2015年陕西省中考数学试卷(配详细答案解析,word标准版).docx
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1、 数学试卷 第 1 页(共 10 页) 数学试卷 第 2 页(共 10 页) 绝密 启用 前 陕西省 2016 年初中毕业学业考试 数 学 本试卷满分 120分 ,考试时间 120分钟 . 第 卷 (选择题 共 30 分 ) 一、选择题 (本 大题共 10 小题 ,每小题 3 分 ,共 30 分 .在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的 ) 1.计算: 1( ) 22? ? ? ( ) A. 1? B.1 C.4 D. 4? 2.如图 ,下面的几何体由三个大小相同的小立方块组成 ,则它的左视图是 ( ) A B C D 3.下列计算正确的是 ( ) A. 2 2 4+3 4x x
2、 x? B. 2 3 62 =2x y x x y C. 3 2 2(6 ) (3 ) 2x y x x? D. 22( 3 ) 9xx? 4.如图 ,AB CD ,AE 平分 CAB? 交 CD 于点 E .若 50C? ,则AED? ( ) A.65 B.115 C.125 D.130 5.设点 ,()Aab 是正比例函数 32yx? 图象上的任意一点 ,则下列等式一定成立的是 ( ) A.2 3 =0ab? B.2 3 =0ab? C.3 2 0ab? D.3 2 =0ab? 6.如图 ,在 ABC 中 , 90ABC?, 8AB? , 6BC? .若 DE是 ABC 的中位线 ,延长
3、DE 交 ABC 的外角 ACM? 的平分线于点 F ,则线段 DF 的长为 ( ) A.7 B.8 C.9 D.10 7.已知一次函数 5y kx?和 7y kx?.假设 0k 且 0k? ,则这两个一次函数图象的交点在 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 8.如图 ,在正方形 ABCD 中 ,连接 BD ,点 O 是 BD 的中点 .若,MN是边 AD 上的两点 ,连接 MO ,NO ,并分别延长交边 BC于两点 M? ,N? ,则图中的全等三角形共有 ( ) A.2 对 B.3 对 C.4 对 D.5 对 9.如图 , O 的半径为 4, ABC 是 O 的内
4、接三角形 ,连接OB ,OC .若 BAC? 与 BOC? 互补 ,则弦 BC 的长为 ( ) A.33 B.43 C.53 D.63 10.已知抛物线 2 23y x x? ? ? 与 x 轴交于 A ,B 两点 ,将这条抛物线的顶点记为 C ,连接 AC ,BC ,则 tan CAB? 的值为 ( ) A.12 B. 55 C.255 D.2 第 卷 (非选择题 共 90 分 ) 二、填空题 (本 大 题共 4 小题 ,每小题 3 分 ,共 12 分 .请 把 答案填 写 在 题中 的横线上 ) 11.不等式 1 302x? 的解集是 . 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _-在-此-卷-
5、上-答-题-无-效-提示:配详细答案解析,请到 搜索并免费下载! 12.请从以下两个小题中任选一个作答 ,若多选 ,则按第一题记分 . A.一个正多边形的一个外角为 45 ,则这个正多边形的边数是 . B.运用科学计算器计算: 3 17 sin 73 52? (结果精确到 0.1 ). 13.已知一次函数 24yx?的图象分别交 x 轴、 y 轴于 A ,B 两点 .若这个一次函数的图象与一个反比例函数的图象在第一象限交于点 C ,且 2AB BC? ,则这个反比例函数的表达式为 . 14.如图 ,在菱形 ABCD 中 , 60ABC?, 2AB? ,点 P 是这个菱形内部或边上的一点 .若
6、以点 P ,B ,C 为顶点的三角形是等腰三角形 ,则 P ,D (P ,D 两点不重合 )两点间的最短距离为 . 三、解答题 (本大题共 11 小题 ,共 78 分 .解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 ) 15.(本小题满 5 分 ) 计算: 01 2 |1 3 | (7 )? ? ? ?. 16.(本小题满分 5 分 ) 化简:21 6 1( 5 )39xx xx? ? ?. 17.(本小题满分 5 分 ) 如图 ,已知 ABC , 90BAC?.请用尺规过点 A 作一条直线 ,使其将 ABC 分成两个相似的三角形 .(保留作图痕迹 ,不写作法 ) 18.(本小题满分 5 分 ) 某
7、校为了进一步 改进 本校七年级数学教学 ,提高学生学习数学的兴趣 .校教务处在七年级所有班级中 ,每班随机抽取 6 名学生 ,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查 .我们从所调查的题目中 ,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答 (喜欢程度分为 : “ A 非常喜欢”“ B 比较喜欢”“ C 不太喜欢”“ D 很不喜欢” ,针对这个题目 ,问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项 )结果进行统计 .现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图 . 所抽取学生对数学学习喜欢程度的调查统计图 图 1 图 2 请你根据以上提供的信息 ,解答下列问题 : (1)补全上面的条形统计图和扇形统计图 ;
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