专项复习（三） 标点符号与病句初中期末专项复习.doc

1、 专项复习专项复习( (三三) ) 标点符号与病句标点符号与病句 一、标点符号一、标点符号 1下列句子中依次填入的标点符号正确的一项是( ) 记得在小学里读书的时候班上有一位“能文”的大师兄， 在一篇作文的开头写下这么一 句鹦鹉能言，不离于禽猩猩能言，不离于兽 A ， ： ， 。 B 。 ：“ ； 。” C ， ：“ 。 。” D ， ：“ ； 。” 2下列句中标点符号的使用完全正确的一项是( ) A到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起 有关部门的高度重视。 B“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙 忙地跳进大海去自杀了，那

2、么它们不是早该断子绝孙了吗？” C稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶没有 人能够忘记她。 D亚马孙河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。 3下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( ) A现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 B“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要 让蓬溪人永远记住这个骄傲！” C“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。 D杨绛的记钱钟书与围城 ，给我们介绍了围城这部作品是如何创作出来的。 4下列句子中，标点符号使用有误的一项是( ) A榆林很古，一下车就感觉到了

3、。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着 三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒 鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 C花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根 和果实，却可以食用。 D现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究 星星里头的变化，研究宇宙的演化。 5下列标点符号使用有误的一项是( ) A后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。 C贾平凹历

4、时四年创作的小说“古炉”已出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作 风格。 D诺贝尔奖得主埃尔温 内尔感慨地说：“中国医药城，是一个充满活力和创新意识 的地方！” 6下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( ) A今年两会上河北代表热烈讨论京津冀协同发展建设如何加快推进？ B“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情。” C高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘国耻。 D被称为水十条的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。 7下列句中标点符号使用有误的一项是( ) A“您终于来了，”她高兴地说，“这些天您到哪里去了？我一直在找您。” B在经历一些事

5、后，鲁迅认为“救国救民需先救思想，”于是他弃医从文，希望用文 字改造中国人的劣根性。 C业内人士认为，歌曲中华好家风是一首百听不厌的经典之作。 D 当年上马这个项目， 很多专家并不同意。 既然有这么多反对意见， 项目为何能上马？ 当时的环境影响评价又是如何通过的？ 8下列标点符号使用有误的一项是( ) A很少有行路人，除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄，一个拿了席子跟扫 帚。 B“咳！”我吃惊地喊道。“这是怎么回事？” C“不识来年梦，如何只近山。”一次无意中读到石涛这两句诗，久久未能去怀。 D 风雨中忆萧红写得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩击着读者的心弦。 9下列标点符号使用正确的一项

6、是( ) A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。” C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 10下列标点符号使用正确的一项是( ) A这次去首都北京，我们专程去游览了雄伟壮观的万里长城。 B网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多、脏话多、病毒多。 C山啊、水啊、花啊、草啊、星星啊、月亮啊，常常是诗人歌咏的对象。 D他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句吟咏了好几遍。 二、病句二、病句 1下列句子中没有语病的一项是( ) A同学们写作文，要有真情实感，切忌不

7、要胡编乱造。 B这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。 C在本届世界杯决赛上，巴西队将与美国队争夺冠亚军。 D近几年，他记录下来的文字大约有 600 页。 2下列句子没有语病的一项是( ) A两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。 B能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。 C作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。 D在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。 3下列句子中没有语病的一项是( ) A一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的 追忆。 B通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们学校的环境卫生

8、状况有了很大改变。 C他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 D村南的那片树林，早被人们砍光了。 4下列句子中没有语病的一项是( ) A李克强总理一进入招待会现场，就看到了五颜六色的彩旗和欢呼声。 B莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本整整 16 万字左右的书。 C我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D为了杜绝“中国式过马路”现象不再发生，大理交警开展了联合整治行动。 5下列各句中，没有语病的一句是( ) A舞蹈艺术要反映现代社会生活。能否用肉体来表达灵魂，恰恰是中国现代舞所欠缺 的。 B他能有如此优异的成绩，完全靠的是自己的努力取得的。 C

9、大量的事实告诉我们，环境灾害是没有国界的。 D虽然面临数不清的诸多困难，但队员们还是迎难而上。 6没有语病的一句是( ) A语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。 B我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 C在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。 D只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。 7下列句子没有语病的一项是( ) A实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 B记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 C 这次回到故乡， 我又看到了阔别多年的母亲， 那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 D就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，确切还需要大大提高。 8下列句子

10、中没有语病的一项是( ) A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。 C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 D为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 9下列句子中没有语病的一项是( ) A为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的两个孩子踏上了漫长的寻医之路。 B写文章语言要精练，一定要把不必要的啰唆话统统删去。 C 在贵重物品展览期间， 如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫， 是组织者深感头痛的事。 D生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主，是社会主义新农村的具体 体现。 10下列句子中没有语病的一项

11、是( ) A 国家将通过三年整治， 实现全国户口和公民身份证号码的权威性、 唯一性和准确性。 B城乡居民基本养老保险将形成“制度名称、政策标准、管理服务、信息系统”。 C通过全国人大常委会第七次会议表决，12 月 13 日被定为南京大屠杀殉难者国家公 祭日。 D实名制用户近 3 亿左右的支付宝已成为全球最大的移动支付公司。 11下列句子中没有语病的一项是( ) A睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。 B“三月三”期间，许多来自全国各地的大量的游客到旅游胜地旅游。 C微风吹过，荷花、湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪。 D推进精神文明建设，关键在于巩固思想道德基础、

12、弘扬社会新风正气。 12下列句子中没有语病的一项是( ) A 教育部门只有多创造让家长参与学校管理的机会， 就能更好地促进学校的健康发展。 B全班同学都到了，只有王刚同学没有来。 C电视节目爸爸回来了火了，孩子们的表现给观众留下了深刻的印象。 D昨晚剧场里上演了小品、相声、二人转和一些曲艺节目。 13下列句子没有语病的一项是( ) A通过参加“智慧阅读”活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。 B这件事情太过复杂，具体详情我以后再告诉你。 C乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相 当危

13、险，而且极其困难。 14下列句子中没有语病的一项是( ) A人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。 B安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。 C今年“五一”期间，该市消费者举报中心共接到投诉电话 6 起，同比下降了一倍。 D他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。 15下列句子中没有语病的一项是( ) A这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。 B 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家， 促进这些国家的经济发展。 C目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和

14、平有影响吗？ D在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。 16下列各句中句意明确，没有语病的一项是( ) A通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。 B目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。 C 每个学生都有创新的潜能， 要激发这种潜能， 就要看能否培养他们的自主学习能力。 D 各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、 新鲜、 刺激。 17下列句子中没有语病的一项是( ) A学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。 B在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成

15、了宽恕人、体谅人的好脾气。 C为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 D要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。(解 析：A 项缺宾语，在最后加上“的意识”；C 项搭配不当，将“和规模”去掉或将“和”改 为“，加大了校园环境改造的”；D 项否定不当，将“不要”去掉。) 18下列语句中有两处语病，请找出并加以改正。 我市公共交通悄无声息地发生着变化，每日客流量达 30 万人次，乘客的投诉量却急剧 锐减， 公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。 公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重 要的作用。 19下面的一则通知在格式和语言上共有三处错误，

16、请找出并改正。 通 知 全体初一同学： 今天下午 2 点在礼堂召开“庆元旦”文艺汇演，请准时参加。 2016 年 12 月 30 日 红星中学初一年级组 20以下文字有两处语病，请找出并用修改符号改正。 崇礼县突出“春赏花、夏避暑、秋观景”等旅游主题形象，扩展了春夏季旅游的知名 度。随着夏季的到来，崇礼县认真细化整合旅游资源。根据夏季旅游特点，崇礼县先后 实施、规划了包括夏季旅游项目在内的重点项目 113 项。 21修改下列文段中画线的两个病句。 中国儿童文学作为拥有至少 3 亿名以上读者的文学门类， 已经得到很多人的重视。 据第 九次全国国民阅读调查显示，017 周岁未成年人图书阅读率为 8

17、3.1%，人均图书阅读量均 有增长。其中，1417 周岁未成年人课外图书阅读量最大，人均 10.68 本左右。 参考答案参考答案 一、1.1.D 2.2.C(解析：A 项中的两个问号都应为逗号；B 项中的句号应为逗号；D 项中的两个逗号都应 为顿号。) 3.3.A(解析：B 项中的冒号应为逗号；C 项中的问号应为逗号，“同学们”后面的句号应为问 号；D 项中第一个“围城”应加上单书名号。) 4.4.C(解析：“可以欣赏”后面的逗号应为分号。) 5.5.C(解析：引号应为书名号。) 6.6.C(解析：A 项应将句末问号改为“的问题。”；B 项句中冒号应该为逗号；D 项中水十 条的书名号应该为引号

18、，“水污染防治行动计划”的引号应改为书名号。) 7.7.B(解析：B 项“救国救民需先救思想”后的逗号应放在引号外。) 8.8.B(解析：B 项“喊道”后面的句号应改为逗号。) 9.9.B(解析：A 项引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C 项问号应改为逗号；D 项第 一个问号应改为逗号。) 10.10.D (解析：A 项去掉破折号；B 项第一处冒号改为逗号；C 项顿号改为逗号。) 二、 1.1.D(解析： A 项中应删去“切忌”； B 项中应删去“出色工作和”； C 项中应删去“亚”。 ) 2.2.C(解析：A 项中应在“水草”后添加“所发散出来的清香”；B 项中应删去“能否”；D 项中

19、应在句尾添加“的传统”。) 3.3.D(解析：A 项语义重复，删掉“原因之一就是”或“因为”；B 项缺主语，删掉“使”；C 项语序不当，应改为“他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校也拔尖”。) 4.4.C(解析：A 项搭配不当，可删去“和欢呼声”；B 项前后矛盾，“整整”与“左右”矛盾， 去掉其中一个；D 项否定不当，删去“不”字。) 5.5.C(解析：A 项不合逻辑，两面对一面，可删掉“能否”；B 项句式杂糅，“他能有如此优 异的成绩， 完全靠的是自己的努力”和“他能有如此优异的成绩， 是靠自己的努力取得的” 两种句式杂糅在一起，任选一种句式；D 项语义重复，“数不清的”和“诸多”任意

20、删去一 个。) 6.6.D(解析：A 项不合逻辑，一面对两面；B 项语序不当，应该是先发现再克服；C 项成分残 缺，可删掉“在”与“下”或删掉“使”。) 7.7.A(解析：B 项语序不当，“许多”应修饰“事迹”；C 项搭配不当，可在“那熟悉”前添 加“听到了”；D 项用词不当，“确切”改为“确实”。) 8.8.B(解析：A 项缺少主语，删去“通过”或“让”；C 项一面对两面，在“具有”前加“是 否”；D 项否定不当，把“不”删去。) 9.9.D(解析：A 项表意不明，“他的两个孩子”是弟弟的还是哥哥的不明确；B 项重复啰唆， “不必要”与“啰唆”意思重复，去掉其一；C 项否定不当，把“免”删去

21、。) 10.10.C(解析：A 项语序不当，“权威性”和“准确性”对调；B 项缺宾语，在“信息系统”后 加“的制度”；D 项成分累赘，删去“近”或“左右”。) 11.11.D(解析：A 项否定不当，删掉“不”字；B 项语义重复，“许多”“大量的”删掉其一； C 项搭配不当，将“荷花、湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪”改为“荷花在风中微微颤 动，湖水荡起层层涟漪”。) 12.12.C(解析：A 项关联词使用不当，应把“就”改为“才”；B 项前后矛盾，在“都”字前面 加上“基本”或“差不多”； D 项分类不当， “曲艺节目”就包含了“小品、 相声、 二人转”， 将“和”改为“等”。) 13.13.

22、A(解析：B 项语义重复，去掉“具体”或将“具体详情”改为“具体情况”；C 项成分残 缺，在“奏章”后面加上“的地方”；D 选项语序不当，将“相当危险”与“极其困难”互 换位置。) 14.14.A(解析：B 项缺宾语，在最后加上“的安全”；C 项搭配不当，可将“一倍”改为“百分 之五十”；D 项否定不当，后半句删掉一个“不”字。) 15.15.B(解析：A 项缺宾语，在最后加上“问题”或“情况”；C 项前后矛盾，将“有影响”改 为“没有影响”；D 项语序不当，将“地”字去掉，把“辉煌”放在“战绩”的前面。) 16.16.B(解析：A 项缺主语，去掉“通过”或“使”；C 项一面对两面，后面的“能

23、否”与前面 的“要激发这种潜能”不能呼应，去掉“看能否”；D 项句式杂糅，去掉“由于”。) 17.17.B(解析：A 项缺宾语，在最后加上“的意识”；C 项搭配不当，将“和规模”去掉或将 “和”改为“，加大了校园环境改造的”；D 项否定不当，将“不要”去掉。) 18.18.(1)“乘客的投诉量却急剧锐减”中删掉“急剧”或把“锐减”改为“减少”。 (2)“公交车驾驶员的服务态度有了明显提高”中将“态度”改为“水平”，或将“提高” 改为“好转”。 19.19.(1)称呼应顶格写。(2)署名和日期的位置调换。(3)“召开”改为“举行”。 20.20.将第句中的“扩展”改为“提高”，用换用号；将第句中的“实施”和“规划”调 换位置，用调位号。 21.21.第一句删掉“以上”，第二句删掉“左右”。