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类型2 水是怎样热起来的(课件)人教鄂教版科学五年级上册.pptx

  • 上传人(卖家):风feng866
  • 文档编号:7916148
  • 上传时间:2024-09-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:27
  • 大小:3.90MB
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    资源描述:

    1、2水是怎样热起来的烧水时,壶将热传递给了水,壶中的水会全部变热。根据观察到的现象,我们产生了哪些疑问?我们能提出一些可以研究的问题吗?水是像金属水是像金属那样传热吗?那样传热吗?水在变热过水在变热过程中内部发生了程中内部发生了怎样的变化?怎样的变化?水的传热方水的传热方式到底是怎样的?式到底是怎样的?想一想:想一想:如何设计实验,才能观察到热的传递方式?如何设计实验,才能观察到热的传递方式?需要用到什么材料?需要用到什么材料?将小组的实验方案写下来,并分享请替换文字内容请替换文字内容020403实验材料实验材料烧杯石棉网三脚架酒精灯黑芝麻(或木屑、纸屑)请替换文字内容请替换文字内容020403

    2、注意事项:观察时要注意距离,不要用手触碰实验装置,避免烫伤。请替换文字内容请替换文字内容020403请替换文字内容请替换文字内容020403 水水从冷到热从冷到热的过程中,下的过程中,下面的黑芝麻(或面的黑芝麻(或木屑木屑、纸屑)、纸屑)不断地不断地上升上升,上面的芝麻(或,上面的芝麻(或木屑、纸屑)不断地木屑、纸屑)不断地下降下降,一,一直在这样循环着。直在这样循环着。请替换文字内容请替换文字内容0204 带着黑芝麻(或带着黑芝麻(或木屑木屑、纸屑)运动、纸屑)运动的是水流,所以是下面的的是水流,所以是下面的水(温度较高)水(温度较高)在不断地上升,上面的水(温度较低)在不断地上升,上面的水

    3、(温度较低)在不断地下降,最终水都被均匀加热。在不断地下降,最终水都被均匀加热。03请替换文字内容请替换文字内容020403实验材料实验材料水槽室温水装有红色热水的塑料袋装有蓝色冷水的塑料袋请替换文字内容请替换文字内容020403请替换文字内容请替换文字内容020403 装有红色热水的水袋装有红色热水的水袋在水中快速上浮,而装有在水中快速上浮,而装有蓝色冷水的水袋在水中缓蓝色冷水的水袋在水中缓慢下沉。慢下沉。请替换文字内容请替换文字内容020403 热水浮在室温水的水面,说明热水浮在室温水的水面,说明热水热水比较轻比较轻;冷水沉在室温水的水底,说明;冷水沉在室温水的水底,说明冷水比较重冷水比较

    4、重。请替换文字内容请替换文字内容020403(热水染成红色,冷水染成蓝色)(热水染成红色,冷水染成蓝色)实验操作:实验操作:将热水杯倒扣在冷水杯上将热水杯倒扣在冷水杯上实验操作:实验操作:将冷水杯倒扣在热水杯上将冷水杯倒扣在热水杯上请替换文字内容请替换文字内容020403操作时,要先给上面的水杯盖上塑料片,操作时,要先给上面的水杯盖上塑料片,再将水杯口朝下倒立,操作时要有辅助再将水杯口朝下倒立,操作时要有辅助动作配合,以免水外流。动作配合,以免水外流。将水杯倒扣在另一水杯上时,注意上下将水杯倒扣在另一水杯上时,注意上下杯口要对准。杯口要对准。抽塑料片时要协作完成,快速抽出。抽塑料片时要协作完成

    5、,快速抽出。请替换文字内容请替换文字内容020403 下边的热水迅速上升,下边的热水迅速上升,上边的冷水迅速下降,最上边的冷水迅速下降,最后两杯水混合在一起。后两杯水混合在一起。(热水染成红色,冷水染成蓝色)(热水染成红色,冷水染成蓝色)两杯水接触时,仍然两杯水接触时,仍然是热水在上,冷水在下,是热水在上,冷水在下,没有明显变化。没有明显变化。请替换文字内容请替换文字内容020403 当水的温度上下分布不均匀时,下面较热的水和上面较冷的水之间发生循环流动,使水的温度逐渐均匀。这种热传递的方式叫作热对流。请替换文字内容请替换文字内容020403 空气如果受热不均,下面较热部分和上面较冷部分也会产

    6、生相对流动,热空气和冷空气相互对流会形成风。水和空气通过热传导传递的热很少,热对流是水和空气主要的传热方式。对流层大气的特点:对流运动显著天气复杂多变气温随高度增加而递减请替换文字内容请替换文字内容020403 热对流一般是发生在气体和液体中的,受热的气体或液体会带着他的热量升上去,凉的气体或液体会降下来替代刚升上去的气或热的位置,然后受热后继续升上去,刚上去的丢失了热量后会降下来,这样反复循环,就是对流。热传导是发生在固体中的,重要的是两个固体要接触,然后热量会通过两个物体分子的接触从高热量的物体传到低热量的物体,直到他们的温度相等。请替换文字内容请替换文字内容020403在烧瓶中盛大半瓶水

    7、,往水里放几条小鱼,把试管倾斜地固定好,使水刚好到杯口的位置。在杯口下面放一盏酒精灯,开始给杯子里的水加热,一直烧到杯子的上半部分热气腾腾。观察小鱼状态。请替换文字内容请替换文字内容020403这个实验须由家长或老师陪同才这个实验须由家长或老师陪同才可操作。可操作。实验时间不可过长,以免烧裂烧实验时间不可过长,以免烧裂烧瓶颈部。瓶颈部。待烧瓶颈部冷却后,再将鱼倒出。待烧瓶颈部冷却后,再将鱼倒出。请替换文字内容请替换文字内容020403 请替换文字内容请替换文字内容020403请替换文字内容请替换文字内容020403请替换文字内容请替换文字内容020403请替换文字内容请替换文字内容0204031.冬天取暖的方式有很多种,其中热传递方式是热对流的是()。A.热水袋取暖 B.暖风机取暖 C.晒太阳 D.生火炉取暖2.如图,当长颈烧瓶瓶颈处的水加热到沸腾时,瓶内的鱼依然在水中游动,以下解释合理的是()。A.鱼比较耐热B.长颈烧瓶颈部的玻璃容易被加热C.长颈烧瓶是热的不良导体D.当长颈烧瓶颈部被加热时,由于烧瓶形状的影响,其中的水在颈部位置进 行对流比较强烈,短时间内对瓶底部分水的水温影响较小BD

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