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类型1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 PPT课件-(新教材)高中政治统编版(部编版)必修一(共35张PPT).ppt

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    1、 从根本上讲,我们坚信科学社会主义,是因为这从根本上讲,我们坚信科学社会主义,是因为这 有助于弄清楚我们从哪儿来,我们现在在哪儿,我们有助于弄清楚我们从哪儿来,我们现在在哪儿,我们 将往哪儿去,人类社会发展的总趋势是什么。阶级和将往哪儿去,人类社会发展的总趋势是什么。阶级和 国家是怎样产生的?原始社会、奴隶社会、封建社会国家是怎样产生的?原始社会、奴隶社会、封建社会 和资本主义社会是如何形成和发展的?为什么说资本和资本主义社会是如何形成和发展的?为什么说资本 主义必然灭亡、社会主义必然胜利?主义必然灭亡、社会主义必然胜利? 通过学习本课,探究这些问题,我们将深化对人通过学习本课,探究这些问题,

    2、我们将深化对人 类社会发展规律的认识,坚定社会主义必胜的信念。类社会发展规律的认识,坚定社会主义必胜的信念。 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和 阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1.原始社会生产力的发展状况 原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。原始社会分为旧石器原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。原始社会分为旧石器 时代和新石器时代。时代和新石器时代。 旧石器时代旧石器时代 原始社会长达二三百万年,其中绝大部分处于旧石器时代。 原始人对石头进行简单的加工,把石头打制成粗糙的砍砸 器、刮削器和尖状器等。人们把这种经过简单

    3、加工制成的 粗糙石器叫作“旧石器”,并把原始人使用这种石器的石器 叫作“旧石器时代”。 原始人使用石器、木棒等简陋的工具,生产效率是很低的。生产效率是很低的。 那时,那时,原始人仅仅依靠原始人仅仅依靠采集野生植物的果实、根茎,采集野生植物的果实、根茎,并捕捉少并捕捉少 量的蛙等小动物作为食物,量的蛙等小动物作为食物,生活极其艰难。生活极其艰难。 晚期,随着生产经验的长期积累,晚期,随着生产经验的长期积累,原始人才逐步发明了标枪、原始人才逐步发明了标枪、 鱼叉,后来又创造了陷阱、围栏等捕捉动物的方法,鱼叉,后来又创造了陷阱、围栏等捕捉动物的方法,这就促进这就促进 了渔猎活动的发展。了渔猎活动的发

    4、展。 新石器时代新石器时代 距今约1万年前,原始人开始制造和使用磨制过 的石器,人类进入新石器时代。这种经过打磨的石刀、 石斧等石器,比较精细、锐利,人们把这种石器叫作 “新石器”,并把原始人使用这种石器的历史时期叫作 “新石器时代” 在新石器时代,原始人在 长期采集活动中,经过反 复观察,逐渐发现有些落 地的种子能够发芽、生长 ,结出可以吃的籽实。经 过试种,逐渐学会了栽培 作物,出现了原始农业。农业。 水稻、玉米、大麦等就是 世界各地最早种植的农作农作 物。物。 在长期狩猎活动中,原始人已 经发明并广泛应用弓箭,还改 进了打猎工具和打猎方法,猎 获的野兽就多了一些。有时, 他们把捕获的幼兽

    5、带回住地饲 养,准备在缺食时再杀了吃掉 。后来,发现这些幼兽长得快 ,能繁殖,可以经常提供肉食 ,比打猎的收获要可靠,便陆 续把有些动物加以驯养,出现 了原始畜牧业畜牧业。狗、羊、猪、 牛等是原始人较早饲养的家畜 。 人类进入了新石器时代,原始畜牧业和农业 开始出现,人们从食物的采集者变为生产者 。在那些水草丰足、适于放牧的地带,逐渐 出现了专门从事畜牧业的部落。那些得益于 畜牧农耕而使人类实现了定居的地方,大都 成为人类文明的摇篮。 2.原始社会生产关系的特点 阅读教材P2“探究与分享”,思考:原始人 平均分配产品的原因是什么? 在原始社会,生产力水平低下在原始社会,生产力水平低下 工具简陋

    6、,必须合作才能获得食物,工具简陋,必须合作才能获得食物, 必须平均分配才能不饿死人,否则集体的力量将被削弱必须平均分配才能不饿死人,否则集体的力量将被削弱 2.原始社会生产关系的特点 阅读教材P2“探究与分享”并分析问题。 原始社会的生产力发展水平决定了原始社会生产关系的特点原始社会的生产力发展水平决定了原始社会生产关系的特点 。 原始社会生产力水平极低,决定了原始人平均分配劳动产品原始社会生产力水平极低,决定了原始人平均分配劳动产品 。 生产力生产力(是 指人们改造 自然和利用 自然的能力) 生产资料生产资料 劳动者劳动者 劳动对象 生产工具 劳动对象是劳动加工的对象。果 实、种子、野兽、石

    7、头、矿石等。 劳动对象范围的扩展程度,反映 了人类改造自然的能力。 生产工具是生产力中的重要因素, 是生产力发展水平的重要标志。 劳动者是生产工具的创造者和使用者。劳动 者的生产经验、劳动技能和科学文化知识不 断积累和发展,就能够提高劳动能力,并促 进生产工具的不断改进和劳动对象范围不断 扩大,使生产力水平不断提高。 总之,在原始社会,在原始社会,人们的生产经验很少,劳动技能很差,没有什么科 学文化知识,主要制作和利用石制的简陋生产工具。劳动对象仅限于石 头、树木、果实、种子、野兽、牲畜等有限的范围,因而生产力水平极生产力水平极 低。原始人使用简陋的工具,任何单独的个人都无法有效地同自然界斗低

    8、。原始人使用简陋的工具,任何单独的个人都无法有效地同自然界斗 争。人们只能联合起来集体劳动和行动,才能保证自己的生存。否则,争。人们只能联合起来集体劳动和行动,才能保证自己的生存。否则, 就会被冻死、饿死或被野兽吃掉。就会被冻死、饿死或被野兽吃掉。 马克思说:“这种原始类型的合作生产或集体生 产显然是单个人的力量太小的结果,而不是生 产资料社会化的结果。” 2、原始社会生产关系的特点 生产关系生产关系 (是生产过 程中形成的 人和人之间 的关系) 生产资料归谁所有 人们在社会生产中的 地位和相互关系如何 产品如何分配 生产资料所有制是生产生产资料所有制是生产 关系的基础,起着决定关系的基础,起

    9、着决定 作用,它决定着生产关作用,它决定着生产关 系的其他两个方面系的其他两个方面 原始社会生产关系的特点:原始社会生产关系的特点: 原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动, (1)共同占有生产资料)共同占有生产资料 (2)在生产中结成平等互助的关系)在生产中结成平等互助的关系 (3)平均分配劳动产品)平均分配劳动产品 在原始社会,土地、森林、草场、牲畜、房屋及全部产品都是公共 财产,凡是有劳动能力的人都参加力所能及的劳动,平等地互相交换自 己的活动与能力。劳动产品归社会成员集体占有,共同消费。在生产力 水平极低的情况下,几乎没有剩余产品,劳动成果只

    10、能平均分配才能勉 强维持生存。如果有人分得太多,其他人就会因饥饿而死亡,这将削弱 集体的力量,不利于氏族公社的巩固和发展。 因此,原始社会的分配制度,是与当时的生产力水平和生原始社会的分配制度,是与当时的生产力水平和生 产资料所有制相适应的。产资料所有制相适应的。 3.原始社会最基本的社会组织和管理方式 阅读教材P2最后一段及相关链接,找到社 会组织和管理方式是什么? 原始社会的原始社会的社会组织:氏族社会组织:氏族 氏族中管理集体事务的机构及其职能:氏族中管理集体事务的机构及其职能:氏族议事会氏族议事会;一;一 切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。切大事都在议事会上由全氏族成年人共

    11、同讨论决定。 在氏族制度下,氏族内部没有人压迫人的现象。在氏族制度下,氏族内部没有人压迫人的现象。 部落联盟的产生:原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落联盟的产生:原始社会末期,一些近亲的氏族构成 部落,有的部落联合起来组成部落联盟。部落,有的部落联合起来组成部落联盟。 4.私有制的产生和原始社会的解体 原始社会末期, 生产工具生产工具的改 进大大推动力 生产力生产力的发展。 继石器时代之后,原始社会进入了 金属时代。人们经过长期的探索,终于 学会了从矿石中提炼金属并把它们加工 成各种工具。在金属工具的推动下,农 业、畜牧业和手工业有了迅速发展。与 生产发展相适应,社会分工和商品交换 也日益扩

    12、大和发展起来。金属工具用于金属工具用于 生产,标志着社会生产力已经发展到了生产,标志着社会生产力已经发展到了 一个新的阶段。一个新的阶段。 随着生产力的 发展,个体劳个体劳 动动在原始社会 末期盛行起来盛行起来。 金属工具的使用,使原先需要许多人 共同进行的生产活动,这时只要较小 的单位、少数人就可以完成了。这表这表 明,生产力的发展已经给个体劳动和明,生产力的发展已经给个体劳动和 个体经营提供了客观可能性,个体劳个体经营提供了客观可能性,个体劳 动逐渐代替了集体劳动。动逐渐代替了集体劳动。 随着个体劳动 代替集体劳动, 生产资料相应生产资料相应 的由氏族公有的由氏族公有 转归家庭私有。转归家

    13、庭私有。 当原始人在氏族公社范围内共同劳动时,生产资料自然地归氏族公 社公有;当个体劳动日益盛行后,生产资料如生产工具、牲畜、农产品 等,也就相应地由氏族公社公有逐渐转归个体家庭私有。随着生产力的 进一步发展,家长制大家庭逐渐分解成一个个家长制的小家庭,这种家 庭只包括父母和他们未成年的子女。此时,每个家庭已经是一个独立的 经济单位,不仅有自己的住房、牲畜、农具,而且有了自己的耕地。土土 地变成私有财产,标志着私有制在社会上的确立。地变成私有财产,标志着私有制在社会上的确立。 氏族成员的氏族成员的贫富分贫富分 化加剧化加剧,经济上、,经济上、 政治上的地位越来政治上的地位越来 越不平等,越不平

    14、等,原始社原始社 会会就慢慢就慢慢解体解体了。了。 阅读教材P3“探究与分享”,辨析观点 思考:私有制与原始社会解体之间的关系? 社会生产力的发展是私有制产生的根本原因。社会生产力的发展是私有制产生的根本原因。 劳动工具是生产力发展水平的主要标志。劳动工具是生产力发展水平的主要标志。 随着私有制的产生,随着私有制的产生,原始社会的生产关系已原始社会的生产关系已 经不适应生产力的发展,经不适应生产力的发展,原始社会解体有其历史原始社会解体有其历史 必然性是生产力发展的必然结果。必然性是生产力发展的必然结果。 5.阶级的产生,奴隶阶级和奴隶主阶级的对立 奴隶阶级和奴隶主阶级的产生奴隶阶级和奴隶主阶

    15、级的产生 阅读教材阅读教材P3“探究与分“探究与分 享”,回答问题:享”,回答问题: 1.奴隶的主要两个来源是什么?奴隶的主要两个来源是什么? 2.怎么理解“只有生产发展到怎么理解“只有生产发展到 一定程度,才可能出现阶级;一定程度,才可能出现阶级; 只要生产发展到一定阶段,就只要生产发展到一定阶段,就 必然产生阶级”必然产生阶级” 1.奴隶主要有两个来源,一是战俘,二是债务。奴隶主要有两个来源,一是战俘,二是债务。 2.在原始社会的在原始社会的 早期和中期早期和中期 邻近部落发生冲突时,会出现战俘,邻近部落发生冲突时,会出现战俘, 但这些战俘没有变成奴隶。那时,人们的但这些战俘没有变成奴隶。

    16、那时,人们的 劳动产品很少,除了勉强维持自己的生活劳动产品很少,除了勉强维持自己的生活 以外,没有剩余,所以不可能存在人剥削以外,没有剩余,所以不可能存在人剥削 人的现象。在这种情况下,对战胜者来说,人的现象。在这种情况下,对战胜者来说, 把战俘保留下来没有什么好处,战俘通常把战俘保留下来没有什么好处,战俘通常 被杀死或作为祭神的牺牲品。被杀死或作为祭神的牺牲品。 随着生产力的发展,出现了剩余产品,尤其是私有制产随着生产力的发展,出现了剩余产品,尤其是私有制产 生后,富裕的氏族贵族开始使用战俘进行劳动,为了防生后,富裕的氏族贵族开始使用战俘进行劳动,为了防 止他们逃跑,往往给他们戴上枷锁,这样

    17、,战俘就变为止他们逃跑,往往给他们戴上枷锁,这样,战俘就变为 了奴隶。随着商品交换的发展,氏族成员之间贫富分化了奴隶。随着商品交换的发展,氏族成员之间贫富分化 日益明显。遇到困难时,穷人不得不向富人借债度日,日益明显。遇到困难时,穷人不得不向富人借债度日, 当无法偿还时,往往被迫将子女、自己作为奴隶来抵押。当无法偿还时,往往被迫将子女、自己作为奴隶来抵押。 还不起债务的人,成为奴隶的另一个主要来源。还不起债务的人,成为奴隶的另一个主要来源。 原始社会末期,原始社会末期, 所以,只有生产发展到一定程所以,只有生产发展到一定程 度,才可能出现阶级;只要生度,才可能出现阶级;只要生 产发展到一定阶段

    18、,就必然产产发展到一定阶段,就必然产 生阶级。生阶级。 奴隶阶级与奴隶主阶级之间的被剥削和剥削的关系奴隶阶级与奴隶主阶级之间的被剥削和剥削的关系 奴隶阶级和奴隶主阶级是在奴隶社会生产关系中处于不同奴隶阶级和奴隶主阶级是在奴隶社会生产关系中处于不同 地位的两大集团。阶级就是一定生产关系中处于不同地位地位的两大集团。阶级就是一定生产关系中处于不同地位 的集团。其中一个集团由于占有生产资料,因而占有另一的集团。其中一个集团由于占有生产资料,因而占有另一 个集团的劳动。个集团的劳动。 6、奴隶制生产关系的特点 (1)奴隶主)奴隶主占有占有生产资料并生产资料并完全占有完全占有奴隶奴隶 (2)奴隶)奴隶毫

    19、无毫无人身自由,在奴隶主的人身自由,在奴隶主的强制下强制下劳动劳动 (3)奴隶劳动的)奴隶劳动的全部产品都归奴隶主全部产品都归奴隶主占有和支配,奴占有和支配,奴 隶主只给奴隶隶主只给奴隶最低最低限度的生活资料限度的生活资料 奴隶主同奴隶之间是赤裸裸的剥削与被剥削的关系。奴隶主同奴隶之间是赤裸裸的剥削与被剥削的关系。 7.奴隶社会的主要矛盾和国家的产生 奴隶阶级和奴隶阶级和 奴隶主阶级奴隶主阶级 之间的矛盾之间的矛盾 是奴隶社会是奴隶社会 的主要矛盾的主要矛盾 (除此之外, 还有贵族和平 民之间的矛盾) 阶级是在生产发展 的基础上产生的 随着阶级斗争阶级斗争的 发展,人类社会又 逐步出现了国家国

    20、家 国家国家 奴隶主的残酷压迫和剥削,势必引发奴隶主的残酷压迫和剥削,势必引发 奴隶和平民的反抗。奴隶主阶级为了维护奴隶和平民的反抗。奴隶主阶级为了维护 自己的利益,把原来维护氏族成员利益的自己的利益,把原来维护氏族成员利益的 议事会转变为氏族贵族控制的专门维护奴议事会转变为氏族贵族控制的专门维护奴 隶主阶级利益的机关,同时为了镇压奴隶隶主阶级利益的机关,同时为了镇压奴隶 和平民的反抗,还建立了军队、法庭、监和平民的反抗,还建立了军队、法庭、监 狱等暴力机构。这样,历史上最初的国家狱等暴力机构。这样,历史上最初的国家 产生了。产生了。 国家是阶级矛国家是阶级矛 盾不可调和的盾不可调和的 产物,

    21、是阶级产物,是阶级 统治的工具。统治的工具。 国家是人类社国家是人类社 会发展到一定会发展到一定 阶段的产物,阶段的产物, 国家的出现是国家的出现是 生产力发展的生产力发展的 必然结果。必然结果。 国家与氏族组织有什么不同呢?国家与氏族组织有什么不同呢? 1.国家不是按照血统而是按照地区来划分它管制下的居民;国家不是按照血统而是按照地区来划分它管制下的居民; 2.国家设立了军队、警察、监狱等暴力机关国家设立了军队、警察、监狱等暴力机关 议题: 存在剥削的奴隶社会代替无剥削的原始社存在剥削的奴隶社会代替无剥削的原始社 会是否是人类社会的进步?(阅读教材会是否是人类社会的进步?(阅读教材P4 相关

    22、链接,如何理解恩格斯的话)相关链接,如何理解恩格斯的话) 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础;物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础; 物质资料的生产方式包括生产力和生产关系,生产力决物质资料的生产方式包括生产力和生产关系,生产力决 定生产关系;生产力包括生产资料(生产工具和劳动对定生产关系;生产力包括生产资料(生产工具和劳动对 象)和劳动者。象)和劳动者。 衡量一种制度是否进步的标准在于新衡量一种制度是否进步的标准在于新 的生产关系是否适应并促进生产力的发展。的生产关系是否适应并促进生产力的发展。 奴隶社会代替原始社会是历史的进步奴隶社会代替原始社会是历史的进步 1.金属工具

    23、的广泛使用。 在奴隶社会,劳动工具和生产技术得到了改善和提高,在奴隶社会,劳动工具和生产技术得到了改善和提高, 尤其是普遍使用了金属工具。同原始社会相比,向前尤其是普遍使用了金属工具。同原始社会相比,向前 跨进了一大步。跨进了一大步。 2.城市的出现和繁荣 城市的繁荣,反映了手工业和商业的发展。城市的繁荣,反映了手工业和商业的发展。 3.脑力劳动和体力劳动的分工。脑力劳动和体力劳动的分工。 由于生产力水平的提高,奴隶和平民提供了大量剩余由于生产力水平的提高,奴隶和平民提供了大量剩余 产品,使贵族和奴隶主可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳产品,使贵族和奴隶主可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳 动,为

    24、自然科学、文学、艺术等科学文化的发展创造了条件。动,为自然科学、文学、艺术等科学文化的发展创造了条件。 体力劳动和脑力劳动的分工,为人类社会摆脱愚昧无知的状体力劳动和脑力劳动的分工,为人类社会摆脱愚昧无知的状 态创造了条件,人类社会开始进入文明时代态创造了条件,人类社会开始进入文明时代。 二、从封建社会到资本主义社会 1.封建制生产关系的产生封建制生产关系的产生 奴隶社会末期,出 现了铁制农具、农耕技 术等新式生产工具,标 志着生产力发展生产力发展到一个 新的水平。但是,新式但是,新式 生产工具不能被广泛应生产工具不能被广泛应 用。在生产中,奴隶经用。在生产中,奴隶经 常破坏工具常破坏工具以表

    25、达对奴 隶主压迫的反抗。另外, 奴隶和平民的反抗和斗 争,使许多田地荒芜,田地荒芜, 城市萧条。城市萧条。 奴隶社会末期,一奴隶社会末期,一 些开明的奴隶主改变剥些开明的奴隶主改变剥 削方式,释放奴隶,给削方式,释放奴隶,给 奴隶一部分自由和土地,奴隶一部分自由和土地, 要他们缴纳地租,并承要他们缴纳地租,并承 担一定的劳役。随生产担一定的劳役。随生产 力的发展,新的封建制力的发展,新的封建制 生产关系已经萌芽并逐生产关系已经萌芽并逐 步发展起来步发展起来 2.2.封建制生产关系的特点封建制生产关系的特点 阅读教材阅读教材P5页的“探究与分享”,回答问题页的“探究与分享”,回答问题: 1.奴隶

    26、制和封建制生产关系的不同点是什么?奴隶制和封建制生产关系的不同点是什么? 2.结合诗句:汉代董仲舒“富者田连阡陌,贫者无结合诗句:汉代董仲舒“富者田连阡陌,贫者无 立锥之地”和唐朝李绅的“春种一粒粟,秋收万颗立锥之地”和唐朝李绅的“春种一粒粟,秋收万颗 子。四海无闲田,农夫犹饿死”思考奴隶制和封建子。四海无闲田,农夫犹饿死”思考奴隶制和封建 制生产关系的相同点是什么?制生产关系的相同点是什么? 奴隶奴隶 农民农民 从生产资料归谁从生产资料归谁 所有来看所有来看 奴隶没有任何生产资奴隶没有任何生产资 料料 拥有自己的劳动工具,部分农拥有自己的劳动工具,部分农 民还有少量土地民还有少量土地 从人们

    27、在生产中从人们在生产中 的地位和相互关的地位和相互关 系来看系来看 奴隶毫无人身自由,奴隶毫无人身自由, 在奴隶主的强制下劳在奴隶主的强制下劳 动动 农民有一定的人身自由,地主农民有一定的人身自由,地主 不完全占有农民,农民比较自不完全占有农民,农民比较自 主地安排生产主地安排生产 从产品如何分配从产品如何分配 来看来看 奴隶劳动的全部产品奴隶劳动的全部产品 都归奴隶主占有和支都归奴隶主占有和支 配,奴隶仅得到最低配,奴隶仅得到最低 限度的生活资料限度的生活资料 农民劳动的大部分成果除了作农民劳动的大部分成果除了作 为地租缴纳给地主外,还能留为地租缴纳给地主外,还能留 下一部分归自己支配下一部

    28、分归自己支配 从材料中可以看出,相对于奴隶制生产关系,从材料中可以看出,相对于奴隶制生产关系, 封建制生产关系是一大进步;也可以看出,封建封建制生产关系是一大进步;也可以看出,封建 制度与奴隶制度一样,也是一种剥削制度。制度与奴隶制度一样,也是一种剥削制度。 3.地主阶级剥削农民的基础和主要方式地主阶级剥削农民的基础和主要方式 封建土地所有制封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。是地主阶级剥削农民的基础。 封建社会的经济是以农业为主的,土地是封建社会的经济是以农业为主的,土地是 主要的生产资料。广大农民不占有或很少占有主要的生产资料。广大农民不占有或很少占有 土地,他们要从事农业生产、维持生

    29、活,就不土地,他们要从事农业生产、维持生活,就不 得不向地主租种土地,忍受残酷的剥削。得不向地主租种土地,忍受残酷的剥削。 收取地租收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。是地主阶级剥削农民的主要方式。 地租包括劳役地租、实物地租包括劳役地租、实物 地租和货币地租。此外,地主地租和货币地租。此外,地主 阶级还利用高利贷,强迫农民阶级还利用高利贷,强迫农民 缴纳苛捐杂税、从事各种徭役缴纳苛捐杂税、从事各种徭役 来剥削农民。来剥削农民。 4.地主阶级对劳动人民的封建专制统治地主阶级对劳动人民的封建专制统治 封建国家的显著特征是封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。君主专制、等级森严。 广大劳动人民

    30、广大劳动人民 家臣家臣 诸侯诸侯 皇帝皇帝 地主阶级利用封建迷信、封建道德、“君权神授”地主阶级利用封建迷信、封建道德、“君权神授” 等钳制劳动人民的思想。等钳制劳动人民的思想。 5.农民阶级和地主阶级是封建社会的两个基本阶级,农民阶级和地主阶级是封建社会的两个基本阶级, 这两个阶级之间这两个阶级之间 的矛盾是封建社会的主要矛盾的矛盾是封建社会的主要矛盾 封建社会封建社会存在存在农民阶级反抗地主阶级经济剥农民阶级反抗地主阶级经济剥 削和政治压迫的斗争;农民阶级反抗地主阶削和政治压迫的斗争;农民阶级反抗地主阶 级的级的斗争持续不断斗争持续不断。农民起义和农民战争使封建统治农民起义和农民战争使封建

    31、统治 者减轻对农民的剥削和压迫,使农民有条件改进生产,但是,农民起者减轻对农民的剥削和压迫,使农民有条件改进生产,但是,农民起 义和战争不是被地主阶级镇压,就是被地主和贵族利用,成为改朝换义和战争不是被地主阶级镇压,就是被地主和贵族利用,成为改朝换 代的工具。起义失败的主要原因是农民是分散落后的小生产者,不代代的工具。起义失败的主要原因是农民是分散落后的小生产者,不代 表先进的生产力;他们没有明确的政治目标,缺乏坚强的组织纪律性。表先进的生产力;他们没有明确的政治目标,缺乏坚强的组织纪律性。 6.随着生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系随着生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系 在封建社

    32、会内部萌生出来在封建社会内部萌生出来 阅读教材阅读教材P6“探究与分享”,思考:结合封建制生“探究与分享”,思考:结合封建制生 产关系的特点,分析材料,谈谈资本主义生产关系产关系的特点,分析材料,谈谈资本主义生产关系 萌芽的表现和特点?萌芽的表现和特点? 萌芽的表现:手工工场、雇佣工人、分工精细、买萌芽的表现:手工工场、雇佣工人、分工精细、买 卖劳动力卖劳动力 随商品经济的发展商品经济的发展,竞争竞争越来越激烈,少数生产设备好、 劳动力强,技术熟练的作坊主,因劳动少、成本低、产品质量好, 因而赚钱就多,逐渐富裕起来,为了赚更多的钱,他们打破行会 规定的产品数量、品种和市场,扩大生产规模,作坊主

    33、作坊主逐渐脱离 了劳动,依靠剥削帮工和学徒为生,成为工场主成为工场主。在竞争中破产 的作坊主同帮工、学徒一起,沦为富裕作坊主的雇佣工人沦为富裕作坊主的雇佣工人。原来 的作坊主与帮工、学徒之间的封建师徒关系,逐渐演变为资本主逐渐演变为资本主 义的剥削关系。义的剥削关系。 资本主义生产关系的特点是资本主义生产关系的特点是 (1)资本家占有一切生产资料;资本家占有一切生产资料; (2)失去生存资料的劳动者不得不出卖自己的劳动失去生存资料的劳动者不得不出卖自己的劳动 力,受雇于资本家,成为雇佣工人;力,受雇于资本家,成为雇佣工人; (3)资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。资本家在生产过程中占有

    34、工人创造的剩余价值。 何谓“剩余价值”? 所谓剩余价值,就是由工人创造而被资本 家无偿占有的那一部分价值。资本家就是靠 无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的。 资本家购买工人的劳动力,而工人劳动创资本家购买工人的劳动力,而工人劳动创 造的价值远远超过劳动力的价值,超过的造的价值远远超过劳动力的价值,超过的 部分,就是剩余价值,部分,就是剩余价值,被资本家无偿占有 。资本家占有工人的剩余价值,是隐藏在 生产过程中的,是隐蔽的。 剩余价值的生产 资本主义生产的目的 资本家为了组织生产需从市场上购买: 生产资料 劳动力 劳动力劳动力 劳动力是人的劳动能力,劳动力的使用就是劳动。 劳动力的存在以健康

    35、人的生存为条件,劳动的实现必须以生 产资料与劳动力相结合为条件。 劳动不是商品,但劳动力在一定条件下则可以成为商品。 劳动力商品的价值是由生产和再生产这种商品的社会必 要劳动时间决定的,等于劳动者维持自己及家属生存所必须 的生活资料的价值。 劳动力商品的使用价值具有特殊性,它能够创造出比自劳动力商品的使用价值具有特殊性,它能够创造出比自 身价值更大的价值。身价值更大的价值。 鲍勃每小时的劳动形成2美元的新价值。他在5小时内所 创造的新价值相当于比特支付给他的工资。(即10美元) 雇佣工人的劳动时间分为两部分: 必要劳动时间 剩余劳动时间 雇佣工人在必要劳动时间内创造的价 值等于劳动力自身的价值

    36、,即资本家付给 工人的工资工资。资本主义工资实际上是劳动 力价值的货币表现。 工人在剩余劳动时间内创造的价值, 是剩余价值剩余价值。 5小时 3小时 10美元 6美元 资本家组织生产的目的就是为了获得剩余价值。资本家组织生产的目的就是为了获得剩余价值。 剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超 过劳动力自身价值以上的那部分价值。过劳动力自身价值以上的那部分价值。 劳动力自身的价值:工资劳动力自身的价值:工资 劳动力在劳动过程中所创造的价值:工资劳动力在劳动过程中所创造的价值:工资+剩余价值剩余价值 剩余价值的生产 剩余价值的生产方法 在工人必

    37、要劳动 时间不变的情况下, 通过延长工作日延长工作日长度 来获得更多剩余价值 的方法。 绝对剩余价值的生产 在工作日长度不变工作日长度不变的情 况下,由于科技进步等因素 使社会劳动生产率提高、必 要劳动时间缩短,因而相对 地延长剩余劳动时间获得更 多的剩余价值的方法。 相对剩余价值的生产 8.资本主义生产关系建立的两个基本条件及这资本主义生产关系建立的两个基本条件及这 两个条件的形成过程两个条件的形成过程 资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件:资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件: 一是要有大批失去生一是要有大批失去生 存资料、有人身自由、存资料、有人身自由、 能够自由出卖劳动

    38、力能够自由出卖劳动力 的人;的人; 二是要有开办资本主二是要有开办资本主 义企业所必需的大量义企业所必需的大量 货币当作资本。货币当作资本。 在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个 条件的形成。条件的形成。 掠夺农民的土地,把农民从土掠夺农民的土地,把农民从土 地上赶走,是使农民失去基本地上赶走,是使农民失去基本 生存资料变成雇佣劳动者的主生存资料变成雇佣劳动者的主 要方式。这以英国的“圈地运要方式。这以英国的“圈地运 动”最为典型。动”最为典型。地理大发现后,由地理大发现后,由 于欧洲市场扩大了对羊毛的需求,羊于欧洲市场扩大了对羊

    39、毛的需求,羊 毛的价格迅速上升,养羊比经营农作毛的价格迅速上升,养羊比经营农作 物更为有利,这使英国资本家和封建物更为有利,这使英国资本家和封建 贵族通过各种手段把大片农民私有土贵族通过各种手段把大片农民私有土 地圈起来据为己有,农民则变成一无地圈起来据为己有,农民则变成一无 所有的流浪者,为生活所迫最终不得所有的流浪者,为生活所迫最终不得 不到资本家开设的工厂出卖劳动力。不到资本家开设的工厂出卖劳动力。 西方资产阶级采用残酷地掠夺不发达国家和地西方资产阶级采用残酷地掠夺不发达国家和地 区人民的办法,取得大量的货币财富作为资本。自区人民的办法,取得大量的货币财富作为资本。自 15世纪末开始,葡

    40、萄牙、西班牙、荷兰、英国、法世纪末开始,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法 国等国的新兴资产阶级,国等国的新兴资产阶级,通过武力征服海外殖民地、通过武力征服海外殖民地、 屠杀当地居民、抢劫金银财宝、大批贩卖黑人、屠杀当地居民、抢劫金银财宝、大批贩卖黑人、实实 行保护关税制度、进行商业战争等途径,掠夺了大行保护关税制度、进行商业战争等途径,掠夺了大 量财富,大大加速了货币资本量财富,大大加速了货币资本 的积累。的积累。 9.资产阶级推翻封建地主阶级的政权,建立了资本主资产阶级推翻封建地主阶级的政权,建立了资本主 义社会义社会 阅读教材阅读教材P7“探究与分享”,回答相关问题。“探究与分享”,回答相关

    41、问题。 (1)推翻封建政权,为资本主义的发展扫清了障碍。)推翻封建政权,为资本主义的发展扫清了障碍。 资本主义生产的发展,使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优 势。但是,封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分 发挥,只有推翻封建政权,才能为资本主义发展扫清障碍。 (2)资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开)资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开 始,人类社会进入了一个新的历史阶段。始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 资本主义经济作为商品经济,需要奉行等价交换和公平竞争资本主义经济作为商品经济,需要奉行等价交换和公平竞争 的原则。然而,掌握着国家政权的封建地主阶级,经济利用政

    42、治的原则。然而,掌握着国家政权的封建地主阶级,经济利用政治 特权,破坏商品经济的原则,打击资本主义商业者;资产阶级经特权,破坏商品经济的原则,打击资本主义商业者;资产阶级经 济上富有,政治上没有地位;封建割据阻碍了资本主义工商业的济上富有,政治上没有地位;封建割据阻碍了资本主义工商业的 自由发展;封建等级制度和贵族特权限制着资产阶级在政治上的自由发展;封建等级制度和贵族特权限制着资产阶级在政治上的 地位,也是发展资本主义的严重障碍。地位,也是发展资本主义的严重障碍。 英国资产阶级革命和法国大革命的胜利,具有划时代的历史意义。英国资产阶级革命和法国大革命的胜利,具有划时代的历史意义。在社在社 会

    43、生产方面,会生产方面,它为资本主义的发展扫除了障碍,大大促进了资本主义生它为资本主义的发展扫除了障碍,大大促进了资本主义生 产力的发展;产力的发展;在政治体制方面,在政治体制方面,资产阶级推翻了封建地主阶级的统治,资产阶级推翻了封建地主阶级的统治, 建立了资产阶级政权,开辟了资产阶级世界革命的时代;建立了资产阶级政权,开辟了资产阶级世界革命的时代;在思想文化方在思想文化方 面,面,资产阶级和他们的思想家们提出了“自由、平等、博爱”的口号,资产阶级和他们的思想家们提出了“自由、平等、博爱”的口号, 使资产阶级理念深入人心,这不仅为资本主义的发展与政权的建立奠定使资产阶级理念深入人心,这不仅为资本

    44、主义的发展与政权的建立奠定 了思想文化基础,而且把整个欧洲的资产阶级革命推到了一个新的阶段。了思想文化基础,而且把整个欧洲的资产阶级革命推到了一个新的阶段。 (3)资产阶级革命的胜利,离不开广大人民群众的力)资产阶级革命的胜利,离不开广大人民群众的力 量,资产阶级取代封建阶级,是生产力发展的必然,量,资产阶级取代封建阶级,是生产力发展的必然, 是人类历史的进步是人类历史的进步 10.资本主义制度的确立,促进了社会生产力和人类社会资本主义制度的确立,促进了社会生产力和人类社会 的巨大进步。的巨大进步。 马克思、恩格斯在马克思、恩格斯在共产党宣言共产党宣言中中 指出:“资产阶级在它的不到一百年指出

    45、:“资产阶级在它的不到一百年 的阶级统治中所创造的生产力,比过的阶级统治中所创造的生产力,比过 去一切世代创造的全部生产力还要多,去一切世代创造的全部生产力还要多, 还要大。”还要大。” 因为,在资本主义制度下,劳动者获得了人身自因为,在资本主义制度下,劳动者获得了人身自 由,工人不依附于任何资本家。工人的积极性远超奴由,工人不依附于任何资本家。工人的积极性远超奴 隶和农民,这大大促进了生产的发展。另外,资本家隶和农民,这大大促进了生产的发展。另外,资本家 为了追求更多的剩余价值,为了在竞争中获胜,他们为了追求更多的剩余价值,为了在竞争中获胜,他们 用先进管理和技术来提高生产效率,促进社会生产

    46、力用先进管理和技术来提高生产效率,促进社会生产力 的迅速发展。的迅速发展。 11.资本主义经济危机的实质及其无法克服性资本主义经济危机的实质及其无法克服性 教材教材P9第一段:第一段: 资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩资本主义发展到一定阶段,就会发生以生产过剩 为基本特征的经济危机。为基本特征的经济危机。 生产过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付生产过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付 能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而 不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 经济危机是资本主义无法克服的

    47、痼疾。经济危机是资本主义无法克服的痼疾。 12.资本主义经济危机的主要表现、原因资本主义经济危机的主要表现、原因 阅读教材阅读教材P9“探究与分享”,分析资本主义经济“探究与分享”,分析资本主义经济 危机的表现和原因。危机的表现和原因。 资本主义经济危机的主要表现是:大量商品卖不出去,资本主义经济危机的主要表现是:大量商品卖不出去, 大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大 批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个 社会生活陷入混乱。社会生活陷入混乱。 经济危机期间,一方面是大批失业者排队领

    48、取社会救济,经济危机期间,一方面是大批失业者排队领取社会救济, 另一方面是资本家将大批商品倾倒或销毁。大量商品被销毁,另一方面是资本家将大批商品倾倒或销毁。大量商品被销毁, 并不意味着资本主义生产的东西真的吃不完、用不尽了,而是并不意味着资本主义生产的东西真的吃不完、用不尽了,而是 因为这些商品远远超出了工人的购买能力而显得“过剩”了。因为这些商品远远超出了工人的购买能力而显得“过剩”了。 造成上述状况的直接原因是资本家为了获取更多的剩余价造成上述状况的直接原因是资本家为了获取更多的剩余价 值,值,一方面拼命扩大生产规模,力图生产更多的商品;另一方一方面拼命扩大生产规模,力图生产更多的商品;另一方 面想尽办法压低工人的工资,造成工人阶级的贫困与购买力下面想尽办法压低工人的工资,造成工人阶级的贫困与购买力下 降。降。这种矛盾发展到一定程度,必然使社会生产紊乱,导致经这种矛盾发展到一定程度,必然使社会生产紊乱,导致经 济危机的发生。济危机的发生。个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产 的无政府状态之间的矛盾,的无政府状态之间的矛盾,导致社会生产结构严重失调,进而导致社会生产结构严重失调,进而 导致经济

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