第2课 如何鉴赏美术作品 ppt课件-2024新人教版（2019）《高中美术》必修美术鉴赏.pptx

1、 美术鉴赏美术鉴赏 如如何何鉴鉴赏赏美美术术作作品品 基本问题 美术作品由哪些元素组成?我们如何进行鉴赏活动?1-1-美术作品元素有；形式要素，内容要美术作品元素有；形式要素，内容要素素 。形式要素形式要素 线条，色彩，线条，色彩，材材质，空间质，空间 内容要素内容要素题材，主题，情境题材，主题，情境 2-2-通过描述，分析，解释，评价等方式来进行通过描述，分析，解释，评价等方式来进行鉴赏活动。鉴赏活动。一，形式(线条)学生阅读学生阅读(一一)线条内容线条内容线条在美术作品中的作用?色彩材质空间 中国传统山水画中画家们把自然空间的透视关系归纳为三远1，平原,2，高原3，深远二，内容二，内容 题

2、材和主题题材和主题 什么题材?题材是美术创作的取材范围，作品的分类。历史与神话题，风俗，人物，风景山水题 什么是主体?主题是美术作品所表达的中心思想作品的一切元素与细节为主题服务。(3)情境 阅读内容 呐喊呐喊 挪威挪威 蒙克蒙克 提出疑问提出疑问1 1：画面主要表现：画面主要表现一些怎样的形象？一些怎样的形象？提出疑问提出疑问2 2：通过画面的形：通过画面的形象与表情让你看到了一个象与表情让你看到了一个什么场面？什么场面？提出疑问提出疑问3 3：画面的形象与：画面的形象与色彩营造出怎样的情感色彩营造出怎样的情感氛氛围？围？通过描述，分析，解释，评价等方法来通过描述，分析，解释，评价等方法来分

3、析了解美术作品的形式和内容。分析了解美术作品的形式和内容。形式要素；形式要素；1 1线条，线条，2 2色彩，色彩，3 3材质，材质，4 4空空间间 内容要素；内容要素；1 1题材题材,2,2主题，主题，3 3情景情景 欣赏美术作品的程序。描述、形式分析、解释、评价四个步骤。欣赏美术作品的程序。描述、形式分析、解释、评价四个步骤。1-描述，陈述画面上可以直接看到的东西，暂不顾其含义和价值判描述，陈述画面上可以直接看到的东西，暂不顾其含义和价值判断。这里又有两种差别，即对写实作品，应指明画中画了哪些东西。如断。这里又有两种差别，即对写实作品，应指明画中画了哪些东西。如人物、动物等；而对抽象作品，则

4、应指出主要的形状、色彩与方向等。人物、动物等；而对抽象作品，则应指出主要的形状、色彩与方向等。即作品给了你什么感觉？即作品给了你什么感觉？2-形式分析，指探讨一件作品的造形关系，包括各种形状间的相互依形式分析，指探讨一件作品的造形关系，包括各种形状间的相互依存及作用方式，色调的处理，空间的营造，构成原理的运用等。即作者存及作用方式，色调的处理，空间的营造，构成原理的运用等。即作者如何使你产生这样的感觉？如何使你产生这样的感觉？3-解释，推测美术作品的含义，或者说探讨美术家通过作品所想表达解释，推测美术作品的含义，或者说探讨美术家通过作品所想表达的观念。即作者想表达什么？的观念。即作者想表达什么？4-评价，即在一种范围内进行比较，以判断这一作品的优劣。这种比评价，即在一种范围内进行比较，以判断这一作品的优劣。这种比较应尽可能在相当广的范围内进行，不能仅局限于某一流派或时潮。再较应尽可能在相当广的范围内进行，不能仅局限于某一流派或时潮。再就是要充分注意形式与所表达内容是否有协调性和统一感。即你喜欢这就是要充分注意形式与所表达内容是否有协调性和统一感。即你喜欢这件作品吗？件作品吗？