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类型2020新青岛版(六三制)四年级上册科学期中测试题(一).doc

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  • 文档编号:793314
  • 上传时间:2020-10-15
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    青岛 科学 六三制 四年级 上册 期中 测试 下载 _四年级上册_青岛版(六三制)(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、青岛版科学四年级上册期中测试 学校_班级_姓名_ 一、我能回忆 1、蚂蚁的身体分为 、 、 三部分, 有 对触角, 对足。 2、哺乳动物的共同特征是 、 、 。 3、物体的冷热程度用 表示。要根据被测物体选择合适的 。 4、一般情况下,液体、 、 具有热胀冷缩的性质。 5、热气球就是根据热空气 的原理升空的。 6、 不停地流动,就形成了风。风吹来的方向就是 。 7、 是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。 8、人们用 观测降水量,通常以 作为单位。 9、一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做 。 二、我能判断 1、蚂蚁、蜘蛛、蜜蜂都属于昆虫。 ( ) 2、海豚用肺呼吸而且是胎生,

    2、所以海豚不是鱼类。 ( ) 3、企鹅在海里游动,所以不是鸟。 ( ) 4、蝙蝠、鸭嘴兽是哺乳动物。 ( ) 5、大熊猫、朱鹮、华南虎和袋鼠都是我国的珍稀动物。 ( ) 6、不同材料的物体热胀冷缩的程度是一样的。 ( ) 7、夏天架电线不要绷的太紧,以免冬天冷缩绷断。 ( ) 8、同体积的热空气比冷空气轻。 ( ) 9、不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。 ( ) 10、气温的变化是没有规律的,所以无法预测。 ( ) 三、我能选出 1、下列动物中,属于昆虫的是 。 A.蝉 B.蜘蛛 C.丹顶鹤 2、下列动物的繁殖方式为胎生的是 。 A.鸭子 B.鸡 C.山羊 3、下列不是我国保护珍稀动物的措

    3、施的是 。 A. 人工繁育 B.乱捕滥猎 C.建立自然保护区 4、下图中读取温度计示数方法正确的是 。 5、用一块薄的橡皮膜松松地蒙在铁制罐头瓶口,用细线扎紧。对瓶底烘烤,这时橡皮膜 会 。 A.向外鼓出 B.向里凹进 C.没有变化 6、有经验的电工拉电线时,应该是 。 A.冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些 B.冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些 C.夏天和冬天拉得一样紧 7、下列诗句中,属于描述天气的诗句是 。 A.春眠不觉晓 B.昨夜风疏雨骤 C.闲敲棋子落灯花 8、天气的冷热可以用 来测量。 A.气温计 B.体温计 C.水温计 9、下列各种现象不能用来判断风向的是 。

    4、A.树叶飘动的方向 B.炊烟移动的方向 C.汽车行驶的方向 10、下面的天气现象中, 不属于降水的形式。 A B C A.暴雪 B.冰冻 C.小雨 四、我会分类 1、你能根据不同的特征帮助这些动物选择自己的类别吗? 蝙蝠 鲸 蝴蝶 燕子 大象 鸡 海马 企鹅 草鱼 蝗虫 昆虫 鱼类 鸟类 哺乳动物 2、请将风级与对应的风级歌连接起来 1 级风 叶动红旗展 10 级风 迎风走不便 7 级风 青烟随风偏 3 级风 拔树又倒屋 五、我会看图 请写出下列气温计的温度。 读作:_ 读作:_ 读作:_ 读作:_ 写作:_ 写作:_ 写作:_ 写作:_ 六、我会回答 1、小明的乒乓球不小心被踩瘪了,但没有破

    5、,你能想办法帮他修好吗? 并说明其中的道理。 2、自然界中的风是怎样形成的? 七、我会实验 1、某兴趣小组利用百叶箱研究气温的变化情况。 (1)为防止一天中多次开箱观测时, 阳光对仪器的直接照射百叶箱的箱 门一般朝向( )。 A. 东 B.西 C.北 (2)某日用百叶箱内的气温计测量的气温数据为 22、17、35、28,其中 35 的记录时间应该是( )。 A.8 时 B.14 时 C.18 时 (3)对百叶箱外面涂成白色的原因,分析不正确的是一项是( )。 A. 可以反射太阳光 B.看起来比较漂 C.防止太阳辐射 2、看图完成下面的实验。 (1)右图研究的是 的实验。 (2)实验步骤 加热前

    6、铜球能通过铜环; 。 加热后的铜球不能通过铜环了; 。 铜球冷却后,又能通过铜环了。 (3)实验结论: 。 参考答案 一、 1、头、胸、腹、1、3 2、有毛、胎生、哺乳 3、温度、温度计 4、固体、气体 5、上升 6、空气、风向 7、百叶箱 8、雨量器、毫升 9、气候 二、 、 三、 A、C、B、C、A、B、B、A、C、B 四、 昆虫 鱼类 鸟类 哺乳动物 1 级风 叶动红旗展 10 级风 迎风走不便 7 级风 青烟随风偏 3 级风 拔树又倒屋 五、 读作:23 摄氏度 读作:0 摄氏度 读作:零下 8 摄氏度 读作:零下 2 摄氏度 写作:23 写作:0 写作:-8 写作:-2 六、 1、放在热水里面烫一烫,气体有热胀冷缩的性质。 2、在太阳的照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高 的地方热空气上升,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动,就形成了风。 七、 1、C、B、B 2、(1)固体热胀冷缩 (2)用酒精灯对铜球加热把铜球放入冷水中 (3)固体有热胀冷缩的性质。

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