9.2 提高防护能力 ppt课件-(部)统编版七年级上册《道德与法治》.pptx
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1、学习防护和急救的知识与技能第三单元第三单元 珍爱我们的生命珍爱我们的生命第九课第九课 守护生命安全守护生命安全9.2 9.2 提高防护能力提高防护能力1.道德修养:懂得最基本的急救常识,学会一定的逃生自救知识,提高防护能力。2.法治观念:了解和识别可能危害自身安全的行为,具备自我保护意识,掌握基本的自我保护方法,预防和远离伤害。3.责任意识:通过学习,学生能体验到自我保护的重要性和必要性,树立自我保护的意识、勇气和信心,增强自我防护的责任。重点问题1.1.为什么要提高防护能力?为什么要提高防护能力?2.2.怎样提高防护能力?怎样提高防护能力?自学课本,大字精读,小字通读;围绕目标思考题找出答案
2、;圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。增强消防意识增强消防意识 创建平安校园创建平安校园 为增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,5月21日,石家庄市中华大街小学开展了消防安全应急疏散演练。说说你参加过的应急演练活动有哪些,有什么收获。提高防护能力的必要性 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。观看视频,说说带给你哪些启示。提高危险预判能力(1)自然灾害发生之前,往往有兆可循,危险大多可以预判;一些人为事故,经过得
3、当考虑,本来可以避免。(2)危险预判能力不是天生就有的,我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。防灾小课堂 地震发生后,该如何自救避险逃生如何提高避险和逃生能力(1)平时,我们应当积极参加安全演练活动。(2)在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。拥挤踩踏事件的预防与自护方法上下楼梯、台阶时抓牢扶手上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹,不在人流量大的地不凑热闹,不在人流量大的地方停留方停留;不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐慌气氛。不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐慌气氛。发现人群蜂拥而来时,不要盲目奔
4、跑或逆流前进,应马上避发现人群蜂拥而来时,不要盲目奔跑或逆流前进,应马上避让到一旁,靠墙或抓住牢固的物体,等待人群过去后,迅速离让到一旁,靠墙或抓住牢固的物体,等待人群过去后,迅速离开现场。开现场。若已经被人流裹挟,无法自主控制前进方向,要展开自我救若已经被人流裹挟,无法自主控制前进方向,要展开自我救助助:先稳住双脚,保持平衡,用一只手紧握另一只手的手腕,先稳住双脚,保持平衡,用一只手紧握另一只手的手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸通畅。持呼吸通畅。时刻保持警惕,避免被绊倒,即使鞋子被踩掉,也不要贸然时刻保持
5、警惕,避免被绊倒,即使鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带弯腰提鞋或系鞋带;一旦摔倒无法站起,应尽量使身体蜷缩成一旦摔倒无法站起,应尽量使身体蜷缩成球状,双手护颈,手臂护头,双膝蜷缩至胸前,护住胸腔和球状,双手护颈,手臂护头,双膝蜷缩至胸前,护住胸腔和腹腔。腹腔。2024年5月27日,陆军第九四八医院医护人员来到乌苏市第二中学开展急救知识培训进校园活动,通过理论讲解、现场演示和模拟操作等方式介绍了心肺复苏术和海姆立克急救法的注意事项,帮助各族师生掌握正确的急救方法,提高青少年遇到突发紧急事件时的自救互救能力。急救知识进校园 上好生命“必修课”说说学习急救知识有什么作用。学习防护和急救知识与技
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