6.2 交友的智慧 ppt课件+素材-（2024部）统编版《道德与法治》七年级上册.zip

2.6.2 交友的智慧第六课 友谊之树常青 学习目标1.知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。2.懂得友谊需要精心呵护。3.掌握建立友情和呵护友谊的方法。4.懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对。所谓朋友，就是能让你放下所有戒心，开开心心做自己的人，这样的朋友，你有多少呢？1.如何缔结真挚的友谊？讨论讨论1.提起好朋友你最先想到的是谁？2.你们是怎么认识成为朋友的？住得近，天天一起回家在球场上认识的吵了一架之后那次聊天，发现我们的经历很相似结合以上记录，反思自己的交友情况。小组合作讨论：小组合作讨论：了解身边同学的交友状况，包括交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来!交友动机交友标准交友方法交友收获观看视频志趣彼此相投，兄弟桃园结义志趣彼此相投，兄弟桃园结义成为朋友的条件是什么？小组合作讨论：小组合作讨论：志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。1.如何缔结真挚的友谊？我性格内向，刚步入初中的时候很少和同学我性格内向，刚步入初中的时候很少和同学们说话，别人下课一起玩的时候，我总是远远地们说话，别人下课一起玩的时候，我总是远远地看着，想加入却又害怕被忽视。我怎么才能交到看着，想加入却又害怕被忽视。我怎么才能交到朋友呢？朋友呢？思考：小明为什么交不到朋友？请帮他出出主意，他怎样才能交到朋友？活动：小明的友谊之旅活动：小明的友谊之旅小明的交友困惑一你你别害羞，主动、大方一点，试着面带微笑跟他们打个招呼别害羞，主动、大方一点，试着面带微笑跟他们打个招呼认真聆听同学们的自我介绍，认真聆听同学们的自我介绍，交友交友从记住对方的名字开始从记住对方的名字开始 小明小明听了大家的意见，今天终于鼓起勇气，主听了大家的意见，今天终于鼓起勇气，主动和同桌小灿聊天，但是小灿的回应不像晓红期待动和同桌小灿聊天，但是小灿的回应不像晓红期待的那么热情，感觉很不冷不热。的那么热情，感觉很不冷不热。这让这让小明小明觉得很尴觉得很尴尬，甚至觉得是不是尬，甚至觉得是不是自己自己不够好不够好思考：1.你会怎么劝解小明？2.如果你是小明，你还会继续尝试和小灿交朋友吗？为什么？小明的交友困惑二 任何人刚开始接触不可能一下就很热情，难免存在拘束、话少的情况，我们可以多接触接触，时间久了就熟悉了。交友需要真诚和热情。人与人之间不会人与人之间不会自然而然自然而然地产生友地产生友谊，友谊是谊，友谊是用心培育用心培育的结果。敞开心扉，的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过错过。我们只有抱着。我们只有抱着真诚和热情真诚和热情的态度的态度与他人交往，才会获得与他人交往，才会获得真挚的真挚的友谊。友谊。笔记笔记 2.为什么友谊需要真诚和热情？（P46）姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；姓名：_对我的影响：_姓名：_对我的影响：_姓名：_对我的影响：_姓名：_对我的影响：_姓名：_对我的影响：_讨论：完成“朋友影响力”图，你有什么发现？讨论：完成“朋友影响力”图，你有什么发现？与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。朋友正在做的事情，我们会关注。朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会 变得豁达。朋友对一个人的影响很大：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。孔子家语与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的。所以，我们要善交益友、不交损友、乐交诤友。“孔子家语”给我们什么启示？孔子曰：“益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。”论语季氏篇 交友需要慎重选择。影响方面（正直的人）品 行 上 （诚实守信的人）责 任 心友 多 闻（见识广的人）知 识 上益者三友友 直 友 谅我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？倾听他的烦恼？倾听他的烦恼？给他买礼物？默默地关心和支持他？默默地关心和支持他？帮他学习？帮他学习？1.你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？2.如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。探究与分享：小鹏的困惑一小鹏的困惑一小鹏小鹏该该怎么做呢？朋友间需要保持距离吗？怎么做呢？朋友间需要保持距离吗？小鹏昨天发现小刚眉头紧锁，下课发小鹏昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小鹏决定今天一定要问个明白，看半天。小鹏决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦说：小刚就不耐烦说：“你不要再问了，我不你不要再问了，我不想说。想说。”P51探究与分享：小鹏的困惑二小鹏的困惑二朋友生病了朋友生病了倒一杯热水倒一杯热水朋友心情不好朋友心情不好陪伴在他身边，用心聆听陪伴在他身边，用心聆听朋友不会做作业朋友不会做作业教他做题的方法教他做题的方法交友需要学会关心和尊重对方。体会朋友的体会朋友的需要需要，在朋友需要的时，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达候，以行动向朋友表达关心关心和和支持支持。关。关心朋友也要心朋友也要尊重尊重对方，要把握好彼此的对方，要把握好彼此的界限界限和和分寸分寸，可以给予朋友积极合理的，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友建议，但不要替朋友做决定做决定。笔记笔记 3.如何学会关心和尊重朋友？（P47）友谊，就像一株慢慢生长的植物,需要精心呵护，经历风雨的洗礼、时间的磨砺。今天老师向小鹏询问，小强的学习状态如何。小鹏就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强对小鹏大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！，我们两个吵了起来思考：与朋友产生冲突了该如何做？探究与分享：小鹏的困惑三小鹏的困惑三这些行为有助于解决冲突吗？再也不相信友谊了！保持冷静及时处理换位思考坦诚交流勇担责任在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理 的方式。时间拖得越久，问题会越难解决。不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”;如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。5.处理冲突的基本策略有哪些?交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起可以一起协商协商，寻找彼此能够，寻找彼此能够接受接受的解的解决方式。决方式。笔记笔记 4.如何正确处理朋友间的冲突？（P47）上课时，小川总是和我说话。小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。作为小川的好朋友，“我”会怎么做?我们应该为朋友做任何事情吗?小组合作讨论：小组合作讨论：观看视频管宁割席管宁交友的原则对不对？小组合作讨论：小组合作讨论：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误人歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。交友需要讲原则。友谊需要友谊需要信任信任和和忠诚忠诚，但不等于不，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至事，甚至误入歧途误入歧途时，我们要坚持正确时，我们要坚持正确立场立场、不随波逐流，并积极地予以、不随波逐流，并积极地予以规劝规劝，帮助朋友及时帮助朋友及时改正错误改正错误。笔记笔记 6.如何把握交友的原则？（P49）主动关心换位思考坦诚交流勇担责任平等尊重协商宽容启思导行：启思导行：7.在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法我们不可能和所有的人都成为朋友，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会但是我们应学会以诚待人以诚待人，同多数人，同多数人和和睦相处睦相处，努力构建，努力构建和谐和谐的人际关系。的人际关系。笔记笔记 8.人际交往应该树立怎样的观念？（P49）1.如何缔结真挚的友谊？（P46-49）志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。交友需要真诚和热情。交友需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。课堂小结志趣相投，才能走到一起，成为朋友。交友需要真诚和热情。交友需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。课堂小结课堂小结随堂测验随堂测验随堂测验 1.“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们，建立友谊需要()封闭自己，有事不要麻烦别人热情待人，主动地与别人交流敞开心扉，主动伸出友谊之手以礼相待，言辞举动谦诚礼让A B C D C随堂测验随堂测验B2.作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸”这告诉我们()友谊需要用心呵护生活中不存在真正的友谊友谊不是一成不变的友谊经不起时间的考验，没有必要珍惜A B C D3.真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你及时的批评和帮助。”这段话启示我们（）A.要慎交朋友，乐交诤友，不交损友B.朋友多多益善，维持友谊无关原则C.不必在意朋友之间的相互评价D.积极与同学、朋友交往随堂测验随堂测验A随堂测验随堂测验4.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖，他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，下列做法有利于同学之间团结友爱的有（）与朋友平等相处，尊重对方的人格 宽容待人，学会关心和帮助别人学会换位思考，体谅对方的情感 我行我素，一切顺其自然A.B.C.D.C感谢聆听