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类型Unit 1 Greetings Story time (ppt课件)(共23张PPT)-2024新人教精通版(三起)三年级上册《英语》.pptx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:7938244
  • 上传时间:2024-09-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
  • 大小:11.84MB
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    资源描述:

    1、冀教版冀教版三年级上册三年级上册Story timeHello,hello,hello!Whats your name?Hello,hello,hello!My name is Lisa.My name is Lisa.Hello,Lisa!Hello,Lisa!Hello!Lets singGood morning,Xinxin.(6 a.m.12 a.m.)Good morning,Haoran.Greeting timeGood afternoon,Xinxin.(12 p.m.18 p.m.)Good afternoon,Haoran.(18 p.m.21 p.m.)Good even

    2、ing,Haoran.Good evening,Xinxin.We choose different greetings at special times.Look and guessWhats the story about?Listen and findWhats the story about?Its about greetings.Know the main rolesWhats his name?He is Rooster.公鸡公鸡Whats his name?He is Owl.猫头鹰猫头鹰Good morning!Hello?How does Rooster greet?He s

    3、ays“Good morning!Hello?”Is there a response(回应回应)?Why?No.Maybe Owl falls asleep(睡觉的睡觉的).Good evening!Hello?How does Owl greet?He says“Good evening!Hello?”Is there a response(回应回应)?Why?No.Maybe Rooster is sleeping(睡觉睡觉).What does Rooster do then?He writes his name on Owls door and ask about his name.

    4、Hello!My name is Rooster.Whats your name?After seeing the words,what does Owl do?He writes his name on Roosters door and greet him.Lets read.Good morning!Hello?Good evening!Hello?Hello!My name is Rooster.Whats your name?Hello!My name is Rooster.Whats your name?!Hello,Rooster!My name is Owl.Good even

    5、ing!Act out the story.Work in groups of two and act out the story.Evaluations(评价标准评价标准)1.Pronunciation(发音清晰发音清晰)2.Inotonation(语调正确语调正确)3.Performance(表演生动表演生动)4.Emotions(感情丰富感情丰富)Rooster and Owl are neighbors(邻居邻居).But they never meet.Why?Discuss and say 公鸡是昼行性动物,它们主要在白公鸡是昼行性动物,它们主要在白天活动,晚上休息。昼行性动物是天

    6、活动,晚上休息。昼行性动物是指适应于在白天的强光下活动的动指适应于在白天的强光下活动的动物,常见的昼行性动物有公鸡、蝴物,常见的昼行性动物有公鸡、蝴蝶、蜜蜂、猴子、鹿和羚羊等。蝶、蜜蜂、猴子、鹿和羚羊等。猫头鹰是夜行性动物,它们的视猫头鹰是夜行性动物,它们的视觉和听觉在夜间更为敏锐,有助觉和听觉在夜间更为敏锐,有助于它们在黑暗中准确地捕捉到猎于它们在黑暗中准确地捕捉到猎物。夜行性动物白天休息,夜间物。夜行性动物白天休息,夜间活动,典型的夜行性动物有猫头活动,典型的夜行性动物有猫头鹰、蝙蝠、刺猬、老鼠和狼等。鹰、蝙蝠、刺猬、老鼠和狼等。Homework 1.Listen,read and act out the story.听录音,读一读,表演故事。听录音,读一读,表演故事。2.Make up a new story about greeting.新编一个关于打招呼的故事。新编一个关于打招呼的故事。

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