北师大版四年级数学上册第二单元《2.5认识角的度量单位》优秀课件.pptx

1、认识角的度量单位 返回 北师大版四年级数学上册课件北师大版四年级数学上册课件 认识角的度量单位 返回 课前导入课前导入 1 2 3 如何度量三个角的大小呢？如何度量三个角的大小呢？ 这个舒服！ 我喜欢这个。 这个一定很 刺激！ 认识角的度量单位 返回 探究新知探究新知 1 2 3 1厘 米 1厘 米 如何度量三个角的大小呢？如何度量三个角的大小呢？ 有专门量角的有专门量角的 工具吗？工具吗？ 角叉开角叉开 的越大，的越大， 角越大。角越大。 认识角的度量单位 返回 2 1 淘气是这么量淘气是这么量2 2的，你也试一试。的，你也试一试。 如果折的角再小如果折的角再小 一点，会更准确。一点，会更准

2、确。 认识角的度量单位 返回 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份，将其中的份，将其中的1 1份份 所对的角作为度量角的单位，它的大小就是所对的角作为度量角的单位，它的大小就是 1 1度度，记作，记作1 1。 认识角的度量单位 返回 每一份所对的每一份所对的 角的大小是角的大小是1 1。 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份，份， 将其中的将其中的1 1份所对的角作为度量份所对的角作为度量 角的单位，它的大小就是角的单位，它的大小就是1 1度度， 记作记作1 1。1 1周角周角=360=360，1 1平角平角 =180=180，1 1直角直角=90=90。 认识角的度量单位

3、 返回 想一想，认一认。想一想，认一认。 1 2 3 1 2 3 认识角的度量单位 返回 课堂练习课堂练习 1.1.数一数，说一说，比较下面数一数，说一说，比较下面1 1，2 2，3 3 的大小。的大小。 11个格个格 12个格个格 比比12格多格多 123 认识角的度量单位 返回 2.2.估一估，下面的角有多少度？估一估，下面的角有多少度？ 30 80 认识角的度量单位 返回 3.3. 30 60 90 120 180 270 50 （1）你能在图上分别标出 30，60，90，120， 120，180，270的角 吗？ （2）你能在图上找到两个 50的角吗？标一标。 （3）利用附页中的图1剪

4、出 你想要的角。 认识角的度量单位 返回 4.4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。 180180 平角平角 9090 直角直角 4545 锐角锐角 认识角的度量单位 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份份，将其中的，将其中的1 1 份份所对的角作为度量角的单位，它的大小所对的角作为度量角的单位，它的大小 就是就是1 1度度，记作，记作1 1。1 1周角周角=360=360，1 1平角平角 =180=180，1 1直角直角=90=90。 认识角的度量单位 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业 认识角的度量单位 返回