(核心素养目标)6.2 交友的智慧 议题式教学ppt课件(共37张PPT)-(2024新版)统编版七年级上册《道德与法治》.pptx
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1、第二课时 交友的智慧第二单元成长的时空第六课友谊之树常青CONTENTS01大单元大单元03大视野大视野06对点练对点练04议题学议题学05划重点划重点02新课标新课标01大单元单元知识结构成成长长的的时时空空家庭家的意味让家更美好走近老师珍惜师生情谊师生家庭是什么家的意义家的作用优良家风的作用如何建设美好家庭教师的职业特点和使命是什么教师的地位和责任是什么教师的作用新时代教师应该如何做良好的生关系是什么教师如何珍惜师生情谊尊重老师的原因接受老师的指导正确对待老师的表扬和批评老师不同风格原因措施原因措施原因正确态度单元知识结构友谊的真谛交友的智慧友谊集体集体生活成就我共建美好集体友谊的特质是什
2、么如何直面真正的友谊集体的含义过集体生活的意义共同愿景如何共建美好集体如何缔结真正的友谊含义作用成成长长的的时时空空02新课标单元学习指导【道德修养、责任意识】感念父母养育之恩、长辈关爱之情,能够以感恩的心与父母和长辈沟通,能够为父母分忧解难,尊重师长;具有理性平和的心态,能够建立良好的同伴关系;在团队合作中增强合作意识和领导力。(参见2022版 新课标 P9、P12、P15)03大视野导入一:热点速递习近平总书记在调研时指出:“要拜人民为师,甘当小学生,特别要多交几个能说心里话的基层朋友,这样才有利于了解真实情况,才有利于把工作做好。”搞好调查研究,除了“四不两直”方式,要在交“真”朋友上下
3、功夫,在基层以心换心多交“真”朋友,才能听到真实的声音,摸透真实的情况,否则,就不能正确地研究,也做不出科学的决策。思考:结合材料,想想如何做才能交到习总书记强调的“真”朋友?导入二:多维交流蔺相如因为立了大功,被升为上卿,位在廉颇之上。廉颇因此怀恨在心,想要报复,蔺相如知道以后,就处处避着他。有一次,蔺相如乘车外出,远远的望见廉颇的马车开过来,连忙叫人把车转到小巷子里避开,让廉颇的车先经过。随从们很不满意蔺相如这种处处忍让的行为,蔺相如解释说:“现在强横的秦国不敢侵犯赵国,是因为赵国有我和廉将军两个人,如果我和他闹起来,秦国就可以趁机侵犯赵国了。我所以对廉将军处处避让,并不是怕他,而是为了国
4、家的安全。”导入二:多维交流这番话传到廉颇的耳中,廉颇十分惭愧,就脱去了上衣,背上绑着一根荆杖,步行到蔺相如的家跪着请罪,蔺相如见了,亲自为他拿掉荆杖,请他穿上衣服,两人谈得十分畅快,从此成了生死相交的好朋友。后人就用“刎颈之交”,来说明朋友之间深厚的友谊。思考:结合材料,分析“刎颈之交”的故事对我们有何启示?04议题学总议题:交友的智慧子议题1:以诚相待,乐交益友 子议题2:精心呵护,智慧相伴 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友,面对朋友时,他总是面带微笑。他的记性很好,总能记住只见过一次面的人的名字,并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时,他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见
5、,他还善于寻找彼此的共同点,从而与朋友有更多的共同话题。思考:从周总理的经历中,你悟到了哪些交友的智慧?议题一:以诚相待,乐交益友1.如何建立友谊?交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊,友谊是用心培育的结果。敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。议题一:以诚相待,乐交益友议题感悟议题感悟小川鼓起勇气主动和班级里面与他有共同爱好的小刚和小强交谈。小刚的性格开朗,博学好问,总会监督小川的学习,陪他参加演讲比赛,锻炼他的能力。小强的性格活泼,但他总是抄袭小川的作业,甚至教他抽烟,这让小川有些苦恼。但也有开心的事情
6、,就是每个周末他们都一起打游戏,上排位,总是玩到凌晨思考:谁才是小川真正的好朋友?我们应该与怎样的人交朋友?议题一:以诚相待,乐交益友思考:谁才是小川真正的好朋友?我们应该与怎样的人交朋友?小刚才是小川真正的朋友,他可以帮助小川改变身上的缺点,帮助他进步与成长。与品德高尚的人交朋友,与正直的人交朋友。议题一:以诚相待,乐交益友1.如何建立友谊?交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别,做到慎交友、结好伴。议题一:以诚相待,乐交益友议题感悟议题感悟议题二:精心呵护,智慧相伴小川昨天发现小刚眉头紧锁,下课发呆。放学时向
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