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类型2020新青岛版(六三制)四年级上册科学2.10.风的形成ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):DOC
  • 文档编号:795225
  • 上传时间:2020-10-16
  • 格式:PPTX
  • 页数:13
  • 大小:4.78MB
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    关 键  词:
    青岛 六三制 四年级 上册 科学 形成 构成 ppt 课件 下载 _四年级上册_青岛版(六三制)(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、10.风的形成 U i n t a g e 飘动的红旗、 摇曳的树枝、 飘动的纸片、 转动的风车。 我们从哪里能发现风? U i n t a g e 11 听见风的声音,你有什么感受 ? 春风会感觉暖 夏风会感觉热 秋风凉爽 冬天寒风刺骨 11 我们能不能抓住风?能不 能看见?风到底是什么呢 ? 热气球孔明灯 11 自然界中的风是怎样形成的呢 ? 在太阳的照射下,由于地理环境的不同, 有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的 地方热空气上升,周围的冷空气补充过来,空 气不停地流动,就形成了风。 温度差异是风形成的主要原 因。 11 暖气是怎样使室内的空气变热的? 暖气使整个室内的 空气变热,暖

    2、气使 附近的空气受热上 升,周围的冷空气 补充过来,在冷热 空气不停地流动, 整个室内的空气就 会变暖。 11 好处: 1.放风筝 2.风力发电 3.帆船依靠风力前进 4.风可以让我们夏天凉爽 5.植物靠风传播花粉 风对我们生活有什么影响 ? 危害: 1.扬起尘土 2.刮倒房屋树木 3.土地沙漠化 白天和黑夜的风向 有什么不同? 白天: 陆地气温高 ,风从海洋 吹向陆地。 夜晚: 海洋气温高 ,风从陆地 吹向海洋。 想一想 11 达标检测 1.在白天,风从吹。()。 A.海洋陆地B.陆地海洋 2.在夜间,风从吹向。() A.海洋陆地B.陆地海洋 3.下列()不是利用空气受热产生变化。 A.孔明

    3、灯B.热气球C.气球 A B C 一、单选题 11 二、判断题 5.受热上升的空气使孔明灯和热气球升 上了天空。() 6.空气的流动形成了风。() 7.风引起空气流动带来降水、降雪() 8.风对人类可有可无。() 11 达标检测 三、填空题 9.“云儿见它让路,小树见它招手”说明此时有 _的流动。 10.空气受热后会_。 11.空气受热后产生流动,周围的_会补充过来 ,从而形成风。 12.目前,人们利用_进行气象观测。 空气 上升 冷空气 热气球 11 暖气片为什么要安装在室内窗户的下面 ,而厨房里的排气扇却要安装在比较高的地 方? 拓展延伸 11 因为在空气的对流过程中,热空气总是要 上升的,冷空气总是要下降,暖气片会让周围 的冷空气受热上升,周围的冷空气就会流过来 占据暖气片附近的空间,流过来的冷空气受热 后又会上升,从而形成对流,使室内温度上升 ,而厨房里的排气扇安装在比较高的地方会更 好的将室内高处的油烟或热空气抽出。

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