高考作文写作指导：静待春来 （附文体详解及范文展示）.docx

1、高考作文写作指导：静待春来 （附文体详解及范文展示） 原题再现原题再现 阅读下面的材料，根据要求作文。 冬天来了，春天还会远吗？ 雪莱 好雨知时节，当春乃发生。 杜甫 春天的太阳甚至给那最卑微的小花也注入了新的生命。 司各特 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请综合材料的内容及含意写一篇文章。要求： 自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 写作指导写作指导 审题立意 【详解】 本题考查学生根据材料写作文能力。属于材料作文，材料作文是根据所给材料和要求 来写文章的一种作文形式。 材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、 整合， 来立

2、意、 构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料 作文又叫“命意作文” ，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料 中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料 有三则，三则材料的话语都围绕春天展开，第一则是雪莱的名言“冬天来了，春天还会远 吗？”是说在遇到挫折坎坷时，不要放弃希望，要勇于与现实作斗争，迎接胜利的到来。 第二则材料是杜甫春夜喜雨中的诗句， “好雨知时节，当春乃发生” ，写春天里，万物 萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来。而当生命的春天来来临时，我们也应该春 天一样，恣意挥洒自己的汗水。

3、第三则是司各特名言， “春天的太阳甚至给那最卑微的小花 也注入了新的生命。 ”该句名言重点语意放在了“卑微的小花” ，它和春天里的一切有生命 的事物一样，都可以在阳光下快乐成长。综合材料来看， “春天”是核心概念，立意时可以 从个人、社会、国家等层面综合考虑。 立意参考立意参考： 从个人角度：抓住春时，努力绽放；善待每一缕春阳；卑微如我，亦可萌芽；等等。 从社会、国家角度思考：跨越困厄，静待春来；抓住时代机遇，谱绘青春序曲；等等。 行文结构安排： 作文题目“静待春来”紧扣材料；开篇写疫情让新年的喜悦褪去，带给人们的是取而 代之的是上涨的物价、翻倍的数据、口罩的脱销和“禁足令” ；中间写父亲一天

4、的工作，以 及我的所见所闻，展现抗疫工作的有条不紊、工作者的责任担当；接着以“雪停了，太阳 特别灿烂，化了雪的树叶更绿了，站在窗前极目远眺，蔚蓝的天空飘过几片云彩，十分祥 和”寓意抗疫胜利的希望；最后引用吴越王钱穆给妻子信中写到的“陌上花开，可缓缓归 矣”表达用不断地努力，以及平稳的心态静抗疫，待春来的决心。 相关素材积累：相关素材积累： 1.每个人无不期待着春节的到来，或许，这是这份难得热闹让人无不对其格外回味， 而这个春节却不同以往，肺炎的突然爆发让每一个期待这份热闹的人，感到无比的难过， 焦虑。而静或许是盼望春天最好的答案。 2.在这样一个时期之中，每个人都有每个人的职责与担当：在小区门

5、口进行排查的志 愿者，在高速口检查车辆的交警，为我们辛勤工作的各位医务人员，正是平日里的一个个 普通人筑成了抗疫防线的铜墙铁壁，而我们学生也应有自己的职责，在这抗疫生活中用努 力静待春来。 3.总是止步于青山绿水处，倾听不经意的鸟鸣虫叫；总是流连于山穷水尽的路口，期 待柳暗花明又一村的奇迹；也总是沉醉于灯火阑珊，回首刹那默然的惊喜。机遇可以改变 一个人、一个国家的命运。 4.“苔花如米小，也学牡丹开” 。说得何等的妙啊！如米小的苔花，默默地开着，并不 引人注目，更无人为它喝彩，但它从不自甘暴弃，从不妄自菲薄，相反，却要像牡丹那样， 执著地开放，认真地开放，努力地开放。 5.冬天来了，窗外一切苍

6、茫，飞雪覆盖着寂静如死大地。周围没有一个人影，远远望 去，只是一片洁白的银纱。可我却在着急地寻找着绿色，寻找着春意，寻找着生机，但最 终无可奈何，春天已不复存在。当我灰心丧气时，一句话闪过我的脑海，让我醍醐灌顶 冬天来了，春天还会远吗？是啊，冬天来了，春天还会远吗？当我们不经意间，一次又 一次从寒风中度过难关，你会发现，春天已经悄无声息出现在你面前。雪莱就是渡过难关 的一个人，他就是一个诠释这句话的人。当困难来临时，像雪莱那样，渡过难关，向春天 出发，那么春天还会远吗？ 6.我们虽没有像雪莱那样受尽折磨才感悟到这句话，但仔细想想，我们的学习不就是 如此吗？我们的刻苦学习就好比是冬天，好比是困难

7、。可是，当我们勇于面对它，渡过难 关时，我们会发现成功就在眼前，春天已经来临了，我们学有所成了！我们就会像雪莱一. 样感悟到这句话，感悟到这影响一生的话。 【点睛】【点睛】 材料作文写作策略： 引： 恰当地引用材料， 开头既要引述材料， 在论证时还要回扣材料 （不能全部照抄） ， 对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。 议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对 原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。 提：提出论点（或观点） ，文字简炼，一两句话就可以，观点明确。 联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事

8、，可联系现实 生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举 两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即 可。 深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害） ，找出症结。 结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精 炼有力，不要画蛇添足。 考场作文考场作文 静待春来 一考生 年，和往常一样悄然而至，风还是那么刺骨。在外奔波的人们早已携着行囊，回到了 故乡，忙于工作的劳动者，也卸下了担子，投入家人的怀抱。那份无须言语的欢喜，已在 各个巷落弥漫开来。可殊不知一场疫情也在滋升暗长着。 上涨的

9、物价、翻倍的数据、口罩的脱销纷纷压在人们的心头，积成乌云，城市仿 佛按下了暂停键，再倒带，重回年前的冷清。没有了欢乐的笑靥、走亲的热闹、朵颐的满 足、美好的愿景，只得听从“禁足令” ，出门也要戴上口罩。 清晨，父亲早已戴上口罩，披上外套出门了，在我朦胧的睡眠中，只留下一个模糊的 背影。 “棒棒，起床了。 ”一阵柔和的声音在耳边响起，我睁开了眼，起身穿上衣服，洗漱 一番后便走向客厅，母亲还没等我发问，便说道： “你爸去村里帮忙，不跟我们吃早饭了。 ” 吃完早饭，母亲让我帮忙扔一下垃圾，一打开门，扑鼻而来的便是浓烈的消毒水的味 道。一位保洁阿姨正身着防护服卖力喷洒着，不放过任何一个角落，而后又挨个

10、将人家的 门把手擦拭了一番，我心中不免觉得暖暖的。走到小区门口，一行标语映入我的眼帘， “勤 洗手，少出门，戴口罩”虽然只有几个字，却如一股暖流，把我几日积郁在心中的阴霾一 扫而空，原来在我们的背后，有那么多人在暗自努力着，保护着我们，为我们与疫情作斗 争。 傍晚，父亲回到家中，脸上已满是疲惫之色。 “怎么样？”我好奇的问道， “情况还可 控，先把小路封了，大路设卡口，逢车来人都要检查。 ”正说着，父亲的电话响了， “好的， 马上到！ ”转身对我们说， “你们吃饭，我去村里，下雪了，卡口上的同志得换班，不然要 冻伤了。 ”那一刻，父亲的背影煞是伟岸。 第二天，雪停了，太阳特别灿烂，化了雪的树叶更绿了，站在窗前极目远眺，蔚蓝的 天空飘过几片云彩，十分祥和。这次的战疫，我们失去了，也收获了，跌倒了，又重新站 了起来。这让我们前进的脚步愈加坚定。 吴越王钱穆在给他妻子的一封信中写到“陌上花开，可缓缓归矣”这是丈夫对妻子的 等待，我们也可以像吴越王盼望妻子一般，用不断地努力，以及平稳的心态静待春来，到 那时，又将会是一片盛世烟火。