8 课余生活真丰富 教学设计-（2024部）统编版一年级上册《道德与法治》.docx

1、统编版（2024）道德与法治小学一年级上册8 课余生活真丰富教学设计一、教材分析课余生活真丰富是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课旨在引导学生认识课余生活的丰富多彩，了解不同的课余活动形式，培养学生积极健康的课余生活方式和兴趣爱好。教材通过图片展示、儿歌等形式，呈现了学生们在课余时间参与各种活动的场景，激发学生对课余生活的热爱和向往。二、教学目标知识与技能目标了解不同的课余活动形式。学会选择适合自己的课余活动。培养一定的自我管理和时间安排能力。过程与方法目标通过观察、讨论、分享等活动，让学生感受课余生活的丰富性。引导学生制定自己的课余活动计划。情感态度与价值观目标培养学生对课余生活的热

2、爱和积极向上的生活态度。增强学生的团队合作意识和社交能力。三、教学重难点教学重点认识不同的课余活动形式，学会选择适合自己的课余活动。培养学生积极健康的课余生活方式。教学难点如何引导学生合理安排课余时间，制定有效的课余活动计划。四、教学过程教学环节教学内容教学方法教学时间导入新课1. 播放一段欢快的音乐，展示一些学生在课余时间玩耍的图片。2. 提问学生：这些小朋友在做什么呢？你们在课余时间会做些什么呢？提问法、情境导入法5 分钟新课讲授1. 认识课余活动（1）展示各种课余活动的图片，如看书、画画、跳绳、踢毽子、做游戏等。（2）让学生说一说自己认识哪些课余活动，最喜欢哪种活动。（3）教师对学生的回

3、答进行总结和分类，如体育活动、艺术活动、阅读活动等。2. 课余活动的好处（1）组织学生进行小组讨论：参加课余活动有什么好处呢？（2）请小组代表发言，分享小组讨论的结果。（3）教师总结课余活动的好处，如可以锻炼身体、培养兴趣爱好、增进友谊等。3. 选择适合自己的课余活动（1）提问学生：如何选择适合自己的课余活动呢？（2）引导学生从自己的兴趣爱好、身体状况、时间安排等方面考虑。（3）请几位学生分享自己选择课余活动的经验和方法。4. 合理安排课余时间（1）讲述一个小朋友因为没有合理安排课余时间而导致作业没完成的故事。（2）提问学生：这个小朋友做得对吗？为什么？我们应该如何合理安排课余时间呢？（3）引

4、导学生认识到合理安排课余时间的重要性，如先完成作业再进行课余活动、制定课余活动计划等。（4）组织学生制定自己的课余活动计划，可以用表格的形式呈现。讲授法、图片展示法、小组讨论法、故事讲述法30 分钟巩固练习1. 让学生展示自己制定的课余活动计划，并互相交流和评价。2. 组织学生进行课余活动模拟，如跳绳比赛、画画比赛等。展示交流法、活动体验法10 分钟课堂小结1. 回顾本节课的主要内容，强调课余生活的丰富性和重要性。2. 鼓励学生积极参与课余活动，合理安排课余时间，让自己的课余生活更加丰富多彩。总结归纳法5 分钟五、板书设计8 课余生活真丰富一、认识课余活动二、课余活动的好处三、选择适合自己的课

5、余活动四、合理安排课余时间六、教学反思通过本节课的教学，学生对课余生活有了更深入的认识，了解了不同的课余活动形式和好处，学会了选择适合自己的课余活动，并初步掌握了合理安排课余时间的方法。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如提问法、情境导入法、讲授法、图片展示法、小组讨论法、故事讲述法、展示交流法、活动体验法等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。同时，我也意识到在教学中还存在一些不足之处。例如，在小组讨论环节，部分学生的参与度不高，需要进一步引导和鼓励；在制定课余活动计划时，有些学生的计划不够具体和可行，需要加强指导。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，引导学生更好地享受丰富多彩的课余生活。