化学人教版(2024)九年级上册1.2 化学实验与科学探究 教案02.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《化学人教版(2024)九年级上册1.2 化学实验与科学探究 教案02.docx》由用户(孙红松)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学人教版2024九年级上册1.2 化学实验与科学探究 教案02 化学 人教版 2024 九年级 上册 1.2 实验 科学 探究 教案 02 下载 _九年级上册_(2024新)人教版_化学_初中
- 资源描述:
-
1、第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究教学设计第3课时教材分析本课题位于九年级化学上册起始部分,是学生接触到的第一个化学活动与探究实验。学生在化学课的第一节课上对化学学科有了一个初步印象,知道了化学研究的对象是物质,但是怎么研究、利用什么方法研究物质并不清楚,通过这节课将对这个问题有个完整的认识;同时在这节课中,学生将会与化学实验第一次亲密接触,怎么进行实验、科学探究的方法又是什么,将会直接影响到以后实验探究的学习。因此,本课是化学实验的基础,对全部初中化学乃至今后的化学学习起到至关重要的作用。核心素养目标化学观念:通过实验,能完成简单的探究实验,并写出实验报告。科学思维:通过对化学
2、现象进行观察和分析的方法,培养发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力。科学探究与实践:学生通过参与实验,学习如何观察和记录实验现象,培养实验技能和探究能力。科学态度与责任:通过激发学生对化学的好奇心和探究的欲望;培养学生体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。重点完成简单的探究实验,并写出实验报告。难点培养发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。在进行科学探究时,常通过观察和实验等方法获取证据,通过分析和推理得出结论。倾听思考使学生充分认识化学是一门以实验为基础的科学。讲授新课
3、一、对蜡烛及其燃烧的探究科学探究的一般思路:提出问题猜想与假设设计方案进行实验收集证据解释与结论反思与评价表达与交流1.蜡烛点燃前(眼睛看、鼻子闻、手感觉):探究内容:观察蜡烛的颜色、状态、形状、闻一闻气味。颜色:白色;状态:固体;形状:柱状;气味:有轻微气味探究内容:探究蜡烛的硬度、密度、溶解性【实验探究】用小刀切割一小块蜡烛放在盛水的烧杯中,观察现象。现象:可用小刀切割、浮在水面上,不溶解。分析: 可用小刀切割说明蜡烛的硬度较小,浮在水面上说明不溶于水、密度比水小,不溶解说明不溶于水。2. 蜡烛燃烧时(观察蜡烛:燃烧现象及火焰分层情况)固态石蜡变成液态; 烛芯变黑; 发出黄色火焰; 火焰分
展开阅读全文