[核心素养目标]1.3.4 单细胞生物 教案(表格式)-2024新人教版七年级上册《生物》.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《[核心素养目标]1.3.4 单细胞生物 教案(表格式)-2024新人教版七年级上册《生物》.docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 核心素养目标 生物 核心素养目标1.3.4 单细胞生物 教案表格式-2024新人教版七年级上册生物 核心 素养 目标 1.3 单细胞 教案 表格 2024 新人 教版七 年级 上册 下载 _七年级上册(2024)_人教版(2024)_生物_初中
- 资源描述:
-
1、第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第四节 单细胞生物课题单细胞生物授课人学情分析在介绍了生物体的结构层次和细胞的基础知识以及生物的特征之后安排了“单细胞生物”,并且之前利用显微镜观察了动植物细胞,初步具有了操作显微镜、制作临时装片并观察微生物的技能,具备了观察草履虫的实验能力。我们所面对的七年级学生思维活跃、好奇心强,对新鲜事物和活动感兴趣,乐于发现和提出问题,并且具有了一定的自学能力,理性分析及归纳总结的能力。所以在教学过程中采用形象生动,形式多样的教学方法,培养学生积极主动的学习方式,激发学生学习的兴趣。在教学中采用实验探究、自主学习、小组讨论竞争答题等多种方式,引领学生在活动中感
2、知、收获和发展,力图将生物课程标准所倡导的“面向全体学生、倡导探究性学习,提高生物科学素养”的理念转化为具体的教与学行为。素养目标生命观念:1.认同细胞是生物体结构和功能的基本单位。2.认同结构与功能相适应的生命观念。科学思维:1.识别出草履虫的各部分结构,并说明草履虫是单细胞生物。2.阐明草履虫可以独立完成生命活动。探究实践:1.用显微镜观察草履虫的运动、外形。2.用实验法观察草履虫趋向有利刺激,逃避有害刺激。态度责任:了解单细胞生物与人类的关系,形成保护环境的意识。教学重点1. 观察草履虫形态结构和生命活动特点。2.探究草履虫的趋性。教学难点探究草履虫的趋性。教学过程教学阶段教师活动学生活
3、动课程导入教师多媒体展示眼虫的模式图。日常生活中我们看到的动物和植物大都是由多个细胞组成的,那么有没有生物体只有一个细胞组成呢?眼虫是由一个细胞构成的生物体。将眼虫放在显微镜下观察,可以看到如图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞,它为什么能独立生活呢?回答学生认真观察图片,代表学生回答问题,并说明理由。新课展开大屏幕展示:生活中常见的几种单细胞生物。学生思考:以草履虫为例,单细胞生物真的是由一个细胞构成的吗?教师总结:身体只有一个细胞的生物,称为单细胞生物。1.单细胞生物的结构和生活教师以草履虫为例,讲解单细胞生物的结构和生活。引导学生预习课本P51的实验。教师用多
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-7949774.html