7-23 梅兰芳蓄须(公开课)ppt课件+学习单+教学设计+课堂实录（打包）-部编版四年级上册《语文》.rar

教 学 设 计课 题梅兰芳蓄须年 级四年级课 时第 1 课时备 课 人权盼盼教材分析（重点、难点）梅兰芳蓄须是部编版四年级上册第七单元的一篇略读课文，本单元的主题是：天下兴亡，匹夫有责。本单元的训练点是：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要的内容。梅兰芳蓄须 这篇文章就是通过梅兰芳为了拒绝给日本人演出而蓄须所经历的危险和困难来表现梅兰芳令人敬佩的民族气节。因此，教学本文我设计的教学重点是：（1）无障碍地通读全文，学会简要概括主要人物身上发生的事件。（2）能够把握蓄须明志的重点，感悟梅兰芳人物形象，以及人物高尚的爱国情感和坚定的民族气节。教学难点是：通过小组合作训练学生快速阅读，概括表达的能力，激发学生的爱国情结。教学目标1.无障碍地通读全文，学会简要概括主要人物身上发生的事件。2.能够把握蓄须明志的重点，感悟梅兰芳人物形象，以及人物高尚的爱国情感和坚定的民族气节。3.通过小组合作训练学生快速阅读，概括表达的能力，激发学生的爱国情结。教学过程一、检查预习，揭题导入一、检查预习，揭题导入1.导入：同学们，本单元的主题是“天下兴亡，匹夫有责”，在之前的课文中我们学习了抒发爱国之情的古诗，也认识了为中华之崛起而读书的周恩来。今天，我们再来认识一位爱国英雄，他是梅兰芳（板书：梅兰芳）。说到梅兰芳，你对他有哪些了解？（旦角：戏剧中的女性形象）指名学生回答。二、整体感悟，了解主要内容。二、整体感悟，了解主要内容。1.检查学生预习情况。出示词语：蓄须 被迫 纠缠 邀请 骚扰 拒绝 签订 宁可 要求 妄想 指名读。开小火车读。全班齐读。强调多音字：宁 要，请学生分别组词。释义蓄须：留胡子。（板书：蓄须）2.初读课文，说说文章主要讲了一件什么事情？出示填空：文章主要写了_为了拒绝给_而_的故事。3.梅兰芳蓄须明志的目的是什么？指名学生回答。（课件出示：表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。）三、再读课文，把握文章的主要事件三、再读课文，把握文章的主要事件1.社会背景介绍：当时的中国社会比较动荡，日本侵略中国，中国的各行各业都受到了很大影响，我们的同胞生活在水深火热之中。就是在这样的社会环境中，梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演出用了哪些办法？在这个过程中经历了哪些危险与困难呢？小组讨论，完成表单。时间和事件危险与困难梅兰芳的表现1937年日军占领上海 日军纠缠 不再登台1941年12月香港沦陷 多次逼迫 长期不演戏失去经济来源 无法养家 庆祝“大东亚圣战”2.分组汇报，品词析句。关键词句：对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。3.根据学生回答，出示完整表格。时间和事件危险与困难梅兰芳的表现1937年日军占领上海 日军纠缠 不再登台1941年12月香港沦陷 多次逼迫 蓄须明志长期不演戏失去经济来源 无法养家 卖房拒演庆祝“大东亚圣战”强硬要求 打针拒演4.小结：同学们，这一桩桩一件件都是梅兰芳先生爱国的体现，谁能根据表格内容将几件事情连起来说一说？指名同学说。四、回顾课文，升华主题四、回顾课文，升华主题1.是啊，梅兰芳始终没有向日本侵略者妥协，他就是这样有骨气的、爱国的艺术家。经历了这么多的危险和困难，他始终没有向侵略者妥协，他终于迎来了自己期盼的结果：出示句子：当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来观看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。2.思考：为什么会有这么多人来观看梅先生的演出？出示句子：作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！全班齐读。3.著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为爱国而摔破饭碗的优伶，有几人欤？”想一想：学习了梅兰芳蓄须这篇课文，我们深入了解了梅兰芳崇高的民族气节，你有什么话想要对他说呢？指名学生回答。4.小结：听了同学们的回答，老师也深深的感受到爱国是一件光荣的事情。当祖国需要我们的时候，我们要向梅兰芳一样毫不犹豫为祖国贡献自己的力量。这就是“天下兴亡，匹夫有责”。课件出示：天下兴亡 匹夫有责全班齐读。板书设计梅兰芳蓄须民族气节教学资源（课件、教具）课件、学习单、课前布置学生查阅梅兰芳的相关资料梅兰芳蓄须西善花苑小学 权盼盼 梅兰芳梅兰芳 ，名澜，名澜，1894 1894年出年出生于北京，祖籍江苏泰州。中生于北京，祖籍江苏泰州。中国京剧表演艺术大师。国京剧表演艺术大师。他发展和提高了京剧他发展和提高了京剧旦角旦角的的演唱和表演艺术，形成一个具演唱和表演艺术，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称有独特风格的艺术流派，世称“梅派梅派”。梅兰芳的旦角形象。梅兰芳的旦角形象深入人心，被推崇为京剧四大深入人心，被推崇为京剧四大名旦之首。名旦之首。旦角：戏剧中的女性形象。旦角：戏剧中的女性形象。蓄须 被迫 纠缠 邀请 骚扰拒绝 签订 宁可 要求 妄想认一认认一认xpji chn yosojqinnngyowng文章主要写了_为了拒绝给_而_的故事。初读课文，想想文章主要讲了一件什初读课文，想想文章主要讲了一件什么事情？么事情？文章主要写了梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演出而蓄须的故事。初读课文，想想文章主要讲了一件什初读课文，想想文章主要讲了一件什么事情？么事情？拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。思考：梅兰芳蓄须的目的是什么？思考：梅兰芳蓄须的目的是什么？拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。思考：梅兰芳蓄须的目的是什么？思考：梅兰芳蓄须的目的是什么？思考：在当时的社会环境下，梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演出用了哪些办法？在这个过程中经历了那些危险与困难？时间和事件危险与困难梅兰芳的表现1937年日军占领上海 1941年12月香港沦陷 长期不演戏失去经济来源 庆祝“大东亚圣战”日军纠缠不再登台多次逼迫无法养家小组讨论，完成表格。小组讨论，完成表格。时间和事件 危险与困难梅兰芳的表现1937年日军占领上海 1941年12月香港沦陷 长期不演戏失去经济来源 庆祝“大东亚圣战”日军纠缠不再登台多次逼迫蓄须明志无法养家卖房拒演强硬要求 打针拒演 当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来观看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来观看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来观看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来观看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。？作为艺术家，梅兰芳先生高超的作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！令人敬佩！丰子恺曾说：丰子恺曾说：“茫茫青史，为爱国而摔破饭碗的优伶，有几人欤？”戏曲演员此时此刻，你有什么话相对梅兰芳说？天下兴亡天下兴亡 匹夫有责匹夫有责梅兰芳蓄须学习单梅兰芳蓄须学习单小组合作，讨论完成。小组合作，讨论完成。时间和事件时间和事件危险与困难危险与困难梅兰芳的表现梅兰芳的表现1937年日军1937年日军占领上海占领上海 日军纠缠 不再登台1941年12月1941年12月香港沦陷香港沦陷 多次逼迫 长期不演戏长期不演戏失去经济来源失去经济来源 无法养家 庆祝庆祝“大东亚圣战”“大东亚圣战”