秀孩子会更加优秀 给家长的建议给家长的建议 第一件事：培养良好的亲子关系，多和孩子沟通。第一件事：培养良好的亲子关系，多和孩子沟通。 1、不当“法官”，学做“律师”、不当“法官”，学做“律师” 了解孩子的内心，呵护其自尊，维护其权力，成为其了解孩子的内心，呵护其自尊，维护其权力，成为其 信赖和尊敬的朋友！信赖和尊敬的朋友！ 2 2、不当“裁判”，学做“拉拉队”、不当“裁判”，学做“拉拉队” 帮助孩子建立自信帮助孩子建立自信 3 3、不当“驯兽师”，学做“镜子”、不当“驯兽师”，学做“镜子” 帮助孩子提高自我意识，让孩子不害怕父母的“权威”，帮助孩子提高

17、自我意识，让孩子不害怕父母的“权威”， 积极和父母沟通。积极和父母沟通。 给家长的建议给家长的建议 第二件事：帮助孩子养成良好的思维第二件事：帮助孩子养成良好的思维 习惯、学习习惯、行为习惯。习惯、学习习惯、行为习惯。 1 1、专心致志、专心致志 2 2、独立思考、独立思考 3 3、认真细致、认真细致 4 4、培养孩子活跃的思维、培养孩子活跃的思维 5 5、背记词汇和课文、背记词汇和课文 6 6、多识字、多读书、多识字、多读书 给家长的建议给家长的建议 品德比知识更重要，习惯比考分更 有用！因为，丢了文化知识可以再 学，而丢了人格和尊严却无法挽回！ 特别教给孩子做人的道理，要引导 孩子做一个善

18、于倾听，懂得感恩， 有爱心、有责任心的人。 行为习惯行为习惯 给家长的建议给家长的建议 第三件事：引导孩子第三件事：引导孩子 学会学习学会学习 学会计划学会计划 1、把握好作息时间 值日生：早6:50 午13:00 其他同学：早：7:00 午：13:10 望各位家长帮助孩子牢记作息望各位家长帮助孩子牢记作息 时间，做一个守时守纪，有责时间，做一个守时守纪，有责 任心的好孩子。任心的好孩子。 给家长的建议给家长的建议 2 2、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子 自信心，从而有利于

19、孩子发挥出潜能。自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 3、尽量表扬孩子，哪怕是改正尽量表扬孩子，哪怕是改正 一个缺点。孩子只有具有一定一个缺点。孩子只有具有一定 的自信心，才会肯去学习。的自信心，才会肯去学习。 给家长的建议给家长的建议 4 4、多关心孩子的学习内容和实际进步程、多关心孩子的学习内容和实际进步程 度，家长要多询问孩子最近学习了什么，度，家长要多询问孩子最近学习了什么， 掌握的如何等。掌握的如何等。 5 5、回家作业一定有的，但量不会很多。、回家作业一定有的，但量不会很多。 每天都要给孩子检查后再签名。每天都要给孩子检查后再签名。 一是有无完成；一是有无完成； 二是有无错误。二是有

20、无错误。 给家长的建议给家长的建议 6 6、订下家庭学习规矩，并且自、订下家庭学习规矩，并且自 始至终执行，以形成良好的学习始至终执行，以形成良好的学习 习惯、作息习惯。习惯、作息习惯。 7 7、要尽量控制孩子的零花钱和、要尽量控制孩子的零花钱和 上学、回家的时间，教育孩子少上学、回家的时间，教育孩子少 与社会上的或其他学校的人搭朋与社会上的或其他学校的人搭朋 友。友。 给家长的建议给家长的建议 勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服 8、个人卫生个人卫生 给家长的建议给家长的建议 我们的目标是统一的，我们的任我们的目标是统一的，我们的任 务是一致的，让我们相互合作，把我务是一致的，让我们相互合作

21、，把我 们的学生，您的孩子，培养成学习勤们的学生，您的孩子，培养成学习勤 奋，品质优良的优秀人才，为将来学奋，品质优良的优秀人才，为将来学 生的升学、就业、乃至整个人生的发生的升学、就业、乃至整个人生的发 展打下坚实的良好的基础。展打下坚实的良好的基础。 正确的教养方式，正确的教养方式， 会让我们辛苦十几年；会让我们辛苦十几年； 然而错误的教养方式，然而错误的教养方式， 却会让我们辛苦一辈子！却会让我们辛苦一辈子！ 让我们掌握正确的教养方式，让我们掌握正确的教养方式， 共同托起明天的太阳！共同托起明天的太阳！ 最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢 你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活 ，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着 各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发 展，愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家！说展，愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家！说 得不当之处，希望各位家长谅解。得不当之处，希望各位家长谅解。 再次感谢各位 家长的到来和 倾听！ 2020年10月10日