语文统编版（2024）7年级上册第2课 济南的冬天 课件01.pptx

1、济 南 的 冬 天济 南 的 冬 天老舍1.熟读全文，了解作者，熟记生词。2.了解济南的冬天，体会作者赋予景物的深厚情感。3.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。4.学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，著名作家，老舍是他最常用的笔名。他是语言大师，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。写作背景写作背景 本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍老舍2525岁前一直生活在北京，岁前一直生活在北京，19241924年他应邀去英国年他应邀去英

2、国任教，在伦敦生活了任教，在伦敦生活了6 6年，离开英国途中在地处热年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了舍感到异常陶醉，于是写出了济南的冬天济南的冬天这篇这篇文章。文章。整理“读读写写”及文中字词。要求：注音、会读、会写。镶 单单 安适 着落 慈善 肌肤 秀气 宽敞 贮蓄 澄清 空灵 地毯 一髻 狭窄 绿萍 蓝汪汪

3、害羞 济南 晒着 薄雪dn dnxing n sh zhu lu c shn j f xi qi kun chang zh x chng qngkng lng d tn y j xi zhi png wnghi xi j nn shi字词梳理字词梳理 bo xu多 音 字多 音 字（）济南）济南（）救济）救济（）澄清）澄清（）澄沙）澄沙（）露水）露水（）露马脚）露马脚济济澄澄jjchndn露露llu*“黄澄澄黄澄澄”的的“澄澄”读读“dng”，这是仅，这是仅属于这个词的特殊读属于这个词的特殊读音。音。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚

4、由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。反复朗读上面两段句子，想一想，把句中两个“像我”去掉好不好？为什么？主要景物来表现济南主要景物来表现济南冬天的特点的？冬天的特点的？山山水水小城：晒小城：晒 睡睡 醒醒小山：围小山：围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们：含笑人们：含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说地低声地说 运用了比喻的修辞手法，用运用了比喻的修辞手法，用“小摇篮小摇篮”

5、比喻小山围城的地理环境，用比喻小山围城的地理环境，用“看护者看护者”比比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，生动喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，生动形象的写出这一圈小山的可爱的情态，体现形象的写出这一圈小山的可爱的情态，体现了作者对济南山景的喜爱和赞美。了作者对济南山景的喜爱和赞美。描写雪后山景的顺序：描写雪后山景的顺序：山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰空空间间顺顺序序有层次地写出秀有层次地写出秀美的山景美的山景薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山山上山上 顶白花（像看护妇）顶白花（像看护妇）山尖山尖 全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）山腰山腰露粉色害羞露粉色害羞

6、山尖山尖全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）山上矮松一髻儿白花日本看护妇山上矮松一髻儿白花日本看护妇 （1 1）妙在雪光、雪色：）妙在雪光、雪色：用用“日本看护妇日本看护妇”比喻雪光；用比喻雪光；用“花衣花衣”比喻雪色。比喻雪色。（2 2）妙在雪态：）妙在雪态：“给山们穿上一件带水纹给山们穿上一件带水纹的花衣的花衣”“”“那点薄雪好像忽然害了羞那点薄雪好像忽然害了羞”写出写出动人的雪态。动人的雪态。“最妙是下点小雪呀最妙是下点小雪呀”“”“妙妙”在何处？在何处？城外远山城外远山素淡雅致素淡雅致城内城外（卧村庄、雪城内城外（卧村庄、雪）狭窄宽敞狭窄宽敞山坡上山

7、坡上卧卧着些小村庄，小村庄的房顶上着些小村庄，小村庄的房顶上卧卧着点雪着点雪（“卧卧”字的表达效果）字的表达效果）与文章什么地方相呼应？与文章什么地方相呼应？用用“卧卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相协调，有达了一种安适平静的气氛，与文章基调相协调，有一字传神之效。和前文一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着在蓝天下很暖和安适地睡着”相呼应。相呼应。济南冬天的水有怎样的特点？暖暖绿绿清清反在绿萍上泛着热气把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶阳光朗照下的山阳光朗照下

8、的山 薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山 城外的远山城外的远山 水水 色色作者以作者以“这就是济南的冬天这就是济南的冬天”结尾，意义何在？结尾，意义何在？本文结构小结：布局谋篇:层次井然标题:“济南的冬天”表明所写时间、地点。先写:济南冬天的天气,三组对比。（主线）再写：济南冬天的山景和水景。结束语：“这就是冬天的济南”呼应前文，点题。今天我们随我国现代著名的作家老舍先生一同领略了济南冬天的无限魅力，给我们以美的享受。但不是所有的人都能写出景物之美，关键是要善于从美的事物中发现美，并用美的语言表现美。作业：模仿作业：模仿济南的冬天济南的冬天写一篇写一篇家乡的冬天家乡的冬天提示：老舍先生写济南冬天抓住了景提示：老舍先生写济南冬天抓住了景物特点，融入了自己的情感，你写家物特点，融入了自己的情感，你写家乡的冬天，准备抓住什么特点，融入乡的冬天，准备抓住什么特点，融入什么样的情感？什么样的情感？下 节 课 再 见！